高中语文 3-3 第2课时 直面苦难同步导学案 苏教版必修5

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。第2课时直面苦难(节选)画语导入河蚌承受了被沙石困扰的痛苦,终孕育出光彩夺目的珠贝;宝剑忍受了烈火锤炼的苦楚,终露出锃亮的刀锋。苦难是蝴蝶破茧、凤凰涅槃的前奏,是人生一道永远开放着绚丽花朵的风景。多少伟人在逆境中、在平凡中成才,多少思想在平凡中成长,在苦难之中升华。让我们直面苦难,淡定平凡,笑傲人生。【字词梳理】1正音浑浑噩噩 ()芸芸众生 () 炫耀 ()磨钝 ()旋涡 ()荒谬 () 狼藉 () 拯救 ()答案:,2.辨音旋转() 骄横()旋风() 横竖()答案:,;,3.辨形冤 () 冤()委 求全() 张

2、正义 ()纯 () 视()荟 () 竹 ()答案:屈,曲;申,伸;粹,萃;蔑,篾【词语积累】1.词语释义申冤: 洗雪冤屈。自己申诉所受的冤屈,希望得到洗雪。慰藉:安慰。旗开得胜:军队的战旗刚一展开就打了胜仗,比喻事情一开始就取得了好成绩。浑浑噩噩:形容无知无识、糊里糊涂的样子。蔑视:轻视、小看。芸芸:形容众多。纭纭:形容多而乱。绘声绘色:描绘得有声有色。形容说话或文艺作品描摹事物的情景非常生动逼真。也作“绘影绘声”。浮夸:虚夸、不切实。芸芸众生:佛家用语,指一切有生命的东西。后用以泛指普通的人。2.词义辨析卑劣卑微“卑劣”指卑鄙恶劣,如:在这起案件中,罪犯的手段极其卑劣。“卑微”指地位低下,如

3、:在古代,庶家子弟因门第卑微,是没有做官资格的。绘声绘色惟妙惟肖绘声绘色:指叙述、描写生动逼真,如:那个说书人将水浒传中108位好汉的事迹说得是绘声绘色,不时赢来台下观众的阵阵掌声。惟妙惟肖:指描写或模仿得非常好,非常逼真,如:那位演员把杨子荣演得惟妙惟肖。场面局面“场面”指在一定时间、地点所构成的情景。运用范围比“局面”广,可指在一定场合下的情况。如:热烈的场面。也可指外观和排场。又可指戏剧或电影中的场景。“局面”指某一时期内事情表现出来的形态,也指规模。参加参与“参加”侧重加入到组织或活动中去。“参与”侧重参加并一起活动。“参加”的可以是某种组织、集团,也可以是某些集体活动。如:参加民盟/

4、参加革命队伍/参加讨论。“参与”的只是某些集体活动。如:参与工作/参与谈话。残局败局“残局”指尚未最后定局,尚需较量。如:他研究了几百种象棋残局。“败局”指已有一方无法挽回地失败了。如:国民党反动派的军队的有生力量被人民解放军歼灭了,败局已定。掩盖掩饰“掩盖”指遮盖,适用对象可以是具体事物,如:“大雪掩盖了田地。”“掩盖”也可以指隐藏,隐瞒,如:“何必用舞台上的绘声绘色,来掩盖生活中的无声无息!”“掩饰”指设法掩盖真实情况,如:“为了掩饰错误,他烧毁了所有的文字材料。”【资料园地】1走近作者周国平,1945年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系,1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系

5、,现为中国社会科学院哲学研究所副研究员。著有学术专著尼采:在世纪的转折点上尼采与形而上学,随感集人与永恒,散文集守望的距离各自的朝圣路安静,纪实作品妞妞:一个父亲的札记南极无新闻乔治王岛手记等。2写作背景从二十世纪八十年代进入二十世纪九十年代,中国的社会场景发生了重大变化,思想启蒙的氛围突然消散,商业热风迅速刮遍全国,时尚取代思潮成为时代的主要风景。人文知识分子被这个转折从中心甩向了边缘,有些人因此发出了人文精神失落的悲鸣。面对这个转折,作者的心情却十分平静。作者对做风云人物本来就没有兴趣,现在正好顺乎自己的天性,与时代拉开距离,回归自己的内在生活。个人生活中接连发生的变故也迫使作者回到内心,

