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1、本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介幼儿园大班教学计划小鸡过生日带反思大班小鸡过生日课对大班的数学主题教学活动进行了反思，让孩子们乐于倾听同伴的表情，大胆表达自己的想法，并与生活经验联系在一起。在观察和推理中，发现可以计算出正确的方法，并且可以发展观察和辨别力。回到案例的能力，让我们看一下对课程计划有反思的幼儿园班级小鸡过生日。教育目标：结合生活经验，观察和推理，我发现自己可以数出正确的方法。我愿意倾听我的同伴并表达自己的想法。培养观察，识别和返回案件的能力。了解有关少的相对性的更多信息。活动准备：PPT课件，购物清单，购物篮，产品图片，酸奶，香蕉等。活动程序：首先，介绍故事：鸡必
2、须庆祝生日，它想邀请朋友参加生日聚会。妈妈说：“邀请客人准备很多美味的东西，请孩子们帮忙。 “二，游戏一：甜品屋购物。1.遵守购物清单2，孩子将在模拟的甜点屋中购买相应的物品。“请让孩子们把椅子下的购物篮拿出来，看看购物清单。以上是小鸡希望您提供帮助的内容。上面的行是您要购买的。下一行是您要购买的东西的数量。 “2.被问及看购物清单想买什么？买多少钱？不要在数量上犯错误。 “3.分享交流。三，游戏二：超市购物。1.儿童拿起记录纸，了解纸上的要求。2.遵守购物清单和儿童记录数量。你有几根香蕉？几瓶酸奶？饼干有几种？3.交流和分享。数香蕉-数一堆东西时，数明显的特征。许多酸奶-专注于指导幼儿推理标
3、签所遮盖的物品数量。几个cookie-专注于理解类的概念。第四，问候客人并庆祝生日。1.在PPT图片的帮助下猜测：小鸡邀请的客人是谁？多少？2.猜猜：有重要的客人，是谁？激发爱心母亲的情感。3.一起庆祝生日。活动反思：1.一些参加活动的孩子在圈中的食物量有误。这是中班的内容。最好在上课前复习一下。2.活动可以侧重于幼儿与幼儿的相互评价，并发挥同龄人的力量。3，超市购物清单上的对象最好是一堆真实的图片，而不仅仅是一张图片；特别是饼干的图片与真实的东西是瓶装的一样，而不是散装的。此外，购物清单最好使用彩色图片，这样便于儿童观察，尤其是饼干的概念，用颜色可以更清楚地看到。4.当老师解释饼干的概念时，不要将它们放在手上，而是将四盒三种饼干放在桌子上，例如，两瓶黑色奥利奥饼干堆叠在一起，另外两个棕色饼干。将奶瓶放在一个地方，以便孩子对“种”类有更精确的了解。5.当重要的客人出来时，老师也可以要求父亲出来并激发孩子对父母的爱。6.整个活动中，孩子们的表达不够大胆，机会还不够，老师应提供尽可能多的机会让孩子与孩子互动和互动。小百科全书：数量，是指事物的数量。它是现实生活中事物数量的抽象表达。从远古时代开始，在日常生活和生产实践中，人们就需要创造某种语言来表达事物（事件和物体）的数量。3但愿人长久千里共婵娟
