《2015-2016学年八年级数学同步精品课堂(练)(提升版):专题16.1 二次根式(第1课时)(原卷版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015-2016学年八年级数学同步精品课堂(练)(提升版):专题16.1 二次根式(第1课时)(原卷版)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。第16章 二次根式16.1 二次根式(第一课时)课堂练习:1若则等于( )A B1 C D2下列各式中不是二次根式的是( )A. B C. D3如果,则=_4已知,则= 5大于的最小整数是 .6若代数式有意义,则m的取值范围是 课后练习: 1在函数y=中,自变量x的取值范围是( )Ax1 Bx1 C x1 Dx12若代数式有意义,则的取值范围是( )A B C D3已知实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是( )A 20或16 B 20 C 16 D 以上答案均不对4若与|xy3|互为相反数,则xy的值为() A3B9C12D275下列各式中,一定是二次根式的是()ABCD6若使式子有意义,则的取值范围是 . 7把的平方根和立方根按从小到大的顺序排列为 8若|b-4|0,则以a=_,b= 9比较大小: _10有一个数值转换器,原理如下图所示,当输入x的值为16时,输出y的值是_11一个正数的平方根是3x2与 2x+7,则这个正数是_12已知和互为相反数,求x+4y的平方根。 3