2021年高考[生物]纠错笔记:细胞的生命历程(学生版)

上传人:x****育 文档编号:158356372 上传时间:2021-01-01 格式:PDF 页数:20 大小:1.27MB
返回 下载 相关 举报
2021年高考[生物]纠错笔记:细胞的生命历程(学生版)_第1页
第1页 / 共20页
2021年高考[生物]纠错笔记:细胞的生命历程(学生版)_第2页
第2页 / 共20页
2021年高考[生物]纠错笔记:细胞的生命历程(学生版)_第3页
第3页 / 共20页
2021年高考[生物]纠错笔记:细胞的生命历程(学生版)_第4页
第4页 / 共20页
2021年高考[生物]纠错笔记:细胞的生命历程(学生版)_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《2021年高考[生物]纠错笔记:细胞的生命历程(学生版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年高考[生物]纠错笔记:细胞的生命历程(学生版)(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、纠错笔记纠错笔记|学习巩固学习巩固 汇总归纳汇总归纳备战高考备战高考 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考2 专题 04 细胞的生命历程 易错点 1 对细胞周期的概念理解不透彻 1 (多选)生物体内连续分裂的细胞,它们的细胞周期是不同步的。一个细胞的细胞周期可分为分裂间期 和分裂期(M 期) ,分裂间期又分为 G1期、S 期和 G2期。为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在着 一系列监控系统(检验点) ,对细胞周期的过程是否发生异常加以检测。只有当相应的过程正常完成,细 胞周期才能进入下一个阶段运行。下列有关叙述正确的是( ) A神经细胞和骨骼肌细胞在整个生命周期中都停滞在 G1期

2、 B若用 DNA 合成抑制剂抑羟基脲使所有细胞都停止在 S 期,需要培养的时间至少为 G1+G2+M C决定细胞是否进入 M 期的检验点在 G2期 DG1和 G2期合成的蛋白质的种类和功能都相同 细胞周期的表示方法 方法名称表示方法用字母表示细胞周期 扇形图ABCA 为一个细胞周期 直线图ab 或 cd 为一个细胞周期 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考3 坐标图abcde 为一个细胞周期 柱形图 B 组细胞处于分裂间期,正在进行 DNA 复制,C 组细胞处于分裂期 只有连续分裂的细胞才有细胞周期,高度分化的细胞、进行减数分裂的性原细胞都没有细胞周期。 着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结

3、果。着丝点分裂在前,纺锤丝牵拉在后。 (实验证据:低温或秋 水仙素抑制纺锤丝形成时,着丝点可照常分裂,从而导致染色体加倍。 ) 无论哪种细胞周期的表示,都必须牢记细胞周期从分裂间期开始,到分裂期结束为止。另外,有细胞周期 的必须是连续分裂的细胞,切记减数分裂的细胞没有细胞周期。 2下图能表示一个细胞周期的是( ) AabBcdCbcDbd 易错点 2 弄不清有丝分裂过程中染色体、染色单体和 DNA 的数量关系 1图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞;图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的 DNA 含量变化;图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是() 纠错笔记 |

4、 巩固掌握 精品资源 | 备战高考4 A基因 A、a 所在的染色体是已发生基因突变的 X 染色体 B图甲可对应于图乙中的 bc 段和图丙中的 kl 段 C图乙中的 bc 段和图丙中的 hj 段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期 D图乙中的 cd 段和图丙中 jk 段形成的原因都与质膜的流动性有关 解答有关 DNA、染色体和染色单体数目问题的关键是掌握不同分裂时期三者的关系:分裂间期 DNA 复制 后,DNA 分子数加倍,出现染色单体,染色体数不变;分裂前期与中期,每条染色体含有两个 DNA 分子 和两条姐妹染色单体;分裂后期着丝点分裂,染色体数加倍,姐妹染色单体消失;分裂末期结束由于细胞 一分

