《2015-2016学年八年级数学同步精品课堂（练）（提升版）：专题16.1 二次根式（第1课时）（原卷版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年八年级数学同步精品课堂（练）（提升版）：专题16.1 二次根式（第1课时）（原卷版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第16章 二次根式16.1 二次根式（第一课时）课堂练习：1若则等于（ ）A B1 C D2下列各式中不是二次根式的是（ ）A. B C. D3如果，则=_4已知，则= 5大于的最小整数是 .6若代数式有意义，则m的取值范围是 课后练习： 1在函数y=中，自变量x的取值范围是（ ）Ax1 Bx1 C x1 Dx12若代数式有意义，则的取值范围是（ ）A B C D3已知实数x，y满足，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长是（ ）A 20或16 B 20 C 16 D 以上答案均不对4若与|xy3|互为相反数，则xy的值为() A3B9C12D275下列各式中，一定是二次根式的是（）ABCD6若使式子有意义，则的取值范围是 . 7把的平方根和立方根按从小到大的顺序排列为 8若|b-4|0，则以a=_,b= 9比较大小： _10有一个数值转换器，原理如下图所示，当输入x的值为16时，输出y的值是_11一个正数的平方根是3x2与 2x+7，则这个正数是_12已知和互为相反数，求x+4y的平方根。 3
