2011年高考试题生物学科解析

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1、12011 年高考试题生物学科解析专题 1 细胞的分子组成1.答案：A解析：蛋白质和多糖都可能成为抗 原；抗原的种类很多，包括一些蛋白质、多糖、脂类和生物体等。来源:学科网 ZXXK2.答案：D解析：本题属于对识记层次的考查。颤藻为原核生物；伞藻、衣藻和硅藻都是真核生物。3. 4. 答案：BCD解析：离子的吸收是由细胞膜的功能决定的，所以 A 选项错误；水稻的株高，根长和干重受到影响，说 明水稻的新陈代谢受到影响，所以 B 选项正确；离子吸收是主动运输，与细胞膜上的载体有关，所以 C 选项正确；D 选项正确；5. 答案：B解析：在高中生物中 DNA 复制合成 DNA、转录合成 RNA、翻译合成

2、蛋白质过程需要模板。A 选项中磷脂 合成不需要模板； B 选项中酶为蛋白质，所以 B 选项符合题意；C 选项性激素为脂质，脂质合成不需要模板；D 选项神经递质为乙酰胆碱，乙酰胆碱的合成不需要模板。6. 7. 答案：C解析：A 选项中的苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪，细胞已经被杀死了；龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，用 15%的盐酸解离时，细胞已经被杀死；C 选项中的健那绿（詹纳斯绿 B）染色观察动物细胞的线2粒体，健那绿是活体染色剂，所以细 胞是活的；D 选项中的甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的 DNA 和 RNA 细胞也被杀死了；所以 C 正确。8. 9. 答案

3、：D解析：糖类可以转化为蛋白质。含氮物质含量不变 ，但由于种子干重增加，因此蛋白质总量实际在增加，因此糖类在转化为蛋白质。10. 答案：A解析：本题考查课本基本实验。双缩脲试剂是用来鉴定蛋白质的，鉴定脂肪用苏丹或苏丹试剂，B 错误。鉴定葡萄糖用斐林试剂，鉴定 DNA 用甲基绿，CD 错误。专题 2 细胞的结构1.答案：A 解析：蝌蚪发育成蛙的过程中，尾部消失是由细胞的凋亡造成的；溶酶体与细胞的凋亡有关。2.3. 答案：D解析：叶绿体合成的 ATP 只用于光合作用的暗反应，不进入细胞核，A 错误。氢离子进入液泡要跨膜，B 错误。溶酶体内的酶由高尔基 体形成的小泡（囊泡）运入，C 错误。内质网膜外

4、连细胞膜，根据生物膜的流动性的特点，可以成为细胞膜的一 部分，D 正确。4. 35.6. 答案：D解析：真核细胞与原核细胞相比，真 核细胞有核膜包被的成形细胞核，有成套的细胞器，而原核细胞只有唯一细胞器是核糖体，原核细胞一般只进行二分裂，无有丝分裂和减数分裂，遗传不遵循孟德尔定律，均以 DNA 作为遗 传物质，原核生物细胞没有线粒体可进行有氧呼吸，所以 A 错误；真核生物细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，B 选项错误；具细胞结构的生物均以 DNA 作为遗传物质，所以 C 选项错误；D 选项真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统） ，有利于细胞代谢有序进行，这是生物膜系统的功能，所以D 选

5、项是正确 的。7. 答案：A 解析：氨基酸、葡萄糖、核苷酸都是小分子物质可以通过核膜；叶绿体是进行光合作用的场所，既含有 DNA，又含有 RNA，它包括基粒和基质，基质与光合作用的暗反应有关，含有相关的酶；水分子是自 由扩散面 K+是主动运输；线粒体是有氧呼吸的主要场所，能释放大量能量并产生 ATP 与运动有关。8.9.答案：C10. 答案：B 来源:学科网解析：原生质体的融合需要细胞膜相互融合为基础，体现了细胞膜的流动性；分泌蛋白和固醇类激素的合 成 都与内质网有紧密联系；生物膜系统直接可以相互以小泡形式进行交流。 因此答案 B 错误。11.答案：（1）组织液 主动运输 （2）乳糖、醅蛋白

