《2021幼儿园小班美术教案小丑》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021幼儿园小班美术教案小丑(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班美术教案小丑 让幼儿用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。感受小丑的独特魅力,激发幼儿创作兴趣。下面是 _分享的幼儿园小班美术小丑教案的相关教案,老师们快来看看吧! 【活动目标】 1、用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。 2、感受小丑的独特魅力,激发幼儿创作兴趣。 【活动准备】 1、课件。 2、颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶。 【活动过程】 一、导入,激发幼儿兴趣。 1、课件:看,这是什么呀? 2、看了小丑心里感觉怎么样?(引导幼儿说出小丑的特点) 3、小结:原来小丑有一个红红的鼻子,大大的嘴巴,一双有趣的眼睛,看上去很有趣,真滑稽。 二、引导幼儿
2、根据葫芦瓢造型设计小丑。 1、今天老师想在葫芦瓢上设计小丑,看,这里有三个葫芦瓢,我想设计一个带尖帽子的小丑,你觉得哪个葫芦瓢最合适?为什么? 2、老师也觉得这个长柄的葫芦瓢最合适,下面大大的圆可以做小丑的脸,上面细细长长正好做一顶帽子,那我就来试试设计一个小丑。 3、看课件,讲解:先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子,下面画一张大大的嘴巴,要很大很大,让人一看就觉得好笑,鼻子上面画眼睛,眼睛画什么样的呢?就画个五角星的眼睛吧,要对称,再画上对称的眉毛,还要戴上一顶漂亮的帽子。 4、看看,还有两个葫芦瓢是什么样子的?小朋友们能不能设计出和老师不一样的小丑呢?这个葫芦瓢可以设计什么样的小丑?那么
3、这个呢? 三、幼儿操作,教师指导。 1、交代要求:老师给你们也准备了各种形状的葫芦瓢,选一个自己喜欢的,先看看葫芦瓢是什么样子的?再想想设计成什么样子的小丑?画的时候先用水笔画,再涂色。最后我们看看谁的小丑最滑稽! 2、幼儿操作: (1)选择自己喜欢的葫芦瓢外形,进行创作。 (2)提醒幼儿用笔、洗笔的注意事项。 四、讲评。 1、展示幼儿作品。 2、欣赏,讲评:哪个小丑最滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么? 【活动目标】 1、熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。 2、能大胆想象,积极动手参与活动。 【活动准备】 1、小丑图片。 2、作品范例一个。 3、矿泉水瓶人手一个,彩色长条、圆形、圆锥形等各种形
4、状的卡纸(根据幼儿能力不同三个层次:剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸)、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。 【活动过程】 一、开始部分: 出示图片请幼儿欣赏,激发幼儿活动的兴趣。 二、基本部分: A、欣赏图片,总结作品特点。 1、谈话:今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友,我们来看看他们是谁。 2、讨论:引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。 提问:看到小丑的模样,你感觉怎么样?为什么觉得好笑?他的脸与我们的脸有什么不同?(请小朋友们讨论回答) 3、教师小结:小丑都有一个红红的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。 B、欣赏范例,讨论制作方法。 1、请幼儿观察并讨论:制作小丑需要
5、哪些材料? 2、教师讲解小丑的制作顺序。 先在脸的中间位置画一个红鼻子,下面画一个大大的嘴巴,让人一看就觉得很好笑。 鼻子上面再画上特别的眼睛,然后戴上一顶漂亮的帽子。 将彩色长条纸一前一后折成楼梯状,分别贴在瓶子的上下部分,做成小丑的胳膊和腿3。教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。 C、介绍材料,自由创作。 1、出示介绍操作材料,请幼儿自由选择材料创作。 (1)幼儿自主选择材料,随意制作自己喜欢的小丑。 (2)鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。 2、鼓励幼儿大胆创新,制作与众不同的小丑。 3、根据幼儿的不同情况,随时指导与帮助。 【活动延伸】 请幼儿互相欣赏作品,并评选出最有创意的小丑。
6、哪个小丑最滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么 【活动目标】 1、能借助工具用颜料大胆作画,引导幼儿抓住人物的典型特征,大胆表现。(难点) 2、培养幼儿细微的观察能力,能大胆想象丰富画面。(重点) 3、学会添画简单的背景,知道先画主题在画背景。 【活动准备】 1、小丑图片、音乐小丑先生。 2、小丑五官纸片若干、颜料、4号、8号水粉笔、抹布。 【活动过程】 一、谈话导入。 今天啊,马戏团里的小丑先生很难过。因为他表演节目的面具不见了,没有了面具,小丑先生怎么办呢?小丑先生来不及找面具了,只好请我们小朋友帮忙了。 二、出示图片,激发幼儿兴趣: 1、小丑先生给了我一些他以前表演的照片给我们做参考,我们一起来
7、看一看,他的面具到底有些什么样子的? 2、讨论:引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。 提问:看到小丑的模样,你感觉怎么样?为什么觉得好笑?他的脸与我们的脸有什么不同?(请小朋友们讨论回答) 3、教师小结:小丑都有一个红红的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。 三、出示范画、讨论小丑的画法,并请幼儿尝试用纸片创意组合小丑的脸 1、请幼儿观察并讨论:绘画小丑的步骤是哪些? 2、教师讲解小丑的绘画顺序。 (1)画小丑先要画一个圆圆大大的脸。一个红红圆圆的大鼻子。 (2)那小丑的眼睛、嘴巴和发型呢?请我们小朋友来为小丑先生设计一下他的面具。(请个别幼儿上来用纸片拼贴出各种小丑的脸
8、)。 师:小丑先生看到小朋友们的设计,心里乐开了花,让我们小朋友在为画上开心的背景。(开心的背景有,圈圈的,点点的,颜色各异的) 师:我们看看,这样设计是不是五颜六色的很漂亮有很讨人喜欢呢。现在请我们小朋友们拿起水粉笔先画出你觉得你最喜欢的小丑面具。然后再画上背景哦。注意要先设计出好看的面具,小丑先生才会开心的添上背景哦。 请幼儿回座位操作。 四、幼儿创作、教师指导。 1、鼓励幼儿自主选择绘画工具,随意绘画自己喜欢的小丑。 2、鼓励幼儿画出各种各样的小丑脸上的表情。 3、根据幼儿的不同情况,随时指导与帮助。 五、结束部分: 请幼儿互相欣赏作品,并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么? 看了“幼儿园小班美术小丑教案”的人还看了: 1. 2. 3. 4. 5. 模板,内容仅供参考