《2016-2017学年甘肃省张掖市第六中学七年级数学下册导学案：2.2 探索直线平行的条件（1）（北师大版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年甘肃省张掖市第六中学七年级数学下册导学案：2.2 探索直线平行的条件（1）（北师大版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。22探索直线平行的条件（1）课时：第 21 课时 主备人：任峰德 学习目标：探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件“同位角相等，两直线平行”，并能解决一些问题一、自主预习：1.在同一平面内，两条直线的位置关系是 2.在同一平面内， 的两条直线是平行线.3.（1）如图，直线AB与CD相交于点O，交成几个小于平角的角? 这些角都有什么样的关系? （2）如图，若两条直线被第三条直线所截，形成几个小于平角的角? （3）如图1和2的位置有什么特点？ 4.两条直线被第三条直线所截构成的八个角中，位于两直线_，且在第三条
2、直线_的两个角，叫同位角5.写出右图中的所有的同位角_ 6.判断两条直线平行的方法是_ _二、训练巩固：1.如图1，1和2是直线_和直线_被直线_所截得的同位角图1 图2 图32.如图2中，是同位角的是_3.如图3，请你填上一对相等的同位角： ，使得ADBC；如果有条件 ，也能得ADBC，理由是： ；或者由条件 也能得ADBC，理由是： 4如图，1和2是一对同位角吗？为什么？它们有可能相等吗？（1）有条件 ，能得ABCD，理由是： ；（2）有条件 ，能得MQNP，理由是： ；5.如图1=2=50，3等于多少度？直线AB和CD平行吗？说明理由？ 6.如图，BC，B、A、D三点在同一直线上，DACBC，AE是DAC的平分线，试说明：AEBC 3
