《【2021优选】幼儿园大班教案《我是小小设计师》含反思（通用）（推荐）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2021优选】幼儿园大班教案《我是小小设计师》含反思（通用）（推荐）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介幼儿园大班教学计划我是小小设计师带反思大班教学计划我是小小设计师包括对适用于大班教学的主题教学活动的反思，使孩子们可以找到各种针对旧物品的设计方法并大胆尝试，激发孩子们的想象力和创造力，感受废物的乐趣，养成爱心和大脑，热爱练习的良好习惯，培养沟通技巧，与同伴合作，体验合作的喜悦。来看看幼儿园班我是小小设计师的几点思考。活动目标1.领会废物带来的乐趣，养成爱大脑，爱实践的良好习惯。2，可以找到各种旧物品的设计方法，并大胆尝试激发孩子的想象力和创造力。3.培养沟通技巧，与同伴合作，体验合作的乐趣。4.培养幼儿合成音乐以表达自我，培养幼儿的自信心和成就
2、感。5.培养尝试孩子的精神。主要困难重点：让孩子知道如何使用废物，而不知道如何扔掉旧物品。难点：激发孩子的想象力和创造力。活动准备废料（光盘，瓶子，包装纸，纸箱等），电线，胶棒活动程序首先，导入活动1.老师：老师看了孩子们今天带什么材料？然后，让我们看看孩子带什么物品？它们都是不能使用的物品吗？然后我们称其为昂贵的物品。 （指导幼儿了解旧物品）2.老师：老师问孩子们不能使用的旧物品。我们应该做什么？ （把垃圾桶扔进垃圾桶）哦！这是一个卫生的好孩子。今天，老师希望孩子们拿出您带去设计漂亮衣服的物品。 （指导儿童废物利用）二，自由探索1.老师：让孩子们要求自己的设计。2.幼儿可以自由探索和练习。老
3、师：既然孩子已经构思出自己的设计，请大胆。 （培养孩子动脑子的能力）3，请分组儿童合作，让两组儿童互相合作设计自己喜欢的衣服。4，交流表演老师：孩子们的设计已经基本设计好了，所以请穿上自己的服装，一一示范！看看谁拥有最独特的想法，并设计出最时尚，最漂亮的服装。 （请拿出最独特，最有创意的孩子给大家讲解和展示，以激发孩子大胆的创造能力）三，播放音乐：幼儿表演模特表演。四，活动扩展：让孩子们想象其他旧物品还能做成漂亮的衣服，回家与父母一起设计。教学反思通过这项活动，孩子们将对二手和二手材料的价值有更深入的了解。在这项活动中，孩子们将能够探索研究和使用大脑的能力，从而培养孩子们的沟通能力，并与同龄人积极合作。孩子们通过这项活动了解废物利用的能力，而不会破坏垃圾污染环境，并共同保护我们的家园。百科全书：设计师是设计事物的人的总称。通常是在特定的专业领域创造或提供创造力的工作，一个将艺术与商业相结合的人。这些人通常使用绘画或其他各种形式的视觉传达来表达他们的作品。3但愿人长久千里共婵娟