6、（3）内质网（4）氨基酸、甘油三酯（5）免疫球蛋白 增加 与相应抗原特异性结合，发挥体液 免疫功能解析：（1）乳腺上皮细胞为组织细胞，所处的内环境为组织液。由表格信息可以看出，K+在乳 腺上皮细胞中的浓度高于血浆，而血浆中的 K+浓度和组织液中的差不多，说明 K+进入乳腺上皮细胞是由低浓度 到高浓度的过程，为主动运输。 （2）由表格信息可以看出，血浆中不含乳糖和酪蛋白。 （3）脂质和合成与光面内质网有关。 （4）氨基酸和脂类 物质也4可以转化成葡萄糖。 （5）免疫球蛋白（抗体）是由浆细胞合成的。专题 3 细胞的代谢1答案：C解析：本题考查渗透作用的原理。在蒸馏水中，细胞液浓度大于外界溶液浓度，

7、导致红细胞渗透吸水；在吸水过程中，细胞液浓度永远大于外界溶液；又因为红细胞外无细胞壁保护，最终会造成过度吸水而胀破。来源:Zxxk.Com23. 答案：A解析：细胞壁是全透的，图中的 N 是外界的蔗糖溶液，不是细胞质，A 错误；在清水中，细胞会通过吸水使质壁分离复原，B 正确；细胞壁是全透的，细胞膜具有选择透过性，两者在物质透过性上存在差异 ，C 正确。洋葱根尖分生区细胞还没成熟，不具有大型液泡，不宜作为该实验得实验材料，D 正确。4. 差，使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量，而乙组放在比根细胞浓度大很多的 KNO3溶液中，根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死

8、亡。通过以上分析可知吸收离子与吸收水分是两面个相对独立的过程。55. 67答案：B解析：本题考查酶的化学本质、专一性及同学们的识图、析图的能力。由图可以看出，在该酶的作用下，甲酶的活性没有变化，乙酶的活性逐渐降低；说明该蛋白酶能使乙酶降解，且乙酶的化学本质是蛋白质；甲酶的化学本质不是蛋白质，只能是 RNA。8. 答案：D解析：酵母菌无氧呼吸产物为酒精和 CO2，研究其过程的实验中，首先要控制无氧的条件，其次其他无关变量要适宜，所以 A 选项是正确的，冒出的气泡表明进行了细胞呼吸；放出的气体是 CO2，加水目的是制造无氧的环境，所以 B 选项是正确的；C 选项中把适宜的温度换成冷水，影响酶的活性

9、使其活性降低，所以是正确的；D 选项中葡萄糖 氧化分解释放出来的能量一部分以热能形式散失,一部分可转移的能量形成 ATP，未释放出来的能量储存在酒精中，所以 D 选项错误。9 答案：C解析：蔬菜的贮藏应该是选择呼吸速率低的环境中，以及自身成熟慢的特点 A 选项有利于叶片贮藏呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，消耗的有机物少，且贮藏时间长。B，t 1 时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，叶片提前衰老的速度 快，不利于贮藏. D从图上的曲线可以读出 t1t2， 所以 D 错10. 611。12、 答案： AC解析：本题考查同学们从表格中获取有效信息的能力。遮光 10 %时，植株的净光合速率和干重都

10、最大，A 正确；叶绿素含量为 2.33.0 变化时，净光合速率减弱，B 错误；遮光10%90%变化时，叶绿素 a/b 值降低，C 正确；遮光 90%时，铁线莲净光合为 0，此时，光合速率等于呼吸速率，D 错误。13答案：B解析：本题考查叶绿素的组成和光合作用过程。镁是叶绿素的组成成分；在缺镁的营养液中，由于叶绿素不能正常合成而导致叶片中叶绿素含量下降，光合作用光反应强度降低，光反应产物 ATP 和H减少，暗反应也减弱。14. 答案：B解析：本题综合考查了光合作用与呼吸作用的相关知识。在弱光下，微管束鞘细胞也能进行光合作用，AD 错误。对绿色植物来说，只有光合作用强度大于呼吸作用强度时才有有机物

