深圳市中考优秀作文素材运用解析

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1、最新 料推荐2017 年深圳市中考优秀作文素材运用解析【真 回放】我国茅盾文学 得者 忠 曾道出了他 作的“ 力源”:看到比他小七 的路遥接 表人生平凡的世界等作品,一步一步达到个人文学事 的 峰,他受到激励,下定决心要 斗和超越,于是写出了 篇小 白鹿原同学 ,在成 路上,你也一定有你的“ 力源”。 以“我的 力源” ,写一篇文章。写作要求:( 1)文章不少于 600 字,不超 900 字。( 2)除 歌外,文体不限。( 3)文中不要出 影响 分的人名、校名和地名。如不可避免, 用XX代替。( 4)不得抄 ,不得套作。【名 解】“源”,有“根源”“源 ”的意思。“ 力源”,不妨把它看作一个偏

2、正短 ,可以理解 “ 生 力的根源”。我的 力源,即 “ 我 生持 力的人、事、物”。此 涵盖面广,可用的素材多,只要扣住了“ 力源”, 不会出 跑 的情况。如果写人,可以写“ ” 了我 力。从 个角度下笔几乎没有 度,人人有 , 人、老 、朋友甚至陌生人都可以入 。要注意的是, 个人是如何 你 力的,他的哪句 、哪个表情、哪些行 了你 力,你由此 生了什么 力。 住, 目有个“源”字, 个 力 是 期效 而非短期效 ,是能持 地 你力量的。如果写事,可以考 写某个具体事件,甚至某个瞬 ,触 了你的思考,激 了你的潜能,成 了你成 程中超越自我的契机。从 个角度下笔,要把 、地点、人物,事情的

3、起因、 、 果写清楚,由此你 生了什么持久的 力,要具体、真 可感,切忌大段大段的 和空泛的抒情。如果写物,某个具体的物件( 牌、成 、 取通知 、手机)、某个抽象的目 ( 手、改掉缺点、 人的 可、成 一个什么 的人),都可以成 你的 力源,帮助你前 。从 个角度下笔,必 要把你自己作 中心来写,用一两件事写写你的努力 程、你的感悟和体会,切忌写成物品介 、目 介 。【 分佳作】我的 力源深圳一考生我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的 小小的天有大大的梦想我有属于我的天 我蔫蔫地耷拉着 袋,抓着 包 子慢吞吞地在回家的路上 来 去磨着 ,一想到 包里的卷子,心情就十分糟糕,想干点什么却怎么

4、都提不起 来我完全没 力啊, 我 特意背了 么多 回家! 么到 悠,我不知不 地就走 了一个小公园。 里我以前常来,后来因 学 繁忙,就没怎么来 了。1最新 料推荐 子里乱糟糟地想着事,也有些累了。 好不 的 椅上没有人,我就急忙抬起有些酸 的腿冲 去坐下, 手就要把 包扔到 椅的另一 上,却瞥 椅子上有只 牛, 地收住了手。好 !就差 么一点, 只可怜的小 牛就要被 沉重的 包送去天堂了。早知道 就不要 一 么多 回家了,我 躁地把 包放在了 里,瞥了瞥那只大 不死的 牛。它身后拖着 的一道湿 的水痕, 然是爬了很久了。小 牛,你的 力源是什么呢?我没有开口,它也不会回答我。我就 么望着它,

5、直到它遇上了一道 以跨越的沟壑我眼中的一条小 。它 探着,小心翼翼地探出前半身,触角在空中 ,却仍是 不到另一 。它 了回来,在原地 了 。我 比了下它的身体 度和 隙的 度,可惜地想它不能不放弃了。然而 狠狠地 我来了一巴掌。那小 牛重新伸出了自己的身体, 定不移地朝着彼岸前 。它努力地拉伸着自己柔 的身体,一点一点把自己往离目的地更近的地方靠近,一毫米,两毫米,一厘米成功啦!它成功地触碰到了自己的目 !就在 , 牛的身体承受不住它的重壳,那重壳在半空旋 了一百八十度,拉着 牛差点掉了下去!我吓得手一抖, 包也差点掉了下来。 牛到底 是 住了,只 它的肌肉被拉得 的、 的。接下来 怎么 呢?

