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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。江苏省扬州中学2020学年高二语文12月月考试题一、语言文字运用（12分）1给下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 创新人才大都不是在课堂里教出来的，而是在充满人文情怀和自由学风的环境里_出来的。当前中国大学教育_的关键在于开设能够改变思维方式和世界观的通识课程，而不是可以_的实用课程。要重视“无用知识的有用性”，也就是庄子所说的“无用之用”。A熏染另起炉灶立竿见影 B熏陶改弦易辙立竿见影C熏陶另起炉灶卓有成效 D熏染改弦易辙卓有成效2.下列加点字词，解释完全正确的一项是（3分）A怀王乃悉发国中兵
2、（征发，派遣） 始大人常以臣无赖（蛮不讲理） 渚清沙白鸟飞回（鸟盘旋的样子） 去来江口守空船（语气助词，无实义）B日月忽其不淹兮（迅速的样子） 乍暖还寒时候，最难将息（调养，休息） 吏当广所失亡多（判决） 及尔偕老，老使我怨（当）C上官大夫见而欲夺之（改变） 乃以秦王属吏（交付，委托） 匪兕匪虎，率彼旷野（沿着） 沛父兄固请，乃并复丰（免除徭役赋税）D其存君兴国而欲反复之（思念） 劳苦倦极，未尝不呼天也（尽头，极点 ） 二世使使者斩以徇（示众） 军亡导，或失道（有人） 3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）清秋的月亮，从东边的篱笆上升起来，在弧形的天顶上踽踽独步，遥望大地
3、，到晨晓，月色也是微淡的了。彼时， ， 。 。 。 ，隐没在西天尽头的朝云里。 鹅在河岸上吃草，伸头一啄，露水簌簌而下 露水濡湿了瓦檐和瓦檐下的蛛网 它自己，微淡微淡的影子 月亮的那一点黄，那一点红，都化作露水洒给了大地万物 也濡湿篱笆上朝颜花的叶和花蕾 A. B. C. D.4.下列关于传统文化知识表达正确的一项是(3分）A.古人根据天色的变化，将一昼夜划分为十二个时辰，其中按时间先后排列:平旦、晡时、日中、日入、人定。B.“三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。官职被贬常用以下词语:夺、谪、除、去、黜、乞骸骨。C.古代官场座次尊卑有别，十分严格，一般以右为尊。“左迁”即表示贬官。
4、皇帝聚会群臣，他的座次一定是坐南朝北；宾朋相聚室内最尊的位次是坐西面东。D.古代科举考试分为“童试”“乡试”“会试”“殿试”四级，其录取者分别为秀才、举人、贡士、进士。二、名著阅读（10分）5.（1）曾子曰：“君子以文会友， 。”（论语颜渊）（1分） （2）君子病无能焉， 。（论语卫灵公）（1分）6.老人与海写古巴的一位老渔夫 （名字）在连续84天没有捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条 。但这鱼实在太大，把他的小船拖了3天才筋疲力尽，被他杀死绑在小船的一边，在归程中，一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼骨架。小说告诉我们，一个人可以被毁灭， 。（每空1分，共3分）7. “青梅煮酒论英雄”指的
5、是哪两个人?简析这一情节中二人所表现出的性格特征。（5分） 三、古代诗文（33分）（一）阅读下面的文言文，完成8-10题。（本题共两3题，共16分）叔孙通者，薛人也。秦时以文学征，待诏博士。数岁，陈胜起山东，使者以闻，二世召博士诸儒生问对。叔孙通对答逢迎，与诸博士异，秦二世喜。后降汉王。汉王败而西，因竟从汉。叔孙通儒服，汉王憎之；乃变其服，服短衣，楚制，汉王喜。汉王拜叔孙通为博士，号稷嗣君。汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶，叔孙通就其仪号。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿徵鲁诸生，与臣弟
6、子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“五帝异乐，三王不同礼。礼者，因时世人情为之节文者也。故夏、殷、周之礼所因损益可知者，谓不相复也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”於是叔孙通使徵鲁诸生三十余人。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。今天下初定，死者未葬，伤者未起，又欲起礼乐。礼乐所由起，积德百年而后可兴也。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我！”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”遂与所徵三十人西，及上左右为学者与其弟子百余人为绵蕞1野外。习之月余，叔孙通曰：“上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”乃
7、令群臣习肄，会十月。汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝十月。仪：先平明，谒者治礼，引以次入殿门，廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗志。传言“趋”。殿下郎中夹陛，陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以下陈东方，西乡。大行设九宾，胪传。于是皇帝辇出房，百官执职传警，引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫不振恐肃敬。至礼毕，复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。觞九行，谒者言“罢酒”。御史执法，举不如仪者，辄引去。竟朝置酒，无敢喧哗失礼者。于是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。（节选自史记刘敬叔孙通列传有删改）注释1.绵蕞：叔孙通创定朝仪时，在
