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1、阅读短文，完成练习（一）暑假（jiji）里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛（ff）胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁（jnjn）想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！、给带点的字选择正确的读音，画“”。、用“”画出文中的一个比喻句。这句话是把 比作 。、剪枝的学问指的是 （二）海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身
2、就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。1、 用“”画出这段话的中心句。2、 多音字组词参 cn( ) cn( )shn( )喷pn( )pn( )3、选择填空。A打比方 B作比较 C列举数字海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（ ）梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（ ）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）4、 这段话中写了哪几种海底动物？你对哪种最感兴趣？为什么？（三）人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（ ）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（ ）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（ ）
3、了传染病对鹿群的（ ）。而人们（ ）要保护的鹿，（ ）在森林中过多地繁殖，倒成了（ ）森林，（ ）自己的“祸首”。1、 在括号中填上恰当的词语。2、“功臣”指 ，它是功臣的原因是 。“祸首”指 ，它是祸首的原因是 。 3、这个故事告诫人们 （四）放飞蜻蜓（片断）陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子”1这段话主要讲了蜻蜓的 和 。（4分）2文中有两
4、个含有数字的成语，其中， 突出蜻蜓眼睛结构很复杂， 表明它看的范围很广。（4分）3从这段话中，你知道蜻蜓尾巴的作用是 ， 。（五）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾巴。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。1、这段话介绍了 、 、 、 的形态特点。（2分）2、用“”画出这段文章的中心句。（1分）3、用“”画出
5、一个打比方的句子。（1分）4、请你造一个打比方的句子 5、“ ”这个词直接写出了雷龙的特点。在说明雷龙的这个特点时，作者用了 和 两种说明方法。（3分）（六）弯弯的小路 骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。 呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！” 人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰 “完了
6、！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来 姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。 这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼 噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热
7、，吹开了姑娘脸上的花1、从文中找出词语的近义词：顿时（ ）出现（ ）回忆（ ）2、从文中找出词语的反义词：寒冷（ ）舒展（ ）稳稳当当（ ）3、用“ ”画出文中打比方的句子。4、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 6、为短文确定中心思想：（）A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。（七）树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影
8、子。河里涨满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。1、这段话主要写了 。主要抓住 、 、 、 、 、 物来写的。2、文中的“抽出”可以换成“长出”吗？说说你的理由。 3、你喜欢这段话中的哪一句？说说你喜欢的原因吧。我喜欢的句子 喜欢的原因 （八）_的爸爸爸爸_热爱工作，_十分热爱学习。为了攻读英语，他买了十多盒英语磁带，许多英语书籍。每天清晨，我家的录音机里就会放出英语的声音。深夜，我从梦中醒来，看到爸爸疲倦的神情，十分心疼，轻声说 爸爸休息吧 爸爸看着我说 你快去睡觉吧 我再看几眼就睡 大家都在学习 你爸我不学习就要落后啊 听了爸爸的话，我感慨万分。1、根据文章内容填空：（10分）爸
9、爸是一个既_，又十分_的人。2、文中那些地方体现了小作者对爸爸的体贴？请你用 _划出来。3、请将课文题目补充完整。）4、你能将文中缺少标点的地方加上合适的标点吗？ 5、请在文中划_的地方加上关联词语。6、联系上下文内容解释词语的意思： 感慨：_疲倦：_7、请写出下列词语的近义词： 立刻（ ） 喜欢（ ） 美妙（ ）8、比一比，组词：（10分） 磁（ ） 疲（ ） 神（ ） 滋（ ） 皮（ ） 伸（ ）9、给多音字组词：（20分） 转：（ ） 系：（ ） 着：（ ） 落：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）10、给句子加上标点，让它的意思发生改变。（10分） 下雨，天留客。天留，我不留！ _。
10、 （九）种太阳 太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一棒泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。1、文中找出下列词语的近义词。（6分）低贱（ ） 削减（ ）无精打彩（ ）2、写出下列词语的反义词。（6分） 平常（ ）依旧 （ ）极少（ ）3、用“”画出各自然段的中心句。4、第一自然段分别写了太阳花的（ ）、（ ）和（ ），说明太阳花既（ ），也（ ），（ ）极了。5、仿照文中的句子，用“既也说句话。（2分-6、选自己最喜欢的一句话写下来，并说说喜欢的原因。（3分）喜欢的话： 喜欢的原因： 7、读了这篇短文，你有什么想法？（3分） -（十）爱的故事 一个失去双亲的小女孩和奶奶相
