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1、桥梁与隧道工程专业生产实习指导书(桥梁部分)贵州大学土木工程学院二零一四 年 七 月- 1 -一、实习目的生产实习是道路与桥梁工程专业学生一个重要的实践性教学环节。结合课堂所学的桥梁工程、桥涵水文、道路勘测设计、结构设计原理、测量学等课程，在教师指导下，通过完成一段公路上桥位附近的地形、水文、水力、环境等测量和调查工作，使学生初步掌握道路勘测、桥梁设计的外业勘测基本过程，加深理解和巩固所学知识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，并提出自己的创新见解和建议，以提高专业水平。二、实习内容及要求桥位勘测是桥梁设计前期的重要工作，通过对选定桥址附近的外业勘测和调查，收集和初步整理出桥梁设计所需的水
2、文、水力、地形、地质、环境以及其他基础资料和数据。这些资料和数据是桥梁位置选择、桥孔长度、桥梁高度、结构类型确定等的依据。（一）桥位平面地形测量桥位地形图比例尺一般为 1: 500，测绘范围应能满足桥梁孔径、桥头引道等的设计需要。一般情况下，上游测绘长度约为桥长的23 倍，下游测绘长度约为桥长的 12 倍。顺桥轴线应测至两岸历史最高洪水位以上 2m 或洪水泛滥线以外 50m。对于受到倒灌影响、宽滩、分汊、泥石流或沼泽地段，应根据实际情况确定测绘范围。地形图应能充分反映地形、地貌的真实情况，满足正确插入等高线的需要。平坦地区测点间距可适当增大，陡坎、沟心、河汊、- 2 -既有建筑物处应适当加密。
3、描图时一般需绘出地面等高线、一定数量的测点位置和高程、洪水泛滥线、桥梁轴线和平面位置（标出起始桩号、中点桩号和终点桩号） 、既有建筑物平面布置图等（如图 1 所示） 。地形图成图也可用成图软件完成。（二）桥梁位置的选择桥位的选择应结合线路平、纵断面和水文、地形、地质条件等综合考虑确定，并在整体布局上与铁路、水利、航运、城建等方面规划互相协调配合。利用绘制的地形图进行桥位选择。先定桥中线平面位置，再点绘出中线对应纵断面的地面线（如图 1 所示） 。要求定出至少两个桥位方案进行比选，定出推荐方案。（三）结构形式选择及孔跨布置结构形式可采用简支梁（一般为 10m 的整数倍） 、钢筋混凝土连续梁、预应
4、力混凝土连续梁、预应力混凝土连续刚构、拱桥、斜拉桥、悬索桥等。分孔布置应综合考虑桥位处地形、地质、泄洪、通航或下穿公路的净空要求及经济合理性并考虑美观。（四）桥梁实地放样桥梁结构形式选择及孔跨布置完成后，确定平面、立面各部尺寸，定出中心桩和各墩台位置和桩号，算出相应坐标，进行实地放样。- 3 -图 1 某大桥桥位平面图（五）桥位纵断面测量与引道测量沿线路方向（即河沟横断面）按上、中、下游三个部位施测断面，上游断面与下游断面距离约 2 倍于桥宽，纵向测绘范围为两岸路线设计高程以上，并满足设计桥梁孔径、桥头引道的需要。施测时要注意把上、下游断面与路中断面联系起来，测出上、下游断面中心处的地面高程，
5、以便将三个断面套绘在一张图纸上。在桥位纵断面图上，除绘制地面线外，还要注明中心桩号、测试水位、调查洪水位和土壤类别等（如图 2 所示） 。另外，还要在墩台范围内增测辅助横断面（如图 3 所示） 。- 4 -图 2 某大桥桥位纵断面图（立面图）图 3 某大桥墩位横断面图- 5 -（六）工程地质和水文调查包括桥位处土壤类别、覆盖层厚度、河床质、历史洪水位、河床冲淤、漂流物等。三、采用主要规范1.公路桥位勘测设计规范 （JTJ 06291）2.公路工程技术标准 （JTG B012003）3.公路桥涵设计通用规范 （JTG D60-2004）4.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范 （JTG D6
6、2-2004）5.公路桥涵地基与基础设计规范 （JTJ 0242007）四、仪器及设备全站仪 4 台，皮尺 8 把，花杆 8 根，卷尺 4 副，钉锤 4 把，油漆 4 罐，毛笔 4 支，图板 2 块，木桩若干。五、时间安排1. 7 月 7 日7 月 25 日（小学期） （请各组自行分配时间）2. 熟悉仪器和有关资料，查看现场 天3. 地形图测量及定线、孔跨布置 天4. 桥梁实地放样 天5. 桥位纵断面测量与引道测量 天- 6 -六、实习地点贵大北校区体育馆附近至贵大新校区西门出口，拟修建一条公路，以解决贵大教职工交通出行问题。七、指导教师赵霞、江刚、王学敏、杜斌八、实习成果1. 每组提交桥位地形图一张，参考比例 1：500，图纸用A3（可加长）的方格网纸绘制，也可用计算机绘图。2. 每人提交桥位处路线纵断面图两张（桥位） ，并绘制桥梁孔跨布置和基本尺寸，参考比例 1:2001:500，图纸用 A3（可加长）的方格网纸绘制，也可用计算机绘图。3. 每组提交与桥位对应的桥墩台处横断面图，参考比例1:200，图纸用 A3 方格网纸绘制，也可用计算机绘图。八、实习纪律和安全1. 遵守纪律，注意安全，统一实习，实习结束时交实习成果；2. 爱护测量仪器和设备，损坏照赔；3. 认真测量、作好记录，仔细观察，分工协作；4. 现场服从指导老师的安排。
