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人教版小学数学第一册第五单元人教版小学数学第一册第五单元 6、7的认识的认识 (第一课)(第一课) 今天我值日!今天我值日! 一、激趣导入一、激趣导入 1.观察,数一数图上有几个小朋友做值日? 图上还有什么物体也能用数字6表示? 6张桌子 6个小朋友 二、学习新知二、学习新知 教室里除了6个小朋友,还有谁? 图上还有什么物体也能用数字7表示? 7把椅子 7个人 5个珠子,添上个珠子,添上1个就是个就是6个个 5后面的数是后面的数是6。6前面的数是前面的数是5。 2. 认识认识6、7的数序。的数序。 6个珠子,添上个珠子,添上1个就是个就是7个个 6后面的数是后面的数是7。7前面的数是前面的数是6。 1 2 3 4 5 6 7 有7条的是第缸. 从左边数第7缸有条, 一共有缸鱼。 5 6 7 左左 3. 6、7的基数和序数的含义。的基数和序数的含义。 5 5 6 6 5. 6和和7的书写。的书写。 看一看,想一想:看一看,想一想:6和和7书写时要注意什么?书写时要注意什么? 三、巩固练习三、巩固练习 4 6 7 567 2. 数一数、比一比。数一数、比一比。 5667 还可以怎样填?写一写。还可以怎样填?写一写。