山东省淄博第一中学2020学年高二语文上学期期中试题

上传人:我**** 文档编号:159264312 上传时间:2021-01-05 格式:DOC 页数:19 大小:89KB
返回 下载 相关 举报
山东省淄博第一中学2020学年高二语文上学期期中试题_第1页
第1页 / 共19页
山东省淄博第一中学2020学年高二语文上学期期中试题_第2页
第2页 / 共19页
山东省淄博第一中学2020学年高二语文上学期期中试题_第3页
第3页 / 共19页
山东省淄博第一中学2020学年高二语文上学期期中试题_第4页
第4页 / 共19页
山东省淄博第一中学2020学年高二语文上学期期中试题_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《山东省淄博第一中学2020学年高二语文上学期期中试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省淄博第一中学2020学年高二语文上学期期中试题(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。淄博一中高2020级2020学年第一学期期中考试 语文试题 注意事项:1本试题满分150分,考试时间为150分钟。2答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡和试卷的指定位置上。3回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡相应区域。写在本试卷上无效。一、现代文阅读(34分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下列文章,回答13题。唐诗之所以能达到高峰,也有文人们的自觉努力,其中有些因素

2、仍然值得当代文艺工作者思考。唐代经历了由盛而衰的变化过程,在治乱两种不同的时世中,文学都取得了极高成就。其中至关重要的原因,是文人们在不同时代条件下都能将个人和国家命运联系在一起,具有为时代而创作的强烈责任感。例如初盛唐是社会走向兴盛的时期,文人们能站在观察宇宙历史变化规律的高度,对时代和人生进行自觉的思考,将欣逢盛世的自豪感和自信心转化为积极进取的精神和健康乐观的情怀,创作出能充分体现时代风貌的优秀作品,从而形成文学繁荣与社会繁荣相一致的盛况。齐梁陈隋时期诗风愈趋浮靡,唐朝为吸取前朝覆亡的教训,从开国之初就将政治革新和文风革新联系在一起。从初唐到盛唐,诗歌经历过三次重要革新。其主要方向是提倡

3、诗歌文质兼备,核心内涵是发扬比兴寄托的风雅传统,肃清浮华绮丽的文风。初唐四杰针对唐高宗龙朔年间“以绮错婉媚为本”的“上官体”诗风,明确提出要廓清诗赋的“积年绮碎”,强调刚健的气骨和宏博的气象。陈子昂标举风雅兴寄和建安气骨,肯定革新诗歌的关键在于恢复建安文人追求人生远大理想的慷慨意气,批判齐梁诗的“彩丽竞繁,而兴寄都绝”,提倡“骨气端翔、音情顿挫”的诗风。张说和张九龄更进一步提出作文要风骨和文采并重,典雅和滋味兼顾,鼓励多样化的内容和风格,并提出盛唐诗歌应当以“天然壮丽”为主的审美理想。经过这三次革新,建安气骨在开元中为诗人们广泛接受。政治气象的更新又促使诗人们把共同的时代感受反映到诗里,并意识

4、到他们渴望及时建功立业的人生理想正是建安气骨和时代精神的契合点。唐代诗人善于提炼具有普遍性的人情,表现人生共同感受,使之达到接近生活哲理的高度,因而在百代之下犹能引起最广泛的共鸣。人类的社会生活、阶级属性、时代环境虽然千变万化,但是总有一些共通的至少是本民族共有的情感体验,例如乡情、亲情和节物之感等。中国古诗为大众接受度最高的多数是盛唐诗,其重要原因之一是盛唐诗人既能在日常生活中捕捉人所共有而未经前人道过的感受,又能以透彻明快的语言将其概括为人类生活中普遍的体验。“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”日落归山、黄河入海的壮伟景象,激起诗人再上一层、放眼千里的万丈豪情,又蕴含着登高

5、才能望远的人生哲理;“烽火连三月,家书抵万金”,战乱之中亲人的平安消息比什么都珍贵,这个道理高度提炼了人们在同类境遇中共同的体会,因而成为后世常用的诗句。从学术研究角度来看,唐代文学高峰形成的原因还有很多,但以上这些至关重要。在登临巅峰的过程中,唐代文人追求完美和高远的精神风貌,可能在当下尤为欠缺,因而对今后的文艺建设最有启发性。(摘编自葛晓音唐代文学高峰的启示)1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)A文人们的自觉努力促使唐诗达到了高峰,其他因素也值得当代文艺工作者思考。B唐代文人能将个人和国家的命运联系在一起,具有为时代而创作的强烈责任感。C唐朝吸取了前朝覆亡的教训,认识

