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1、人教版四年级语文上册期末总复习及答案班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）shn zhu xi wnpd ihnnqizh二、比一比，再组词。（10 分）捎（）稍（）哨（）梢（）仓（）枪（）抢（）苍（）住（）注（）驻（）拄（）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）人声鼎（ _） （_）雀无声志存（ _）（_） 精（ _）报国视死如（ _） 慈眉（ _）目浓（ _）大（_） （ _）耳欲聋形容声音大小： _形容人物品质： _形容人物外貌： _1 / 5四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分） 然竟然1. 些逃 的人
2、，（ _）很久没有吃到 么好的食物了。2. 安静的手指悄然合 ，（ _） 住了那只蝴蝶。即使也 然但是不 3. （_）是 皮的孩子，来到桂林后（ _）会静下心来尽情 。4. 卜、西 柿（ _）可以当水果吃，（ _）可以做菜吃。5. （_）有那么多人嘲笑，（ _）他并不理会，仍然 心雕刻着。五、照样子，按要求写句子。（15 分）一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用 器 目琳琅。（仿写比 句）_2. 昆明湖很静，很美。（改 比 句）_3. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色 并 ，浩浩 地 奔而来。 ( 仿写比 句）_4. 北京的 和园是个美 的大公园。（ 句）_5. 她是一位 虚、美 、漂亮的姑娘。（
3、修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15 分） 花 不知道 “ 花一 ” 个成 呢？可是很少有人目睹 花开放的 人情景。因 花要好几年才开一次花，而且是在夜 开花，从开到 整个 程只有 4 个小 左右。 居李叔叔家种了一盆 花，昨夜，我 于有幸看到 花开放。 花的分2 / 5枝，肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇，白色的花蕾高悬着，似乎马上就要开放。但我们等了又等，它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。终于，昙花的花蕾轻轻地，有节奏地抖动起来。随着这轻微的节奏，花瓣正慢慢地张开。我惊喜地叫道：“要开了！要开了！ ”两家的大人小孩顿时围拢过来，屋里
4、安静极了。又过了好一阵子，昙花终于露出了它美丽的笑容。它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！人们把牡丹称为 “百花之王 ”。是的，牡丹确实美丽，但看着眼前的昙花，我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹，它才是名副其实的百花之王。似乎没过多久，昙花便开始凋谢了，它的生命迅速地结束了。不少人认为，昙花虽然美丽，但生命短暂，没有可取之处。我却不这样认为，昙花的生命虽然短暂，但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。正如人的生命，若对社会毫无贡献，只能落得 “无志空活百岁 ”；有的人的生命虽然短暂，却放射出奇光异彩。到底哪种生命更有意义呢？1我能将下列词语补充完整。
5、昙花 _ _洁白 _ _ _玉立奇光 _彩清 _高雅2我能用“”画出文中的比喻句。3我能用 “”画出文中的拟人句。4我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。_5这篇文章作者以花喻人，要告诉我们这样一个道理：_6这篇文章中，邻居李叔叔对他家的昙花进行了_，终于等到了花开的时候。我们一起观察昙花时，近距离地对昙花进行了_，这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。(短期观察仔细观察对比观察长期观察 )七、习作。（ 20 分）3 / 5题目：我的好横线上可以填上老师、爸爸、妈妈、同学等，要突出“好”。做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点准确，400 字左右。_4 / 5参考答案：一甚至跪下顽皮大概昏暗掐住二仓
6、库；枪支；抢劫；苍山；住所；注意；驻扎；拄着；三沸鸦高远忠归善眉眼震人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋志存高远、精忠报国、视死如归慈眉善目、浓眉大眼四显然竟然即使也不仅还虽然但是五美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。昆明湖静得像一面镜子，美得像一幅画。蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。颐和园是个大公园。她是一位谦虚、漂亮的姑娘。六1一现无瑕 亭亭异 纯2昙花的分枝，肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！3昙花终于露出了它美丽的笑容。4它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。它多像一位亭亭玉立的仙女呀！5一个人的生命是否有意义，不是看他活了多久，而是看他是否给他人带来了快乐，是否为社会作出了贡献。6长期观察仔细观察5 / 5
