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1、1七年级 (下)期末模拟试题（一）一. 语言积累及运用。（一）书写汉字。1. 请将下面的诗句写在方格内，要求书写规范、美观、大方。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 2. 请给下列加点字注音。眼睑（ ） 毋（ ）宁 污秽（ ）收敛（ ）3. 根据拼音填写恰当的汉字他处处挨啄，被排挤，被 shn（ ）笑钻之弥坚，越坚，钻得越 qi（ ）而不舍。委实没有一个不会 f（ ）水的。现在只有三个疲惫、li（ ）弱的人。 4. 解释下列句中加点的词语。他时而激情满怀，时而义愤填膺。义愤填膺：他眼看着危急当前而慷慨以赴。慷慨以赴：（二）诗文默写。5. 必作题：请你默写杜甫的江南逢李龟年， 。， 。6. 选作题
2、：（请你任选 6 道小题作答，多做不多得分，若多做，阅卷时只阅前 6 道小题。）忧郁的日子里需要镇静， 。可汗问所欲， 。 ，明月来相照。河、渭不足， 。不闻机杼声， 。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的， 。弃其杖， 。 ，关山度若飞。 ，凭君传语报平安。江山代有才人出， 。（三）语言运用7. 请仿照画波浪线的语句的句式，在下列横线上填上恰当的语句。内容前后照应，运用比喻手法。我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里，友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我们 ， ；友谊如 ，我们 ， 。二. 阅读与探究（一）阅读口技一文，完成文后 8-11 小题。口技京中有善口
3、技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。（表示相继发生）儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当 （表示在特定的时间内发生），妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（表示同时发生）齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（表示过了很短时间就发生），夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻班级 姓名 编号 编写人： 刘永亮 审核人： 孔芳 2有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
4、宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。（表示过了很短时间就发生）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（表示突然发生）抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。8. 解释加点的词语。会宾客大宴 会： 施八尺屏障 施： 妇抚儿乳 乳： 中间力拉崩倒之声 中间： 几欲先走 走： 不能名其一处也 名： 奋袖出臂 奋：
5、 群响毕绝 绝： 9. 请翻译下列句子。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。宾客意少舒，稍稍正坐。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端。10. 请根据文中括号内的提示将下列表示时间的词语分别填在的空缺处。 11. 文中三次描述听众的反应，除已经用“ ”标示的一句外，请你在文中用“ ”画出其他两处句子，并说说这些描述有什么效果？（二）阅读伟大的悲剧（节选），完成文后 12-16 小题。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和
6、英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀” 。住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10 月 29 日，一只探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体和他们的消息。11 月 12 日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着
7、威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。12. 用简洁的语言概括所选语段的内容。13. 第一段中划线句写出了斯科特上校此时怎样的心态？14. 文中加点的“这种希望”指的是什么？315. 英王跪下来悼念几位英雄，这意味着什么？16. 文中哪句话起到了点明文章主旨的作用？请抄写下来，并说说你的理解。（三）阅读下列文字，完成 17-24 小题。石赋我爱石。石，宽广的