6、沉思令作者困惑的各种人生难题。【技巧借鉴】(1)语言简洁,概括力强。本文语言通俗易懂,尽管是“哲学论文”,却不避日常词语,而又准确简洁。“剪除哲学的晦涩,为它嫁接上诗的含蓄”,富有思辨的张力和审美感染力。(2)运用比较和对比手法,说服力强。如社会悲剧与自然悲剧的对比,面对“社会悲剧”,我们可以有精神上的优越,而面对“自然悲剧”只能显示出可怕和无奈,因为面对的是“没有灵魂”的对手。(3)运用排比、对偶等修辞手法,文章语言整散结合,表现力强。如第二段“我们愤怒,但无处泄愤;我们冤屈,但永无申冤之日;我们反抗,但我们的反抗孤立无助,注定失败”,用排比句式,气势贯通,语气强烈,有很强的表现力。【图解文

7、本】合作探究1我们应该以怎样的态度对待苦难?探究这是一个开放性的问题,但对同学们有较强的指导意义,建议从以下几方面考虑:(1)不美化苦难。(2)不畏惧苦难。(3)遭遇苦难就要勇敢面对。(4)只要肯努力,任何苦难都能化解。(5)忘记苦难,开拓未来。2作者为什么要否定美化苦难这种做法?他着重强调“人天生是软弱的,惟其软弱而犹能承担起苦难,才显出人的尊严”的用意是什么?探究作者指出,“苦难磨钝了多少敏感的心灵,悲剧毁灭了多少失意的英雄”。“不要对我说”,彻底否定,语气激愤,“何必用”饱含作者的不满和感叹。否定美化苦难后,作者在对比中强调“人天生是软弱的,惟其软弱而犹能承担起苦难,才显出人的尊严”。作

8、者先肯定人性软弱,再用“惟其犹能才”,突出苦难的尊严,表达了对苦难的辩证认识。3文中作者对什么样的苦难观不满?而作者的苦难观对我们有什么启发?探究作者不满于那种认为苦难可以净化心灵,悲剧可以使人崇高等美化苦难、炫耀苦难的个人英雄主义苦难观。作者倡导普通人的“苦难观”。面对苦难的是有血有肉的普通人,他们面对的是生活中平凡的苦难,因此过分夸大苦难的积极作用和美化苦难英雄的做法是错误的,“只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们,才是我的兄弟姐妹”。从平凡个体的生命感受出发,尊重芸芸众生的软弱天性,强调苦难的世俗特征,在此基础上要求个体勇敢担当生命不能承受之重。作者把苦难、苦难英雄还原为生活中的真

9、实面貌,比较深入地探讨了普通人应该怎样直面苦难的问题,对我们领悟生活的意义,把握人生的“顺”与“逆”很有启发:生活中的苦难无法回避,它有独特的价值,使强者更强、弱者更弱,因此个体以尊严的方式独自承担,就成为勇者的标志,但“悲剧毁灭了多少失意的英雄”,不能一味地美化苦难,苦难和欢乐合在一起,才能奏响生命之歌。4论厄运与直面苦难有哪些共同之处?阐述的侧重点有什么区别?探究共同点:两篇文章都是谈怎样面对厄运、逆境,都肯定逆境的价值。培根的观点是:“厄运所需要的美德是坚忍”,“最美好的品质也正是在厄运中被显示的”。周国平的观点是:一个人只有面对平常生活中的悲剧和苦难,才能成为真正的勇者。但是侧重点不完

