《高台二中创建德育示范校实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高台二中创建德育示范校实施方案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高台二中创建德育示范校实施方案一、指导思想为全面落实党的教育方针，深入实施素质教育，实现我校学校确定“为 成功的人生做准 备” 的办学理念， 坚定的走“以德立校、科研兴校、质量强校、文化润校、特色亮校”的内涵发展之路。学校致力于构建人文化的校园环境，培养和提高学生的综合素质，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师团队，学校以未成年人思想道德建设、学生行为习惯养成教育、书香校园、阳光体育校园建设作为工作重点，扎实推进新课程改革，构建了以学生发展为本的“ 全面发展，学有特 长” 的教育模式，正向着建成“ 管理一流、师资 一流、设备一流、质 量一流” 的目标而奋进。为争创德育示范学校，特拟
2、定本方案。二、组织机构领导小组组 长：田利云 副组长：常国宏 石有清 刘海军 李文聪 成 员：樊明军 杨 青岩 蔺如军 于立平 潘金泽 雷永斌 郑占新 各班班主任三、工作目标及要求（一）目标任务1.明确办学思想。贯彻党的教育方针，执行教育法律、法规，依法治校，依法治教。制定学校长远期发展规划、学校工作计划。2.完善机构设置成立领导工作小组，明确职责，落实责任。团队组织健全，能按章程开展工作。3.拟定学期德育工作计划。（二）条件保障1.队伍建设成立一支师德高尚，整体素质好，管理能力强的年级主任和班主任队伍。建立教师成长档案，及时掌握教职工思想动态。2.制度建设有比较健全、完善、操作性强的德育工作
3、管理制度。按教育部颁发的中小学教师职业道德规范，制定师德检查、考核、奖惩制度。3.教育经费提供进行学生思想政治教育和开展常规德育活动所需经费。有奖励经费，用于学生和德育队伍的表彰奖励。4.育人环境充分利用校园广播站、橱窗、网络、校讯通平台等宣传媒体，构筑校园爱国主义宣传教育阵地，营造健康向上，活泼有序的校园文化氛围。5.“党的教育方针” 、“教师职业道德”、 “社会主义核心价值观”的标语悬挂于校园醒目处；教室中悬挂班主任自行设计的激励性名言警句等；楼道、墙壁都成为会说话的阵地。努力做好校园净化、绿化、美化工作。（三）方法途径1.深入开展“人人知 晓活动” ，以阵地传扬 。结合学校文化建设和内涵
4、发展，让社会主义核心价值观教育进校园、进课堂。要利用橱窗、黑板报、宣传栏、电子屏、公益广告、校园网站、活动信息、班级手抄报等形式，积极创设浓厚的传扬载体和阵地。充分利用重大节庆日、民族传统节日、升旗仪式、入党入团仪式、班团队会、师生集会等活动时机，通过国旗下演讲、签名宣誓、征文比赛、知识竞赛、歌咏比赛等师生喜闻乐见的活动方式，集中开展社会主义核心价值观宣扬培育。突出课堂教学主阵地、主渠道 ，把社会主义核心价值观教育融入各学科教学内容和学生周成长评价之中，引导师生牢记社会主义核心价值观基本内容。通过“ 小手拉大手 ”活 动，引导学生自觉 地把社会主义核心价值观理念传达到学生家庭、传达到当地村社。
5、2.开展“典型培 树活 动” 以榜样引领。持之以恒开展 “学楷模、谈感受、评先进”活 动，利用校园优质数字教育资源“ 班班通”平台，组织师生定期观看“感动中国” 、“最美乡村教师”、 “最美孝心少年” 、英雄模范人物事迹等视频，学习榜 样人物感人事迹和自强精神，激励学生传承中华美德，争做校园阳光学子、美德少年。认真开展好“十佳教 师” 、“十佳学生”、 “校园之星”、 “文明宿舍” 、“文明班级”、 “文明礼仪 小标兵”等评选活动，争先创优，榜样引领，用身边的人和事教育身边的人，在活动中引导学生崇尚团结友爱、互助奉献，让学生快乐、健康成长，促进学生全面发展。3.开展“实 践育人活 动” ，以实
6、践培育开展好 “十个系列”德育教育主题活动：一是温馨我和你，关怀到永远的“爱心教育” ；二是志愿者在行动，实践中显才干的“责任教育” ；三是携手架心桥，互动心体验的“心理健康教育 ”；四是挑 战极限，自救自护的“安全教育” ；五是警 钟长鸣 珍爱生命的“法制教育 ”；六是快乐成长，成长快乐的“ 身体健康教育 ”；七是美好生活， 绿色守望的“环境教育”；八是特别日子，特别关注的“节日文化教育” ；九是学会感恩，成就人生的“ 感恩教育 ”；十是诚实守信，遵 规守纪的“诚信教育”。引导学生从身边事做起，从小事做起，引导学生树立核心价值信仰。4.开展“文化提升活动” ，以文化浸润。坚 持以社会主义核心
7、价值观为灵魂引领校园文化建设和学校内涵发展，彰显办学理念和“ 一训 、四风” ，构建支撑体系，夯 实 支柱支点，持续推进以“生命.阳光 ”为核心的校园文化建 设，着力构建班 级精细化管理和质量考核体系机制，把核心价值观内化为师生共同的价值追求和自觉行动。5.开展“文明行 为培育活 动” ，立德树人。 积极培育和践行社会主义核心价值观教育，从重礼仪、抓养成、树正气等八个方面入手，培育师生良好的行为习惯，夯实学校精神文明建设的基础（开展好八大行动：重礼仪，提升文明素养行动；抓养成，规范文明秩序行动；爱环保，打造文明环境行动；讲诚信，开展奉献服务行动；强体魄，开展阳光体育行动；抒情怀，美化校园环境行
8、动；促和谐，争创文明校园行动；树正气，加强作风建设行动。6.开展“金种子 ”活动 ，以活动养成。以“播撒金种子，立德树人” 为主 题，精心 组织具有互动性、参与性、贴近学生生活、富有时代气息的养成活动。开展国学经典、中国少年说诵读，汉字听写大会、素质训练课堂等活动，在学生新天播撒“格物致知，自强不息”的金种子； 创 建“ 书香校园”，开展“ 好书伴我成长” 读书等活动，播撒“ 读书点亮人生 ”的金种子；开展 “劳动美”、 “中国梦”、勤俭节约、争做环保小卫士等活动，播撒“ 三爱” 、“三节”的金种子；开展学雷锋志愿服务、扶贫助困、传递爱心等活动，播撒奉献爱心、责任担当的金种子；开展法制安全大讲
9、7.开展培育和践行社会主义核心价值观十项活动。（四）德育成效1.学生良好行为习惯养成着装整洁朴素，不穿奇装异服，不戴首饰；诚实守信，上学和参加活动守时，考试不作弊；举止文明、尊敬师长、平等对待同学，无以大欺小、打架、骂人等不良现象；关心集体、热爱劳动、爱护公物，有良好的环保意识；珍爱生命，远离毒品，不吸烟、不喝酒；遵守社会公德，遵守网络道德和安全规定，不涉足未成年人不宜的活动和场所；不传阅或传唱不健康的书籍、歌曲，积极参加学校组织的各项有意义的活动。2.育人环境氛围具有良好的校风和严明的校纪，好人好事及先进集体和模范人物得到大力表彰，正气浓；学生有良好的学风，有正确的学习目的，学习积极主动，上课专心听讲，按时完成作业；校园环境优美，文化氛围深厚，教育资源得到充分发掘利用。高台二中2015 年 4 月 29 日