8、胸怀里，孕育着无穷的宝藏（ ）。石，可垒之为高墙，架之为桥梁，筑之为道路。当它历尽艰辛，粉身碎骨，化作微尘细末时，又成为沃土，滋养五谷新苗。石的躯体之于我们，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。石，随着岁月的流逝，纹络里深刻着岁月的印记。考古学家研究人类的过去，故生物学家研究生命的衍（ ）变，都求教于石。石的心灵里，有着多么深（ ）su 的思想。石，大至于高山峻岭，气势磅礴；石，小至于方砚细珠，莹然可玩。它在昆仑之巅，于迷雾杳霭和风云变幻之中，成为天籁之以立的柱石；它在园林之内，于水榭亭阁、茂林修竹相伴，陶冶着我们的美感，美化着我们的生活，石的风姿和操守又有多美。石，一经琢制，能夺造化之功。举世无双
9、的云冈和敦煌石窟，是艺术天才精雕细刻的稀世珍宝；天安门广场那( )ch 入云天的丰碑，永远在纪念这不朽的人民英雄。石的情感是多么的沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊！古往今来，有多少巨笔赞美过石头，女娲曾以石补天；精卫曾以石填海；红楼梦曾以石命名；美猴王竟是一尊石猴。敬爱的周总理也爱石。他办公室的房间里有一碗永青水养着的雨花石。邓颖超同志说：“每当我一看到这些雨花石，就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士来。”郭沫若同志对周总理亲自拾来的雨花石感慨万分，他写道：“雨花纹石的 、 、 、 ，似乎象征主人的精神。”啊,这正是石的品格，这才是对石最好的歌颂和赞美。我爱石。17. 给文中的两个加点字注音。
10、18. 根据注音在文中两处括号里添上汉字。19. 这篇文章是以 为线索组织材料的。20. 这篇文章运用的写法是（ ）A. 以物喻人 B. 托物言志 C. 借景抒情 D. 寓情于景21. 第九段画横线处应填上的四个词语顺序正确的一组是（ ）A. 宁静 明朗 坚定 无我 B. 无我 宁静 坚定 明朗C. 坚定 无我 宁静 明朗 D. 明朗 无我 宁静 坚定22. 文中第二段到第六段主要写了什么内容？23. 文中举出周总理爱雨花石，郭沫若评价雨花石，这对表达内容有什么作用？424. 文中说“红楼梦曾以石命名”，这以石命名的另一个书名是 （四）阅读下列文字，完成 25-30 小题。南方某市一家大型企业
11、开办的幼儿园要招聘一名幼儿教师，待遇优厚。一时间，应聘者如潮。经过几番激烈的角逐，最后舒小姐和朱小姐过关斩将脱颖而出。为了确定最佳人选，园长决定安排一场考试，考试时间定在一个月后。在这个月内，园长要求舒小姐和朱小姐在幼儿园试用，同时要求她们为最后的考试做好准备。一天上午，小朋友们正在上活动课，舒小姐发现，有个小男孩从来没有见到过，或许是没留意什么时候从外面溜进来的。这个小男孩全身脏兮兮的，鼻涕拖得很长。舒小姐不禁皱起了眉头。她偷偷向四周瞅了瞅，证实领导不在场，像拎小鸡一样，准备把小男孩拎出幼儿园。小男孩嘟噜着嘴，一脸的不高兴。一旁的朱小姐心中一软，她喊住舒小姐：“舒姐，你把他交给我吧，中午我正
12、好没什么事，看看能不能找到他的家长。”说着朱小姐将小男孩抱了过来，舒小姐如释重负般扭头走了。朱小姐将小男孩带到洗漱室，细心地给男孩擦鼻涕，洗手洗脸，还给他换了身干净的衣服。然后温柔地问道：“小朋友，你的家在哪里啊？你是不是自己跑出来的呀？爸爸妈妈会担心你的喔！以后可千万不要乱跑了知道吗？一会儿阿姨下了班，马上就送你回去，好吗？你想吃东西吗？阿姨给你拿。”小男孩看着朱小姐，摇晃着小脑袋，一副笑眯眯的样子，煞是可爱。可就是不说话。临近中午，舒小姐和朱小姐同时被招呼进了办公室。园长微笑着说：“考试已经结束了。”面对两人的一脸迷惑，园长接着说：“刚才对那个小孩的处理方式，我都看到了。朱小姐，祝贺你，你
13、被录用了！你的爱心便是你交给我的最好答案。至于舒小姐，非常抱歉。我们认为，作为一名幼儿园教师，不仅要关心爱护自己幼儿园的小朋友，更应对所有的小朋友都充满爱与关怀，对所有的小朋友都有一种发自内心的责任感。只有这样，你才能对你所做的工作充满长久的热情，也才能真正称得上是一名合格的园丁。这一点也是作为一名优秀的幼儿园教师的起码要求。”其实，不光是幼儿教师，无论做什么工作，热情和友善是最重要的。因此，带着爱心上路，世界便会向你敞开宽厚的大门。25. 读完全文，请你说说园长为这两位应聘者安排的考试是什么？26. 朱小姐最终被录用的原因是什么？27. 文中有两处对小男孩的神态描写，这样写的用意是什么？28. “只有这样，你才能对你所做的工作充满长久的热情，也才能真正称得上是一名合格的园丁。”这句话中加点词“这样”指代什么内容？29. 最后一段在全文中的作用是什么？30. 读完全文，在今后的人生之路上你打算怎样做？三. 写作欣赏的力量是神奇的。几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神，一个微笑，都是对别人的欣赏。别人会在你的欣赏里，得到对自我的肯定，得到鼓励和5欢乐，获得信心和力量。我们欣赏别人，别人也会欣赏我们，生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。请以“欣赏”为话题，自拟文题，写一篇 600 字的文章，文体不限。6【试题答案】一. 语言积累及运用（一）书写汉字l
