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1、生生 命命 自自 觉觉 ，星，星 光光 律律 动动吉星乡小学课堂教学设计课时教材分析 备课时间 月 日 教学时间 月 日（星期 ）教学内容 第一课 歌唱祖国 （第一课时）知识点 1、通过学唱歌曲，培养学生的爱国情感，并了解歌唱形式、音阶、调号等乐理知识。2、演唱歌曲，了解歌唱的基本要求。重点 感受歌曲的内容，了解相关的乐理知识。难点 发音练习及演唱中歌唱的基本要求。课前准备三维目标 三维目标知识与能力了解本堂课歌唱形式、音阶、调号。过程与方法听唱法，多听音乐，了解歌曲背景。情感态度价值观感受歌曲内容，培养学生热爱祖国的爱国情感。教学过程 教师活动 学生活动设计目的引入设计中国有 56 个民族，
2、30 多个省区，幅员辽阔，地形各异：有碧绿的平原，有金黄的沙漠；有巍峨的高山，也有奔流的江河今天，让我们通过音乐欣赏彩色的中国 ，也愿同学们能通过学习欣赏能感受到音乐的美丽，走进音乐的殿堂。下面请欣赏：彩色的中国 。新课一、聆听歌曲1、初次聆听歌曲彩色的中国 。设问：同学们，刚刚我们欣赏了彩色的中国谁能说说歌曲的情绪是怎样的？哪一句最能体现歌曲所传达出来的深情？ 2、接下来我们来学唱一首表达了祖国辽阔的平原、广袤的沙漠、万里长江、滚滚黄河的歌曲彩色的中国 。3、聆听音乐提问（1）歌曲的节拍？强弱规律？（2）歌曲的旋律是急促的还是缓慢的？思考问题培养学生发现问题的能力生生 命命 自自 觉觉 ，星
3、，星 光光 律律 动动探究新课探究二、了解歌唱形式歌唱的常见演唱形式有五种分别是：独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱。（让学生迅速了解这五种演唱形式）再次聆听彩色的中国 ，说说这首曲子的演唱形式是什么？三、学习演唱歌曲1、演唱歌曲时注意休止符的演唱，用声断气不断的歌唱方法唱好休止符，并体会休止符的表现作用。2、分组学唱歌曲的简谱。3、聆听歌曲标出歌曲的节拍重音及装饰音的名称。4、轻声、有感情的朗诵歌词。5、学唱歌曲，齐唱歌曲。四、演唱歌曲中华人民共和国国歌1、重点练习歌曲中容易唱错的三连音、附点音符和休止符。2、抄写歌曲的后 11 小节，讨论他们与前奏的关系，并从节奏、旋律、速度、力度等方面说说这段音乐在整首歌曲中的作用。了解歌曲形式学生思考和讨论全课总结请同学们思考一下，这里的“中国”为什么是彩色的？作业布置板书设计第一单元 歌唱祖国 彩色的中国1G 3/4 中速 亲切地休止符 教后反思生生 命命 自自 觉觉 ，星，星 光光 律律 动动