6、到文风能影响世风,欲革新政治先改革文风。D唐代诗歌革新的核心内容是发扬风雅传统、宏博气象,肃清浮华绮丽的文风。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分)A文章一开头就指出了写作重点,然后在主体部分从三个角度论述文章中心论点。B文章第三自然段的论述可分为三层,第二层按时间顺序分别阐述了三次诗歌革新。C文章引述“欲穷千里目,更上一层楼”意在激发当下文艺工作者创作的万丈豪情。D文章第五自然段总结前文,进一步指明了文艺工作者向唐代文人学习的具体内容。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)A文人对时代和人生进行自觉的思考,对创作出体现时代风貌的优秀作品意义重大。B如果唐代没有

7、三次重要的诗歌革新,其诗歌创作可能还会沿袭齐梁陈隋时期的浮靡诗风。C唐代诗歌所表现出的普遍性人情、生活哲理等,是唐诗在后代引起广泛共鸣的重要因素。D只要当下的文人能追求完美和高远的精神风貌,就能创造出一个新的文艺巅峰时代。(二)文学类文本阅读(13分)阅读下面的文字,完成46题。宝玉因记挂着晴雯、袭人等事,便先回园里来。到房中,药香满屋,一人不见,只见晴雯独卧于炕上,脸面烧得飞红,又摸了一摸,只觉烫手。忙又向炉上将手烘暖,伸进被去摸了一摸身上,也是火烧。因说道:别人去了也罢,麝月、秋纹也这样无情,各自去了?晴雯道:秋纹是我撵了她去吃饭的,麝月是方才平儿来找她出去了。两人鬼鬼祟祟的,不知说什么。

8、必是说我病了不出去。宝玉道:平儿不是那样人。况且她并不知你病特来瞧你,想来一定是找麝月来说话,偶然见你病了,随口说特瞧你的病,这也是人情乖觉取和的常事。便不出去,有不是,与她何干?你们素日又好,断不肯为这无干的事伤和气。晴雯道:这话也是,只是疑她为什么忽然又瞒起我来。宝玉笑道:让我从后门出去,到那窗根下听听说些什么,来告诉你。说着,果然从后门出去,至窗下潜听。只闻麝月悄问道:你怎么就得了的?平儿道:那日洗手时不见了,二奶奶就不许吵嚷,出了园子,即刻就传给园里各处的妈妈们小心查访。再不料定是你们这里的。幸而二奶奶没有在屋里,你们这里的宋妈去了,拿着这支镯子,说是小丫头子坠儿偷起来的,被他看见,来

9、回二奶奶的。我赶忙接了镯子,忙叮咛宋妈:千万别告诉宝玉,只当没有这事,别和一个人提起。第二件,老太太,太太听了也生气。三则袭人和你们也不好看。所以我来告诉你们。你们以后防着她些,别使唤她到别处去。等袭人回来,你们商议着,变个法子打发出去就完了。麝月道:这小娼妇也见过些东西,怎么这么眼皮子浅。平儿道:究竟这镯子能多重,原是二奶奶说的,这叫做虾须镯,倒是这颗珠子还罢了。晴雯那蹄子是块爆炭,要告诉了她,她是忍不住的。一时气了,或打或骂,依旧嚷出来不好,所以单告诉你留心就是了。说着,便作辞而去。宝玉听了,又喜,又气,又叹。喜的是平儿竟能体贴自己;气的是坠儿小窃,叹的是坠儿那样一个伶俐人,作出这丑事来。

10、因而回至房中,把平儿之语一长一短告诉了晴雯。又说:她说你是个要强的,如今病着,听了这话,越发要添病,等好了再告诉你。晴雯听了,果然气得蛾眉倒蹙,凤眼圆睁,实时就叫坠儿。宝玉忙劝道:你这一喊出来,岂不辜负了平儿待你我之心了。不如领她这个情,过后打发她就完了。晴雯道:虽如此说,只是这口气如何忍得!宝玉道:这有什么气的?你只养病就是了。这里晴雯吃了药,仍不见病退,急的乱骂大夫,说:只会骗人的钱,一剂好药也不给人吃。麝月笑劝她道:你太性急了,俗语说:病来如山倒,病去如抽丝。又不是老君的仙丹,哪这样灵药!你只静养几天,自然好了。你越急越着手。晴雯又骂小丫头子们:哪里钻沙去了!瞅我病了,都大胆子走了。明儿

11、我好了,一个一个的才揭你们的皮呢!唬得小丫头子篆儿忙进来问:姑娘作什么。晴雯道:别人都死绝了,就剩了你不成?说着,只见坠儿也蹭了进来。晴雯道:你瞧瞧这小蹄子,不问她,还不来呢!这里又放月钱了,又散果子了,你该跑在头里了。你往前些,我是老虎,吃了你!坠儿只得前凑。晴雯便冷不防欠身一把将她的手抓住,向枕边取了一丈青,向她手上乱戳,口内骂道:要这爪子作什么?拈不得针,拿不得线,只会偷嘴吃。眼皮子又浅,爪子又轻,打嘴现世的,不如戳烂了!坠儿疼得乱哭乱喊。麝月忙拉开坠儿,按晴雯睡下。晴雯方才又闪了风,着了气,反觉更不好了,翻腾至掌灯,刚安静了些。只见宝玉回来,进门就嗐声跺脚。麝月忙问原故,宝玉道:“今儿

