高二年级语文考试试题及答案

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1、高二年级语文考试试题及答案高二年级语文考试试题及答案高二语文期末考试如何复习?想要在期末考的时候拿高分,关键在于练,复习的时候要多做试题练习,提高自己的考试能力。下面是百分网小编为大家整理的高二语文期末考试题及答案,希望对大家有用!高二语文期末试题一、现代文阅读(35分)(一)阅读下面的文字,完成13题。 (9分,每小题3分)一位新锐设计师受梵高名画星空的启发,设计出一条夜光自行车道;,路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头,如同银河洒落人间,令人叫绝。设计师认为,技术不应是坚硬麻木的存在,而应以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力;。的确,技术并不只具有实用价值,亦可以是审美价

2、值的摇篮。中国的陶瓷闻名遐迩,丝绸远销世界,古代建筑令人陶醉,皆因实用价值与审美价值相得益彰。技术满足人的物质需要,艺术满足人的精神需要,技术与诗意融合,更能熏染出高品质的生活。当我们向科技的诗意一面投去更多关注,就不难发现,技术也可以充满温度和情怀,饱含灵性和魅力。国内外一些城市,涌现出一种叫做垂直森林;的新式建筑,层层种下乔木、灌木和草本植物,让绿植充满建筑空间。传统观念里,城市的钢筋水泥风格同绿色自然格格不入,垂直森林;的建筑设计却成功地让人与自然超越空间局限融合在一起,为诗意的栖居;创造了无限可能。在南方医科大学人体标本陈列馆,我国现代临床解剖学奠基人钟世镇院士创新标本制作方法,让各类

3、人体铸型标本如珊瑚、水晶般精美,令参观者心情放松,不仅摆脱了对解剖;的莫名恐惧,更对探索人体奥秘充满了兴趣。科学同样要有美感,技术创新也能很诗意。如果把科技比作繁茂的大树,效率和性能是其树干,人文要素则近乎于树枝和树叶。没有树干,枝叶无所依存;剥掉树皮,去除叶子,树干不过是根木头。科技不能只有理性思维而缺少诗性思维;,否则就难免枯燥无趣。以城市规划来说,许多城市的新城区道路宽度、公共广场都唯宽大是从,不仅不讲科学,实际上也诗意无存,既浪费也没有特色。技术的诗意;,其实不是铺陈、夸张、搞怪,而是得天之道,其事若自然;。如同庖丁解牛,始终按照其结构特征用刀,在顺应自然求至善中尽显智慧和技艺。其中凝

4、聚着真;——尊重规律、以道驭术;凝聚着善;——简约利物、惠而不费;凝聚着美;——巧夺天工、出神入化。多些技术的诗意;,实质正是遵守技术伦理,把创意和人文有机融合,用人的尺度;统摄技术,给人更多便利感受和美的体验。为什么有些技术成果缺乏良好用户体验?不是技术创新能力达不到,而是在贪多求快的浮躁心理驱使下主动放弃了对诗意的探求。这提醒我们,无论是规划设计还是科学研究都极具专业性,决策者有必要多咨询专业人士意见,防止政绩冲动;和商业驱使;误导决策。一切技术创新的目的都在于提升生活品质,理应多从人文领域寻求灵感启发和精神支柱,在实

5、用和审美并重中释放智慧和技艺。美是愉悦源泉,美也是巨大竞争力。科技之美,立足于人的尺度;,内蕴着技术为体、文化为魂;的规律。让科技的真、善、美可观可触可感,我们才能最大程度地兑现科技让生活更美好;的愿望。(摘编自刘根生技术也可以诗意盎然;)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()A.受梵高名画星空的启发而设计出的夜光自行车道;,路面镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头,如同银河洒落人间,令人叫绝。B.中国的陶瓷闻名遐迩,丝绸远销世界,古代建筑令人陶醉,因为它们既有使用价值,又有审美价值,且这两种价值交相映衬,相得益彰。C. 技术的诗意;,如同庖丁解牛那样在顺应自然求至善中尽显智慧和技艺

6、,它并不是铺陈、夸张、搞怪,而是得天之道,其事若自然;。D.垂直森林;的建筑设计与传统观念里的钢筋水泥风格格格不入,让人与自然超越空间局限融合在一起,创造了人的诗意的栖居;。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.技术和艺术分别满足人的物质需要和精神需要,技术与诗意融合,以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力;。B.技术的诗意;凝聚着尊重规律、以道驭术的真;,凝聚着简约利物、惠而不费的善;,凝聚着巧夺天工、出神入化的美;。C. 为了追求高品质的生活,钟世镇院士在标本制作方法上大胆创新,让各类人体铸型标本如珊瑚、水晶般精美,令参观者恐惧顿失,兴趣盎然。D.有些技术成果缺乏良好用

7、户体验的原因并不是技术创新能力达不到,而是在贪多求快的浮躁心理驱使下主动放弃了对诗意的探求。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.技术不应是坚硬麻木的存在,当我们向科技的诗意一面投去更多关注,就不难发现,技术也可以充满温度和情怀,饱含灵性和魅力。B.立足于人的尺度;的科技之美,是愉悦源泉,也是巨大竞争力,这种美可观可触可感,会使科技让生活更美好;的愿望早日实现。C.一切技术创新理应遵守技术伦理,把创意和人文有机融合,多些技术的诗意;,在实用和审美并重中释放智慧和技艺。D.科技不能只有理性思维,还应该有诗性思维;,许多城市的新城区道路宽度、公共广场唯宽大是从,既浪费也没有特色。(二)阅

