《小学四年级科学上册第三单元声音名师试题(无答案)科教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级科学上册第三单元声音名师试题(无答案)科教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新 料推荐第三单元声音试题1 一、 我会填空（每空2 分，共 28 分）1一切发声的物体都在（），声音是由物体（）而产生的。2声音的强弱可以用（）来描述。振动幅度越大，声音越（），振动幅度越小，声音越（）。3（）是物体振动快慢决定的，物体振动越快声音越（）；物体振动越慢声音越（）。4声音的传播方向是向着（）的。6声音是以（）的形式传播的。6人耳分为（）、（）、（）三部分。7耳廓的作用是（）二、我会判断（每题2 分共 20 分）1声音可以在任何环境下传播。（）2声音可以分为自然的的声音和人造的声音。（）3橡皮筋绷得越紧，用同样的力拨动振动越慢。（）4尺子探出桌面的部分越长，声音越低。（）5用力
2、敲和轻轻敲小鼓，声音的强弱是一样的。（）6利用土电话通话主要是利用空气传播声音。（）7我们要避免长时间使用耳塞听音乐。（）8鼓膜是和指甲一样坚硬的物质不容易损伤。（）9勤洗澡、修指甲、掏耳朵是我们应该经常做的。（）10在真空环境下，玻璃钟罩里闹钟响在外面也听不到声音。（）三、我会选择（每题 3 分共 18 分）1敲水位不同的玻璃杯，（）声音最高。A 一满杯水B 半杯水C空杯子2用力拨钢板尺比轻轻拨钢板尺，尺子振动幅度（）。A 大B 小C 不变化3下列哪一种物质传声效果最好？（）A 铝箔B 尼龙绳C 棉线4遇到过高过强的声音我们应做到（）。A 背过身去B 蹲下身子C 捂住耳朵张大嘴巴5鼓膜对人很
3、重要，但也很轻薄，所以要避免（）。A 打喷嚏B频繁地掏耳朵C 高声说话6分别把钢尺探出桌外10 厘米、 8 厘米和 5 厘米，用同样的力拨三次，声音最高的是探出（）的那一次。1最新 料推荐A 5 厘米B 8 厘米C 10 厘米四、我会描述声音（12分）有四个同样的广口瓶，1 号杯盛四分之三水、2 号杯盛二分之一水、3 号杯盛四分之一水、 4号杯没有水，用铅笔使用同样的力度敲击各杯口，1 号杯发出的声音（）2 号杯发出的声音（）3 号杯发出的声音（）4 号杯发出的声音（）五、解释（共12 分， 1题 6 分， 2 题 6 分）1 人是怎样听到声音的？2减小发生罐发声的方法？（例举三种）3、怎样让锣发声？又怎样让发声的锣停止发声？说明理由。（10 分）2