10、全一样。培根强调厄运的意义和价值,认为厄运可以培养并凸示坚忍的美德;周国平倡导普通人的“苦难观”,认为面对苦难的是有血有肉的普通人,他们面对的是生活中平凡的苦难,承认苦难有积极意义,但认为过分夸大苦难的积极作用和美化苦难英雄的做法是错误的,“只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们,才是我的兄弟姐妹”。5“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”宋代大文豪苏东坡的浩叹,道出了人生道路曲折、坎坷的真谛,因其广泛的认同感和强烈的共鸣感为历代文人墨客吟诵不衰。人生旅途,既有必然性的过程,也有偶然性的机遇;既有稳定平安的日子,也有动荡不安的岁月;既有“春风得意马蹄疾”的坦途,也有“举杯消愁愁更愁”

11、的逆境幸福美满的人生固然存在,但对于大多数人来说,苦难、烦恼总是如影随形,挥之不去,却之又生。 同学们,我们该如何对待苦难?怎样战胜苦难呢?思路提示一每个人在生活中总会碰到或轻或重、这样那样的苦难:天灾人祸、触律坐牢、违纪丢官、家庭破裂、情感受挫、生意失败、下岗失业、高考落榜人生虽短,不如意事常八九,苦难随时可能降临到你的身上。对待苦难,不同的人有不同的态度,有人走向盲目的反抗,最后拼得鱼死网破的下场,有的人走向消极沉沦,让烦恼之火吞没自身,而有的人却勇敢直面惨淡的人生,把苦难踩在脚下,让意志升上心头。显而易见,前两者都是弱者的表现,只有后者才是有志者的形象。思路提示二巴尔扎克说:“苦难,对于

12、天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”挫折和苦难并不是天然的财富和垫脚石,要从中得到财富和智慧,需要舍我其谁的责任感、坚如磐石的信念和经年累月的坚持。在“山重水复疑无路”的境况下处变不惊,泰然自若,勇敢地挑战苦难,积极谋求改变逆境的措施和办法,达到“柳暗花明又一村”的理想境地。文苑小憩霞光灿烂,赏读经典书卷感悟【含英咀华】 缺憾与完美的交织,造就别有风味的人生。一个人若只是在安定中度过一生,诸事一帆风顺,平淡安然,那么这必定也是一个无趣的人生。人生在世,我们应该活出精彩,活出韵味,活出境界。弘一法师临终之际,道:“悲欢交集。” 悲欢从来都是人生的两岸。杨绛在“五七

13、干校”时,被安排去打扫厕所,她将厕所中的每一根拉水绳都擦得干干净净,不懈怠,亦不悲哀。她在回忆这段日子时说:“我相信,乌云总会有金边的。”杨绛九十高龄时,当钱钟书和钱瑗相继离她而去,她饱含着深情,回顾了三个人的家庭生活,作了我们仨,有欢喜,亦有悲酸,此书在台湾连续几个月名列畅销榜榜首。“五七干校”的辛酸和我们仨的真挚,让我们看到了一个完整的杨绛,不以物喜,不以己悲。欢乐和痛苦、顺境和逆境,造就了一个伟大卓越的杨绛,折射出杨绛的人生之美。笑对苦难(1)苦难是一所最好的大学。高尔基(2)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。孟子

14、(3)我要扼住命运的咽喉。贝多芬(4)盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。司马迁(5)不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。易卜生(6)一朵成功的花都是由许多苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。冼星海(7)成功的花,人们只惊羡它的明艳,然而当初的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。冰心(8)厄运在同一条路上漫游,时而降临于这个人,时而降临于另一个人。埃斯库罗斯被缚的普罗米修斯(9)失败和挫折等待着人们,一次又一次使青春的容颜蒙上哀愁,但也为人类生活的前景增添了一份尊严,这是任何成功都无法办到的。梭罗【美文欣赏】渴望苦难马丽华藏北是充满了苦难的高地。寸草不生的荒滩戈壁居多。即使草原,牧草也矮小瘦弱得可怜。旧时代的西藏,逢到雪灾就人死畜亡。我在采访过程中听藏族老人讲述得多了。翻阅西藏地方历史档案的灾异志,有关雪灾的记载也多。那记载是触目惊心的,常有“无一幸免”、“荡然无存”等字样。半年前的一场大雪,不是一阵一阵下的,是一层一层铺的。三天三夜后,雪深达一米。听说唐古拉一线及藏北地区大约二十五

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