8、读下面的文字,完成46题。(12分)沼 泽 地(日)芥川龙之介一个雨天的午后,我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。说发现;未免有些夸大,因为,惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里,框子也简陋不堪,所以这么说也未尝不可。记得标题是沼泽地,画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说,是名副其实的不屑一顾吧。而且奇怪的是,这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木,却丝毫也没有使用绿色。芦苇、白杨和无花果树,到处涂着混浊的黄色,就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗?也许是出于其他偏好,故意加以夸张吧?—&m

9、dash;我站在这幅画前面,一边对它玩味,一边不由得冒出这样的疑问。我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土,画得那么精细,甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥,踩上去噗哧一声,会淹没脚脖子。我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。正如从所有优秀的艺术品感受到的一样,那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。说实在的,挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中,没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。很欣赏它呢。;有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了,就猛地回过头来。怎么样,这幅画?;对

10、方一边悠然自得地说着,一边朝着沼泽地这幅画努了努他那刚刮过的下巴。他是一家报纸的美术记者,向来以消息灵通人士自居,身材魁梧,穿着时新的淡褐色西装。这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象,所以我勉强回答了他一句:是杰作。;杰作——吗?这可有意思啦。;记者捧腹大笑。大概是被他这声音惊动了吧,左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。我越发不痛快了。真有意思。这幅画本来不是会员画的。可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可,经他的遗族央求审查员,好容易才得以挂在这个角落里。;遗族?那么画这幅画的人已经故去了?;死了。其实他生前就等于是死了。;不知不觉间,好奇心战胜了

11、我对这个记者的反感。我问道:为什么呢?;这个画家老早就疯了。;画这幅画的时候也是疯着的吗?;当然喽。要不是疯子,谁会画出这种颜色的画呢?可你还在赞赏,说它是杰作哩。这可太有趣儿啦!;记者又得意洋洋地放声大笑起来。他大概料想我会对自己的无知感到羞愧;要不就是更进一步,想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音未落,一种近乎肃然起敬的感情,像难以描述的波澜震撼了我的整个身心。我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画。我在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象。不过,听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。要说可取嘛,这一点倒是可取的。;记

12、者露出爽快的样子,几乎是高兴般地微笑着。这就是无名的艺术家——我们当中的一个人,牺牲了自己的生命,从人世间换到的惟一报偿!死了,是的,其实他生前就等于死了;我默念道。我浑身奇怪地打着寒战,第三次观察这幅忧郁的画。画面上,在阴沉沉的天与水之间,潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树,长得那么生气蓬勃,宛如看到了大自然本身一般是杰作。;我盯着记者的脸,斩钉截铁地重复了一遍。芥川龙之介(1892年3月1日-1927年7月24日),日本小说家。芥川龙之介在他短暂的一生中,写了超过150篇小说。他的短篇小说取材新颖,情节新奇甚至诡异。作品关注社会丑恶现象,但很少直接评论,而仅以冷峻的

13、文字和简洁有力的语言来陈述,这使得他的小说既具有高度的艺术性,又成为当时社会的缩影,35岁在寓所服用致死量的安眠药自杀, 枕边搁置有圣经、遗书与遗稿。4. 下面对作品的赏析,恰当的一项是( )(3分)A.在我;看来,位置的不显、框子的简陋、作者的无名,足以使参观者对其不屑一顾。B.本文的我;是故事的叙述者,而真正的主人公则是已去世而未出场的画家。作者通过记者的口讲述了这个画家的孤独、潦倒、疯癫,同时也在表达自己的艺术观与人生观,作家对人生深重的怀疑以及最后自杀的悲剧,在这篇作品中已露端倪。C.文章通过神态和心理描写,刻画出代表主流价值观又缺乏艺术鉴赏力的记者形象。D.沼泽地流露出的阴暗、低沉甚

14、至颓废的情调,固然给我;以厌恶的情绪,但包含着画家为常人所不能认同的执着激情和对人生的独特理解。5. 小说以沼泽地;为题,有哪些内涵?请概括说明并分析。(4分)6.我;两次评价沼泽地是杰作,两次是杰作;的含意分别是什么?谈谈你认为能称得上杰作;的艺术作品应具备哪些特点,试联系其他艺术家的艺术创作加以印证。(5分)(三)阅读下面的文字,完成79题。(14分)汉语拼音之父——周有光2016年1月13日,中国著名语言学家、文字学家周有光迎来了111岁大寿。这位文化界的名人一生经历可谓充满传奇,精彩异常。11日上午,周有光外甥女毛晓园在接受中新网记者采访时表示,舅舅在百岁之后仍然思路清晰、眼界开阔,只是这两年身体确实比以前差了一些,他还一直关心国家、世界上发生的大事;。周有光十岁时,随全家迁居苏州,进入当时初始兴办的新式学堂读书。后来,与同为语言学家的吕叔湘成为同学。1923年,成绩优异的周有光中学毕业,在亲友资助下,来到上海圣约翰大学。1925年,周有光改入光华大学继续学习。大学毕业后,

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