《【2021优选】幼儿园小班教案《各种各样的鞋》含反思（通用）（推荐）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2021优选】幼儿园小班教案《各种各样的鞋》含反思（通用）（推荐）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介幼儿园小班教学计划各种各样的鞋带反思小班教学计划各种各样的鞋包括对适用于小班的主题教学活动的反思，以便孩子可以知道不同的季节穿不同的鞋子，培养孩子的穿鞋能力，不穿防鞋，教育孩子不穿鞋，知道要脱鞋了放回去，看看幼儿园班003010，它对课程计划有所反映。活动目标1.培养幼儿穿鞋而不穿防鞋的能力。2.引导孩子知道如何在不同的季节穿不同的鞋子。3，教育幼儿不要穿鞋，要知道鞋子是带回原处的。4.最初发展幼儿解决现有生活经历中问题的能力。5，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。主要困难幼儿可以熟练地穿鞋而不穿防鞋的方法。活动准备各种鞋子等于孩子的数量
2、；春天，夏天，秋天和冬天的照片；冬天不穿鞋的男孩的照片。艺术区放置切好的纸拖鞋，鞋面和胶水。活动程序起始部分幼儿跟随音乐模仿老师进入教室。基本部分1.出示不穿鞋的男孩的照片，并指导孩子说男孩是否应该穿鞋。2，问孩子们：你一生中看到过什么样的鞋子，什么时候穿的，人们穿什么？3，展示各种鞋子，问孩子何时穿这些鞋子；4.展示四个季节的照片，并要求儿童说出四个季节和特征；5，请每个孩子拿一双鞋，根据季节特征放置在图片下方；6.询问孩子们是否会穿鞋，并问一个要跟前说话为孩子表演鞋子的小孩；7.老师讲解穿鞋的方法：首先了解左右，然后讲解方法，要求孩子根据老师的讲解穿鞋，并指导个别的孩子； （背景音乐）引导孩子根据脚的大小穿鞋。结束部分请孩子把另一双鞋从鞋背上脱下来。延期艺术区活动：教师演示如何为幼儿制作拖鞋以及如何与幼儿制作拖鞋。反思在整个教学活动中，孩子们对老师的讲解和操作非常有帮助。一些个人能力较弱的孩子也需要老师在日常生活中多做运动。我相信他们会学会长时间穿鞋。小百科全书：鞋子的发展历史悠久。大约半年前，在仰韶文化时期，出现了用动物皮缝制的最原始的鞋子。鞋子是人们保护双脚免受伤害的工具。3但愿人长久千里共婵娟
