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1、(部编语文)五年级上册阅读理解解题技巧 ( 超强 ) 及练习题 ( 含答案 ) 含解析一、五年级语文阅读理解训练1大雪封不住希望的心包利民有一年冬天,我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓免子。在白茫茫的雪野中走了许久,也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候,起了暴风雪,漫天的狂风,无边的大雪甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动:我和表弟躲在树下,满心的恐慌。 过了近两个小时,风停了,雪也小了,我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿,发现周围仍是无边的雪原,雪虽然没有刚才下得大,可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊, 知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路,至少有来时的脚印能引领我们回家。可是
2、现在,周围除了雪还是雪,没有路。那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。每走到一棵树下,表弟便爬上树去向远处张望,可是这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子,仿佛大地上的印记都被大雪所埋没。就这样一路走着,心里焦急万分,如果不能找到村庄,到天黑下来,等着我们的就是黑暗与寒冷,无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷,平时没觉得甸子这么大,怎么周围的村庄一个人都看不见呢?我们本想朝着一个方向走,可是漫天风雪,根本无从辨别方向,只好凭着感觉超某个方向不停地走。 当表弟再一次爬上一棵树时,他大声喊道:“哥,前边的雪地上有个黑点! ”我们精神一振,奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深,一脚踩下去能没掉
3、整条腿,这让我们提心吊胆,怕掉进一些被雪填平的深坑里,这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。 终于走到了那个黑点所处的位置,却原来是一口极深的水井。表弟失望至极,我心里忽然一动,说: “既然这里有井,附近一定有村子!”表弟闻言又来了精神,飞快地爬上一棵最高的树,观望良久,忽然大喊:“哥,我看见那边有一缕续的烟,可能是个村子!”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚,表弟看到的烟,定是村庄的炊烟。又走了近一个小时,一个村子真的出现在视野里。天已擦黑,那一刻,我们都躺倒在雪地上,大口地喘着气,放下了心中的巨石。 到了那个村子,我们在老乡家休息了一会
4、儿,便抄近路回到了家,才几里路的距离。想起来真是后怕,如果没有那眼水井,我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊,那么猛烈的暴风雪,竟然封不住一个小小的井口! 许多年以后,当我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井,那么就算生命中的风雪再大,也无法锁住心里的热情。而且,更重要的是,还能给迷路的人指引方向、带来希望!(选自联谊报,有改动)1.第 自然段画波浪线的句子运用了什么描写手法?起什么作用?2.阅读全文,概括故事情节和人物心理。故事情节:突遇暴雪发现黑点 发现村庄人物心理:焦急万分 失望之极 放下心来3.结合全文,请你说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙
5、处。4.文段 中, “水井 ”一词语义双关,请你结合语境,写出“水井 ”一词的浅层含义和深层含义。5.文中作者通过自身的经历领悟了怎样的道理?你是如何体会这个道理的?1.环境描写。渲染当时大雪封山的恶劣环境,烘托“我 ”和弟弟紧张恐惧的心情。2.雪地迷路 看到水井满心恐慌精神一振3. “大雪 ”既指自然界的雪,也虚指人生的困难, “封 ”字将人心化抽象为具体,这个标题点明主旨,写出困难掩藏、阻挡不了希望。4.浅层含义:水井;深层含义:希望、方向。5.如果人的内心充满希望,那么就算遇到再大的困难,也锁不住内心的热情,还能给迷路的人指引方向、带来希望!体会略。2送奶工杨琴从背影上看,杨琴就是那种蹬
6、着踏板助动车送货的人:她的腿有点罗圈,送奶时,她从不敢把奶箱绑在后面,都是把它们放在踏板上,经年累月弯着膝盖,别扭小心地载着奶箱骑行,腿就变成 O 形。杨琴 45 岁,凌晨三点半就起床送奶的日子已经有12 年,这12 年,她用爬楼送奶赚来的辛苦钱,将一对双胞胎女儿送入了大学;孩子上了大学开销大,加上另一个片区送奶的姑娘回老家结婚,杨琴把她手上的五栋楼也接了下来,这样,为保证所有的奶在早上七点前送到人家门口,杨琴凌晨两点就出发了。听说我要跟她一起去,杨琴特地叮嘱说,别穿硬底鞋,订牛奶的人以六十岁以上的老人居多,一到后半夜,整个睡眠就像 青的薄壳蛋,有一点点 静就碎了。 琴12 年前曾 遇上 一件
7、事:她爬到某 楼的五楼 ,楼道里黑黝黝地候着一个人,定睛一看,是一个 70 来 的老 子,用 低了的喉音 她:“姑娘,你明儿来,开奶箱的 静能不能再小点?”老人的老伴有 重的神 衰弱,是惊醒了非得 眼到天明的那种人,随后又 琴暗暗拱手 :“麻 你了!” 琴默然点 ,从此改掉了戴着粗 手套放奶瓶的 ,代价是冰凉的奶瓶,把她手上的温度和油脂水分全 走了;涂 手霜也没用。 琴的手,只有夏天才不 口子。 琴 性特 好,在昏暗的楼道里,她在某些 元房的 口停下,手脚麻利地抽去了人家 把手上卷插的广告 ,但在她放奶的那些人家 口,她却没有去理会那些小广告。她小声 :“有些老人到南方的儿女家去 冬了, 行,
