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1、不问收获,但问耕耘,把最好的资料送给最好的自己!六年级上册道德和法治教学计划姓名:XXX时间:20XX年XX月XX日 20XX-20XX学年度第一学期六年级道德与法治教学计划度假区周戈庄小学、陈腾飞一、学生情况分析六年级学生是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。二、教材分析本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题,以法律和宪法
2、精神为主线。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来,成为一个整体。1、通过第一单元我们的守护者的教学,感受到法律的重要性和必要性。懂得生活中法律是不可或缺的,只有懂法守法,生活才会和谐美好,让学生体认宪法的核心价值,初步理解宪法精神。2、通过第二单元我们是公民的教学,着重讲宪法规定公民的权利与义务,并保障公民权利的实现。本单元的教学重点是了解公民的权利义务,依法行使权利,依法履行义务。教师首先自己要,3、通过第三单元我们的国家机构的教学,识记国家机构的含义、组织机构、设置,着重讲宪法规定国家制度,宪法将国家权力赋予国家机构并规
3、范国家权力的运行,以实现人民当家作主。通过第四单元法律保护我们健康成长的教学,了解自己受到哪些加法律的保护,国家对未成年人保护的决心和毅力,引导学生热爱生活,学会做人,培养他们具有良好的品德和学习习惯,乐于探究和热爱生活。三、教学目标1. 教育学生,懂得生活离不开法律、法规,同时也要利用法律武器保护自己的权利。2. 树立宪法意识,了解法律的作用,体会自己受到法律保护 的同时,也应当遵守法律,法规。3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系。4.初步了解自己拥有的基本权利和义务,树立有权利也 有义务的观念。5.引导儿童热爱生活,学习做人。培养他们具有良好的 品德和学习习惯,乐于探究和热爱生活的儿童。
4、四、实现教学目标所采取的措施1、教法与时俱进,适应学生的实际,以及新课改的需要。 2、调动学生学习的热情,使课内与课外有机的结合起来。 3、充分利用各种教学资源。 ? 4、经常开展与课堂有关的活动。 5、强调以学生为主体,让学生主动参与课堂活动,激发学生的学习兴趣。?6、了解学生对所学道法问题的初始想法,特别是一些概念理解过程中出现的想法。7、加强思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,师生都要特别关爱。抽时间与他们谈心,端正学习态度,确定学习目标。 8、课前检查前节课的作业,有问题及时纠正;课后交流,课堂复习的要点消化的怎样,进行抽题检查;平时提醒,碰到该生及时了解复习情况和作业
5、完成的情况,及时提醒不要忘记作业。选择“小老师”,让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。9、给困难生以更多的展示机会,以呵护并激发他们的学习兴趣。平时一些简单的题目,请他回答,让他找回自信。积极采取激励措施,只要待转学生有点滴进步,就要予以鼓励,使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。五、课时分配周 次教 学 内 容 教 时完成情况行政查阅1安全教育行为规范养成教育?机动1112第一单元我们的守护者1 感受生活中的法律中秋节放假2(放假影响功课)31 感受生活中的法律机动1242 宪法是根本法35第二单元我们是公民3 公民意味着什么国庆节放假1(放假影响功课)63 公民意味着什么机动2174
6、 公民的基本权利与义务38第三单元我们的国家机构5 国家机构有哪些机动2195 国家机构有哪些机动12106 人大代表为人民机动21116 人大代表为人民机动12127 权利受到制约和监督机动21周 次教 学 内 容 教 时完成情况行政查阅137 权利受到制约和监督机动1214第四单元法律保护我们健康成长8 我们受特殊保护机动21158 我们受特殊保护机动12169 知法守法 依法维权机动21179 知法守法 依法维权机动12 没有谁的幸运凭空而来,只有当你足够努力,你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持,时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人!一粒尘埃,在空气中凝聚,最后生成磅礴的风雨;一粒沙石,在蚌体内打磨,最后结成昂贵的珍珠。有时候,渺小的开始,可以成就雄伟而宏大的事业;有时候,平凡的开始,可以走出崇高而伟大的人生!-致每个在奋斗努力的人