11、的累积；在弱光下，光合作用强度小于或等于呼吸作用强度，无淀粉的积累，B 正确。由甲组的实验结果可以看出，在微管束鞘细胞中含有与淀粉合成 有关的酶，C 错误。15. 716.解析：本题考查了酶的化学本质、专一性和影响酶活性的因素及考生的实验设计能力。根据酶的专一性特征，应用脂肪作为该酶作用的物质。 （2 ）见答案。 （3 ）测定该酶催化作用最适温度的实验的自变量为温度，设置好温度梯度是做好实验的关键。来源:Z.xx.k.Com17.答案：（1）二氧化硅；加速研磨 （2）8.0；pH 间设置应遵循等量原则( 3 ) 酸性；天然叶绿素色素会分解 （4）层析法；第一步：制备滤纸条；第二步：用毛细吸管吸

12、取少量叶绿素提取液，划细线；第三步：将滤纸条放在层析液中层析，注意不要将提取液细线接触层析液；第四步：观察滤纸条上的色素带的条数和颜色解析：该题属于试验设计题，主要考查了教材中叶绿体色素的提取和分离的相关内容。（1）考查了二氧化硅的作用， （2）考查了试验时所应该遵循的等量原则， （3）是利用表格中所给的信息，可以知道，叶绿素在 pH 较低时不稳定，会分解；（4）主要考查了教材中叶绿体色素分离的试验步骤。分别是，制备滤纸条，划滤液细线，层析及其注意事项，最后是记录和观察。1819答案：（1）光合 H 2O （2）组 2 和组 6 （3）葡萄糖 ATP 有氧呼吸组 4 叶片不能进行有氧呼吸，淀粉

13、合成缺少 ATP （4）无解析：本题综合考查了光合作用和呼吸作用及同学们的实验分析能力。 （1）植物体通8过光合作用合成有机物；H 2O 光解后产生氧气。 （2）有氧呼吸离不开氧气的供应，组 2 和组 6 有氧气的供应，可以进行有氧呼吸。 （3）见答案。 （ 4）如果组 7 的蒸馏水中只通入，叶片会因缺少二氧化碳的供应而 不能进行光合作用，不能合成有机物。2N20.答案：（1 ）有；细胞内有呼吸作用；有；有 CO2 吸收；温度过高，气孔关闭；（2 ）干旱；遮光（3 ）组织（器官，或细胞） ；基因选择性表达解析：该题考察光合作用，植物组织培养和细胞分化的相关内容，根据题目和图示的信息可知蝴蝶兰在

14、 04 时，没光照，不能进行光反应，但是，细胞可以进行呼吸作用，所以有 ATP 和H的合成。由于有 CO2 吸收，所以在进行暗反应， 1016 时无明显 CO2 吸收的原因是由于温度过高，植物为了防止过度失水，而关闭气孔。从图 10 可知，栽培蝴蝶兰应避免干旱由于蝴蝶兰 属阴生植物，因此栽培时需遮光。蝴蝶兰的种苗可利用植物组织培养大规模生产，细胞 分化的根本原因是基因选择性表达。21.答案：（1 ）缺少对照实验 相同部位（2 ）提高光合作用酶的数量和活性 （3）小于 实验测得的 CO2 吸收量是光合作用过程中 CO2 消耗量与呼吸作 CO2 用释放量之差 ,O2。解析：考察实验能力。实验中要遵

15、循对照原则和单一变量原则，所以步骤应该增加正常生长，不做特殊处理的对照试验，步骤要保证无关变量相同 ，所以取相同部位的叶片。（2 ）影响光合作用的内在因素有色素和酶。根据题目表格信息，叶绿素含量几乎没有差别，所以是影响酶的数量和活性。（3 ）实验测得的 CO2 吸收量是光合作用过程中 CO2 消耗量与呼吸作 CO2 用释放量之差，实验测得的 CO2 吸收量小于光合作用过程中 CO2 实际消耗量。根据光合作用的化学反应式，光合作用强度可以是单位时间反应物 CO2 的消耗量或生成物 O2 的释放量。22、 答案：（ 1）成体生长缓慢，实验效果不明显 让鲈鱼适应实验养殖环境（2 ）温度不能过高 高温会使植酶变性而失去活性 （3 ）水温、盐度和溶解氧等（4 ）添加植酸酶的饲料促进鲈鱼幼体的生长；植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性，而对肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小（5 ）肉食性 其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶解析：本题考查同学们的实验设计能力，解题时要注意实验变量的控制。其中对照组和实验组的无关变量要保持一致且适宜。