8、野外画地为官，引绳为蕞，用以习仪。后世遂将整顿朝仪典章称为“蕞绵”。8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分) A.叔孙通是很有才华的儒生，归顺汉王后，起初因为穿儒服而为汉王憎恶，他很懂得变通，改变了自己的服制，迎合汉王的喜好。B.高祖刘邦和手下的开国功臣，大多出身市井，不懂得上流社会的礼仪规矩。刘邦看他们在朝堂上的言行举止实在不像话，就派叔孙通率人制定礼乐制度。C.刘邦起先嫌弃儒生制定的礼仪繁琐，后来使用叔孙通制定的朝仪进行了岁首朝会大典后，充分感受到了做皇帝的威严和快乐，就认同了繁文缛节。D.鲁地有两位儒生，不齿叔孙通的人格节操，拒绝参加其率领的礼乐制定工程。叔孙通并未生
9、气，只是笑着称他们是迂腐的“鄙儒”。9.请根据文章内容概括叔孙通“知时变”的表现。（3分）10.将下面的句子译为现代汉语。（10分） （1）故夏、殷、周之礼所因损益可知者，谓不相复也。（3分）（2）自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。(4分)（3）将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。岂管仲之谓乎！（3分） (二)古代诗歌阅读（本题共两2题，9分）阅读下面这首唐诗完成1112题。贫交行杜甫翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。11.杜诗镜铨引王嗣奭的话称这首诗“语短而恨长”，你怎样理解作者所抒之“恨”？（4分）12.三四两句用
10、了哪些修辞手法，试作简要赏析。（5分）（三）13.名句默写（8分）（1） ，妆成每被秋娘妒。（白居易琵琶行）（2）寒蝉凄切，对长亭晚， 。（柳永雨霖铃）（3）乘骐骥以驰骋兮， 。（屈原离骚）（4）扪参历井仰胁息， 。（李白蜀道难）（5）桃李不言， 。（李将军列传）（6） ，衣食足而知荣辱。（管仲列传）（7）高山仰止， 。（诗经）（8） ，楚王台榭空山丘。（李白江上吟）四、现代文阅读（35分）（一）文学类文本阅读（本题共3小题，共15分）阅读下面的文字，完成14-16题。提琴阿城老侯是手艺人。老侯原来在乡下学木匠，开始的时候锛1檩锛椽子。锛其实是很不容易的活儿。站在原木上，用锛像用镐，一下一下把
11、木头锛出形来，弄不好就锛到自己的脚上。老侯一次也没有锛到自己脚上。老侯对没有锛伤自己很得意，说，师傅瞧我还行，就让我煞大锯。煞大锯其实是很不容易的活儿，先将原木架起来，一个人在上，一个人在下，一上一下地拉一张大锯。大锯有齿的一边是弧形的，锯齿有大拇指大。干别的活可以喊号子，煞大锯却只能咬着牙，一声不吭，锯完才算。老侯的腰力就是这样练出来的。后来老侯学细木工，手下稳，别人都很佩服，其实老侯靠的是腰。老侯学了细木工，有的时候别人会求他干一些很奇怪的活儿。老侯记得有人拿来过一只不太大的架子，料子是黄花梨，缺了一个小枨，老侯琢磨着给配上了。人家来取活的时候，老侯问，这是个什么？来人说，不知道。老侯心里
12、说，我才不信不知道呢。不过老侯到底也不知道那个架子是干什么的，这件事一直是老侯的一块心病。老侯的家在河北，早年间地方上有许多教堂，教堂办学校，学校上音乐课，用木风琴，弹起来呜呜的很好听。老侯常常要修这木风琴。修好了，神父坐下来弹，老侯就站在旁边听。有一次神父弹着弹着，忽然说，侯木匠，你会不会修另外一种琴？老侯问，什么琴？神父说，提琴。老侯不知道，嘴上说试试吧。神父就把提琴拿来让老侯试试，是把意大利琴。老侯把琴拿回家琢磨了很久。粗看这把琴很复杂，到处都是弧，没有直的地方。看久了，道理却简单，就是一个有窟窿的木盒。明白了道理，老侯就做了许多模具，蒸了鱼膘胶，把提琴重新粘起来。神父看到修好的琴，很惊
13、奇。神父于是介绍老侯到北京去，因为教会的关系，老侯就常修些教堂的精细什物，四城的人都叫老侯“洋木匠”。老侯因为修过洋乐器，所以渐渐有人来找老侯修各种乐器，老侯都能对付。这以后，老侯就做了乐器厂的师傅，专门修洋乐器。一天有个干部模样的人拿来一把提琴，请老侯修。老侯一眼就认出是神父那把提琴，老侯没有吭声。老侯知道，跟教会沾关系，是麻烦。因为是修过的东西。所以做起来很快。干部来取琴的时候，老侯忍不住说，您的这琴是把好琴。干部说，不是我的，是单位上的。老侯说，就是不太爱惜，公家的东西，好好保存着吧。是把好琴。文革开始的那年夏天，到处抄家砸东西，老侯忽然想起那把琴。厂里不开工，老侯凭记忆寻到那个单位去。
14、老侯在这个单位里东瞧瞧，西看看。单位里人来人往，大字报贴得到处都是，到处都是加了碱的面浆糊味儿。老侯后来笑自己，这是干吗呢？人家单位的东西，自己找个什么呢？怎么找得到呢？于是就往外走。可巧就让老侯瞧见了那把琴。琴面板已经没有了，所以像一把大勺，一个戴红袖箍的人也正拿它当勺盛着浆糊刷大字报。老侯就站在那里看那个人刷大字报。那人刷完了，换了一个地方接着刷，老侯就一直跟着，好像一个关心国家大事的人。 （选自阿城精选集，有删改）注：锛：木工用的一种工具，用时向下向内用力砍，称“锛子”，这里用作动词用。14.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分） A文章前半部分花了不少笔墨写老侯学木匠活的过程，看起来与中心情节无关，但这部分内容既是对人物身份的初步交待，也为下文情节发展起到了铺垫的作用。 B小说中神父、干部模样的人、刷大字报的人等次要人物，虽然和老侯身份地位不相同，但却同处在特定的时代，其命运及行为不可避免地受到时代的影响。