12、老太太喜喜欢欢的给了这个褂子,谁知不防后襟子上烧了一块,幸而天晚了,老太太,太太都不理论。”一面说,一面脱下来。麝月瞧时,果见有指顶大的烧眼,说:“这必定是手炉里的火迸上了。这不值什么,赶着叫人悄悄的拿出去,叫个能干织补匠人织上就是了。”说着便用包袱包了,交与一个妈妈送出去。婆子去了半日,仍旧拿回来,说:“不但能干织补匠人,就连裁缝绣匠并作女工的问了,都不认得这是什么,都不敢揽。”麝月道:“这怎么样呢!明儿不穿也罢了。”宝玉道:“明儿是正日子,老太太,太太说了,还叫穿这个去呢。偏头一日烧了,岂不扫兴。”晴雯听了半日,忍不住翻身说道:“拿来我瞧瞧罢。没个福气穿就罢了。这会子又着急。”宝玉笑道:“

13、这话倒说的是。”说着,便递与晴雯,又移过灯来,细看了一会。晴雯道:“这是孔雀金线织的,如今咱们也拿孔雀金线就像界线似的界密了,只怕还可混得过去。”麝月笑道:“孔雀线现成的,但这里除了你,还有谁会界线?”晴雯道:“说不得,我挣命罢了。”宝玉忙道:“这如何使得!才好了些,如何做得活。”晴雯道:“不用你蝎蝎螫螫的,我自知道。”一面说,一面坐起来,挽了一挽头发,披了衣裳,只觉头重身轻,满眼金星乱迸,实实撑不住。若不做,又怕宝玉着急,少不得恨命咬牙捱着。便命麝月只帮着拈线。晴雯先拿了一根比一比,笑道:“这虽不很像,若补上,也不很显。”晴雯先将里子拆开,用茶杯口大的一个竹弓钉牢在背面,再将破口四边用金刀刮

14、的散松松的,然后用针纫了两条,分出经纬,亦如界线之法,先界出地子后,依本衣之纹来回织补。补两针,又看看,织补两针,又端详端详。无奈头晕眼黑,气喘神虚,补不上三五针,伏在枕上歇一会。宝玉在旁,一时又问:“吃些滚水不吃?”一时又命:“歇一歇。”一时又拿一件灰鼠斗篷替他披在背上,一时又命拿个拐枕与他靠着。急的晴雯央道:“小祖宗!你只管睡罢。再熬上半夜,明儿把眼睛抠搂了,怎么处!”宝玉见他着急,只得胡乱睡下,仍睡不着。一时只听自鸣钟已敲了四下,刚刚补完,又用小牙刷慢慢的剔出绒毛来。麝月道:“这就很好,若不留心,再看不出的。”宝玉忙要了瞧瞧,说道:“真真一样了。”晴雯已嗽了几阵,好容易补完了,说了一声:

15、“补虽补了,到底不像,我也再不能了!”嗳哟了一声,便身不由主倒下。(选自红楼梦第五十二回有删节)4.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的一项是( )(3分)A晴雯在得知坠儿偷手镯的事后,拿簪子去扎坠儿,是为了惩罚她,希望她能记住这次教训,以后不要再做这种事情。B平儿是个有原则的大善人。明知自己的镯子被坠儿偷走了,却不愿声张,为的是一来体谅宝玉,二来怕招老太太、太太生气,三来为了顾全宝玉房中丫鬟的体面,更怕生病的晴雯生气发作。其良苦用心,令宝玉大为感叹。C.晴雯是大观园中一个富于个性色彩的被压迫的婢女。她敢说、敢笑、敢怒、敢骂。 D本文写出了晴雯刁钻刻薄的形象,批判了晴雯做事不考虑后果,不尊重他人的处事风格。5.“坠儿只得往前凑。晴雯便冷不防欠身一把将她的手抓住.眼皮子又浅,爪子又轻,打嘴现世的,不如戳烂了!”请问晴雯为什么骂坠儿?这件事可以看出晴雯怎样的性格?(5分)6.本回题目是“勇晴雯病补雀金裘”, “病补雀金裘”这一段情节主要用哪些手法描写晴雯?就这段情节看,如何理解晴雯的“勇”?(5分)(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面文字,完成79题。材料一:为整治网络,文化部出台网络表演经营活动管理办法。此次出台的办法(以下简称),以现场进行的文艺表演活动为主要对象,涵盖了通过互联网、移动通信网、移动互联网等信息网络,实时传播或者以音视频形式上载

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号