5、为二,DNA、染色体均减半。另外,一定要注意题干中要求回答的是一个“细胞”,还是一个“细胞核”, 分裂末期虽然两个核已形成,但仍属一个细胞。 2图甲为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图乙为某细胞分裂过程中染色体变 化的示意图,下列分析正确的是() A图甲曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化 B若图甲曲线表示减数分裂中每条染色体上 DNA 分子数目变化的部分曲线,则 n1 C若图甲曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则 n1 D图乙所示变异属于基因重组,相应变化发生在图甲中的 b 点时 易错点 3 混淆细胞增殖过程中有关细胞器的作用 1下列哪一项叙述可以表明

6、动物细胞正在进行分裂活动( ) 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考5 A核糖体合成活动加强 B线粒体产生大量 ATP C中心体周围发射出星射线 D高尔基体的数目显著增多 与细胞分裂有关的细胞器 参与高等植物细胞有丝分裂活动的细胞器有核糖体、高尔基体和线粒体。参与高等动物细胞有丝分裂活动 的细胞器有核糖体、线粒体和中心体。参与低等植物细胞有丝分裂活动的细胞器有核糖体、高尔基体和线 粒体和中心体。 相关细胞器的主要作用列表归纳如下: 细胞器细胞类型时期主要作用 核糖体动物、植物整个时期,主要是间期参与各种蛋白质的合成 中心体动物、某些低等植物前期与纺锤体的形成有关 高尔基体知趣末期与细

7、胞壁的形成有关 线粒体动物、植物着呢哥哥时期提供能量 1下列关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是( ) A溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位,不会破坏整个细胞 B核糖体是蛋白质合成和加工的场所 C线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜 D高尔基体与有丝分裂过程中细胞板的形成有关 易错点 4 对细胞分化、衰老、凋亡和癌变的知识混淆不清 1细胞衰老是生物个体正常的生命现象。下列关于人体细胞衰老的叙述,正确的是( ) A出现衰老细胞表明人体也在同步衰老 B衰老细胞体积变小,细胞核的体积也随之变小 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考6 C衰老的黑色素细胞中不能合成黑色素,导致头发变白 D

8、细胞衰老可能与染色体的端粒 DNA 序列缩短有关 1图解法展示细胞分化的机理 2区分细胞分化与全能性的标志 (1)细胞分化的标志 在所有细胞中都表达的基因,与细胞分化无关,如呼吸酶基因、ATP 水解酶基因等不能证明细胞已经发生 分化;只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化,如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发 生了分化。 (2)判断体细胞全能性的标志 由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点,起 点是“已分化的体细胞”,终点是发育成“个体”。 3比较细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别 项目细胞凋亡细胞衰老细胞癌变细胞坏死 与基因的关系受基

9、因控制可能有关基因突变不受基因控制 细胞膜的变化内陷皱缩糖蛋白减少破裂 形态变化破裂细胞萎缩呈球形外形不规则变化 影响因素 受基因严格的 控制,也受外 界环境影响 内、外因共 同作用 物理、化学、病 毒等致癌因子 电、热、冷、机械 等各种不利因素 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考7 对机体的影响对机体有利对机体有利对机体有害对机体有害 1巧记细胞衰老的特征 2判断细胞凋亡与细胞坏死的方法 (1)从方式看Error! (2)从结果看Error! 3细胞分裂、分化、癌变及衰老的关系 (1)区别 项目结果遗传物质变化 细胞分裂单细胞生物完成生殖,多细胞生物产生新细胞遗传物质复制后均分

10、细胞分化可形成不同组织、器官遗传物质不发生改变 细胞癌变形成能无限增殖的癌细胞遗传物质发生改变 细胞衰老细胞正常死亡遗传物质不发生改变 (2)联系 2下列有关癌变细胞的叙述正确的是() 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考8 A细胞膜上的糖蛋白减少,癌细胞间的黏着性显著升高 B细胞中的形态结构发生改变,吸收物质的速率将会降低 C原癌基因和抑癌基因都同时表达的细胞就会变为癌细胞 D可以通过抑制癌细胞 DNA 的复制控制癌症扩散的情况 1细胞的生长 (1)模拟探究实验 细胞模型:不同大小的琼脂块。 运输效率表示法:。 NaOH在琼脂块中扩散体积 整个琼脂块的体积 检测方法:酚酞遇 NaO