8、他 会退奶,等回来才 。我 得他 的 牌号, 手把小广告清理了。听 有些小 , 靠 个判断家里有没有人。” 种 心 , 都 在心里。 琴去收奶款的 候,有的老人 她留了从云南、海南那 回的稀奇水果, 有的老人把空瓶放回奶箱 在里面放一 , 琴抽出来打手 看,老人用一 不苟的小楷在 上写:“ 女,我去医院疏通下血管,也就五天 ,奶不退了,从今天起,你帮我喝了吧;另,上次听你 ,我小院里的梅花好香, 你折了些回去插瓶,就放在 口。” 琴蹲身下去,果然,地上有个自做的小布兜,兜里是旁枝斜出的 萼梅一大束,清香如泉水一 在窄小的旧楼道里流 。小布兜有把手, 琴可以把它套在 把手上,心情舒 地 回家。1
9、.文章第自然段 琴的腿有几 描写, 用横 画出,并 么写的好 。2.送奶工 琴的 心表 在哪几方面? 用 的 言分 概括。(3 分)3.第自然段写“ 牛奶的人以60 以上的老人居多,一到后半夜,整个睡眠就像 青的薄蛋壳,有一点点 静就碎了”, 句 运用了什么修辞手法? 写 于刻画送奶工 琴有什么作用?4.第自然段插叙了 琴12 年前曾 遇上的一件事,有什么作用?5. 你 第自然段画横 的句子的理解。6.文章 尾 琴“心情舒 地 回家”,你能 琴心情舒 的原因 ?1.“她的腿有点 圈腿就 成O 形。” 写的好 : 琴腿的描写主要 下文作 ,她的腿已 那么不健康了, 能帮助老人 做那么多 心的事,
10、更加突 她的善良。 2.不穿硬底鞋,不用粗 手套, 拿 放奶瓶,清理小广告。3.比 。把小区老人的睡眠比作 青的薄壳蛋,极其敏感和脆弱,形象地表达出60 以上老人睡眠 量差,很容易被一点点 静吵醒,而 被 琴留意到,体 出她 老人生活状况的关心。4.补充交代了杨琴为订户着想的品质;丰富了文章的内容,更加突出文章的中心;也避免了平铺直叙,使行文富有变化。5.这一束梅花散发出沁人心脾的清香,其实是杨琴精神品质的写照,她在她的事业中付出的不仅是时间、精力,她付出的更多的是爱心、细心和耐心。这句话是对送奶工杨琴精神的赞美,她就像这把清香蔓散在楼道里的梅花般,把爱洒满整个楼道,给小区里的人带来了幸福快乐
11、。6.她对订户们的真心换来了订户们对她的真心,她觉得自豪和感动。3卖豆浆的孩子鲁先圣在我居住的小区门口,有一个天天早晨卖豆浆的孩子,这个孩子有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了,我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住,每天早晨的六点多钟开始,这个小孩子就在小区门口吆 喝( )他的鲜豆浆了。最初发现这个卖豆浆的孩子,我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事,让孩子代替几天罢了,也没有引起过多的注意。但是,时间一天一天地过去,门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子,一种好奇心驱使着我走出了家门,我实在想了解个究竟。有时候买豆浆的人很多,只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里
12、往外舀清水添加到豆浆机里,又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆,五角钱一份,他很熟练地算账、找钱、舀()豆浆,有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高,放在一辆三轮车上,因而当卖去一半多以后,再舀,他的臂膀就不够长了。这时候,他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解,在当今这个时候,这么小的孩子,应该是早晨起不了床,被父母吆喝起来吃早点去上学了,而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭,有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他pn()谈,但看到他辛苦忙碌的样子,我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。这一天,下了小雨,但是,孩子的吆喝声依然准时传来,我从家里走
13、出来,发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少,到我买的时候,我趁着没有人,就问他:你爸爸妈妈呢?怎么天天就你一个人?他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问,你卖了多长时间了?他说一年多了,从 10 岁开始就卖。看着面前这个孩子,心里很不是滋味。 10 岁,他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母,而是承担了家庭中谋生计的一份责任,或者说,他从 10 岁开始就有了一种职业。我问他,卖豆浆不影响学习吗,起这么早?他说没事,卖完了再去,在班里还是最早到的呢!孩子生得虎头虎脑,极壮健,很精神,两只眼睛明亮而有神,他已经没有了一个十一二岁孩子所拥有的那些稚嫩与娇气,而平添了
14、一份成熟,几分老练,一些骨气,而且,我还看到了一种生的勇气与坚强。当时小雨一直在下,他的头发和一件小背心都淋湿了,这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣,女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子看上去也是十一二岁的年龄。站在两个孩子之间,我不由自主地摇了摇头,那个孩子现在是幸福的,但这个卖豆浆的孩子呢?我无言以对。后来,我听别人讲,这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了,就做起卖豆浆的生意。每天见到这个卖豆浆的孩子,我的心里便有许多苦涩的东西在流 tng( )。我想我不能够责怪孩子的父母让这么小的孩子就担负了生活的责任,或许这个孩子挣的这一份,就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入,他就不能去读书了。卖豆浆的孩子天天早上六点