6、 是赶 放弃比 好吧?我 么想。小 牛却依旧 着地前 着,它拉伸着自己 的肌肉,背負着重重的壳,努力往前蠕 ,好像什么困 都无法耗尽它前 的 力。而它的蠕 于 效,只 前面的肌肉越来越粗,后面的越来越 ,重重的壳一点一点往前移 着, 于 地翻 来,它成功了!它渡 了那条 于它来 仿佛是不可逾越的沟壑。我松了一口气, 而心里生出一点信念:作 一个人,怎么可以 一只小小的脆弱的 牛呢?怎么能比它 容易放弃呢?怎么可以!我突然感到不甘心和不服气,人 的自尊心瞬 爆炸,拎起 包就往家里跑, 子想着未完成的 卷。于是我多了一个 小不小 大不大的目 :不能 牛。每当迷茫与懈怠之 ,想起它就有种不肯服 的气

7、概,令我重新充 干 。 就是我的 力源吧!【点 】把“ 力源” 功于一只小小的 牛, 是一个很好的写作角度。文章中通 牛的 致 察,得到关于生活、关于人生的种种思索与感悟, 的写法,不 起来很真 ,也能 人留下深刻的印象。当然,文章的成功在于小作者 察的 , 于 牛的一 一 描 得非常生 形象, 也再次告 我 ,学会 察生活是多么重要。开 引用周杰 的名曲 牛,与文章的主 完美 合。我的 力源深圳一考生 在 ,当 文老 要我 去参加一个什么表演活 ,我的内心是迷茫的, ,那么遥 而陌生、那么古老而拗口的 言,怎么才能 利地朗 出来呢?然而,老 到底 是跟我 了,先是“灼灼其 ”的那个女子,在那

8、 温暖的春天,在那 翠 的柳色中,一位美若桃花的女子 地走 了我 的心中,她的美 端庄,她的“宜其室家”,忽然都犹如一股春 ,在我 的心中埋下了一 种子。然后有野有蔓草那位从晨露中起来的女子,清新脱俗得本身就像一 晶 的露珠,那 的阳光那么明媚,草地那 青葱,与心 的人儿邂逅,那是怎 的惊喜啊! 有心急待嫁的“剩女”、有点 辣的摽有梅, 有“投我予木瓜, 之于 琚”的相互回 。 到 里,老 笑着 我 ,“女2最新 料推荐孩子不要随便收人家的礼物,你看回 的代价多大呀!当然,如果将来遇到你心怡的人就不一 了,你可以用一 子去回 他。”忽然 得 离我 近!老 跟我 的那一个个女子仿佛就在我 身 ,

9、她 就像是我 的 人,她 的故事或 就 生在奶奶身上、 身上,或者是老 身上。那些古代的情 ,那些做人与 事的原 ,就 ,在一句句的古 中 我 一一展示出来。老 的故事好听,背 却不是件 松的事。 得那是一个沉 的下午,我 到悲苦的葛畾:“ 他人父, 他人父,亦莫我 ”我 无暇去体味那悲苦,只 得文章中的 奏是如此的明快,如此的有 奏。不知是 先敲起了桌子打响了 拍,我 加入,每个人都拿起了手中的笔,有条不紊地打着 拍,几千年前的 美 句就 抑 挫地从我 口中流淌出来,不想停歇。老 要求 的五遍已 停不下来,八遍、十遍、十五遍越 越有 ,我 好象找到了某种 力,又好像中了某种魔力!后来,老 又

10、 我 打拍子 摽有梅;后来,又教我 唱蒹葭木瓜,听到那潺潺的音 声,我 恍然大悟,原来 些 都是可以唱的。后来,我 又把一些 篇改 成舞蹈,惊 了所有人我 停不下来,我 开挂了! 像是一股源 力,把同学 所有的表演技能都激 出来; 如同一个平台, 我 每个人都展現自己的 格。演出成功几乎毫无 念, 我 大家都 想不到的是,一次演出后我 又接到其他的邀 ,“全城共 半小 ”、央 朗 者“深圳朗 亭”花絮拍 、南方都市 整版 道当我 衣袂 地 ,沉浸在国学的滋养中,我 的心灵充 了 祖先的敬意。是 , 我 打开了找回自信、挖掘自我的大 ,也成 我 初中生涯中最 最 忘的一幕!【点 】本文的 材很特 ,通 大家 的 、学 ,从而由“不喜 ” 展到“喜 ”,而且从 上升到国学以及 文化,令文章的主旨越来越深刻。当然,在 一 程中,老 的 解和同学打 拍的朗 起了关 性的作用。所以,小作者 两部分 行了 描述。文章 心理的描写非常 , 景的描 也非常真 ,是一篇构思非常灵巧的文章。3

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