11、H 呈紫红色。 (2)细胞不能无限长大的原因 细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低,因而限制了细胞的长大。 细胞核是细胞的控制中心,细胞核中的 DNA 不会随着细胞体积的扩大而增加。如果细胞太大,会造成 细胞核负担过重。 2细胞增殖的周期性 (1)细胞周期 条件:连续分裂的细胞。 组成:细胞周期分裂间期分裂期。 (2)细胞增殖(真核细胞)的概述 方式:无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。 过程:包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 3影响细胞周期的因素 (1)内部因素:不同种类的细胞,细胞周期持续的时间不一定相同,间期和分裂期所占的

12、比例也不一定 相同。 (2)外部因素:温度、pH、射线、生理或病理状况等,这些因素通过影响酶的活性影响细胞周期。 4细胞分裂过程中直方图的分析方法 直方图是表示细胞有丝分裂过程中数量关系的常用图形,典型直方图如下图所示,图中纵坐标表示一个细 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考9 胞核中的 DNA、染色单体、染色体数。 一般从两个方面判断细胞所属的分裂时期: (1)根据染色单体变化判断各时期 染色单体Error! (2)根据比例关系判断各时期 DNA染色体染色单体Error! 5细胞分化 (1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性 差

13、异的过程。 (2)特点:普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。 (3)实质:在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况不同。 (4)意义Error! 6细胞的全能性 (1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 (2)实例Error! (3)干细胞:动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。 7细胞衰老的特征 (1)代谢的变化 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考10 (2)细胞核的变化 8细胞的凋亡 (1)概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)类型Error! (3)意义Error! 9细胞的癌变 (1)癌变实质:原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞

14、的生长和分裂失控。 (2)癌细胞的特征 (3)致癌因子的分类 1 (2020海南卷)下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( ) A细胞分裂和分化均可增加细胞数量 B细胞分化只发生在胚胎时期 C细胞衰老时,细胞膜的选择透过性功能提高 D细胞凋亡过程中既有新蛋白质的合成,又有蛋白质的水解 2 (2020天津卷)完整的核糖体由大、小两个亚基组成。下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配 及运输过程示意图,相关叙述正确的是( ) 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考11 A上图所示过程可发生在有丝分裂中期 B细胞的遗传信息主要储存于 rDNA 中 C核仁是合成 rRNA 和核糖体蛋白的场所

15、 D核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出 3 (2020浙江卷)高等动物胚胎干细胞分裂过程中,发生在同一时期的是( ) A核糖体的增生和环沟的形成 B染色体的出现和纺锤体的出现 C染色单体的形成和着丝粒的分裂 D中心体的复制和染色体组数的加倍 4 (2020浙江卷)下列关于用不同方法处理与培养小鼠骨髓细胞的叙述,正确的是 A用缺乏营养物质的培养液培养,会使 M 期细胞减少 B用蛋白质合成抑制剂处理,不影响 G1期细胞进入 S 期 C用促进细胞分裂的试剂处理,G2期细胞中染色体数目增加 D用仅含适量标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液培养,S 期细胞的数量増加 3H 5 (2020北京卷)丰富多彩

16、的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述, 不正确的是( ) A细胞膜的基本结构是脂双层BDNA 是它们的遗传物质 C在核糖体上合成蛋白质D通过有丝分裂进行细胞增殖 6 (2020浙江卷)在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,观察到不同分裂时期的细胞如图 所示: 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考12 下列叙述错误的是 A装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色 B观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜 C图甲细胞所处时期发生 DNA 复制及相关蛋白质的合成 D图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍 7 (2020浙江卷)下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是 A只有从新生的根尖上取材,才能观察到有丝分裂 B解离时间要尽量长,以确保根尖组织细胞充分分离 C滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D临时装片镜检时,视野中最多的是处于分裂中期的细胞 8 (2020浙江卷)下列与细胞生命活动有关的叙述,正确的是( ) A癌细胞表面粘连蛋白增加,使其容易在组织间自

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号