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1、（部编语文）五年级上册阅读理解解题技巧 ( 超强 ) 及练习题 ( 含答案 ) 含解析一、五年级语文阅读理解训练1大雪封不住希望的心包利民有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓免子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动：我和表弟躲在树下，满心的恐慌。 过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊， 知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是
2、现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印记都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个人都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是漫天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉超某个方向不停地走。 当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！ ”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉
3、整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。 终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说： “既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕续的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟，定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。 到了那个村子，我们在老乡家休息了一会
4、儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！ 许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！（选自联谊报，有改动）1.第 自然段画波浪线的句子运用了什么描写手法？起什么作用？2.阅读全文，概括故事情节和人物心理。故事情节：突遇暴雪发现黑点 发现村庄人物心理：焦急万分 失望之极 放下心来3.结合全文，请你说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙
5、处。4.文段 中， “水井 ”一词语义双关，请你结合语境，写出“水井 ”一词的浅层含义和深层含义。5.文中作者通过自身的经历领悟了怎样的道理？你是如何体会这个道理的？1.环境描写。渲染当时大雪封山的恶劣环境，烘托“我 ”和弟弟紧张恐惧的心情。2.雪地迷路 看到水井满心恐慌精神一振3. “大雪 ”既指自然界的雪，也虚指人生的困难， “封 ”字将人心化抽象为具体，这个标题点明主旨，写出困难掩藏、阻挡不了希望。4.浅层含义：水井；深层含义：希望、方向。5.如果人的内心充满希望，那么就算遇到再大的困难，也锁不住内心的热情，还能给迷路的人指引方向、带来希望！体会略。2送奶工杨琴从背影上看，杨琴就是那种蹬
6、着踏板助动车送货的人：她的腿有点罗圈，送奶时，她从不敢把奶箱绑在后面，都是把它们放在踏板上，经年累月弯着膝盖，别扭小心地载着奶箱骑行，腿就变成 O 形。杨琴 45 岁，凌晨三点半就起床送奶的日子已经有12 年，这12 年，她用爬楼送奶赚来的辛苦钱，将一对双胞胎女儿送入了大学；孩子上了大学开销大，加上另一个片区送奶的姑娘回老家结婚，杨琴把她手上的五栋楼也接了下来，这样，为保证所有的奶在早上七点前送到人家门口，杨琴凌晨两点就出发了。听说我要跟她一起去，杨琴特地叮嘱说，别穿硬底鞋，订牛奶的人以六十岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像 青的薄壳蛋，有一点点 静就碎了。 琴12 年前曾 遇上 一件
7、事：她爬到某 楼的五楼 ，楼道里黑黝黝地候着一个人，定睛一看，是一个 70 来 的老 子，用 低了的喉音 她：“姑娘，你明儿来，开奶箱的 静能不能再小点？”老人的老伴有 重的神 衰弱，是惊醒了非得 眼到天明的那种人，随后又 琴暗暗拱手 ：“麻 你了！” 琴默然点 ，从此改掉了戴着粗 手套放奶瓶的 ，代价是冰凉的奶瓶，把她手上的温度和油脂水分全 走了；涂 手霜也没用。 琴的手，只有夏天才不 口子。 琴 性特 好，在昏暗的楼道里，她在某些 元房的 口停下，手脚麻利地抽去了人家 把手上卷插的广告 ，但在她放奶的那些人家 口，她却没有去理会那些小广告。她小声 ：“有些老人到南方的儿女家去 冬了， 行，
8、他 会退奶，等回来才 。我 得他 的 牌号， 手把小广告清理了。听 有些小 ， 靠 个判断家里有没有人。” 种 心 ， 都 在心里。 琴去收奶款的 候，有的老人 她留了从云南、海南那 回的稀奇水果， 有的老人把空瓶放回奶箱 在里面放一 ， 琴抽出来打手 看，老人用一 不苟的小楷在 上写：“ 女，我去医院疏通下血管，也就五天 ，奶不退了，从今天起，你帮我喝了吧；另，上次听你 ，我小院里的梅花好香， 你折了些回去插瓶，就放在 口。” 琴蹲身下去，果然，地上有个自做的小布兜，兜里是旁枝斜出的 萼梅一大束，清香如泉水一 在窄小的旧楼道里流 。小布兜有把手， 琴可以把它套在 把手上，心情舒 地 回家。1
9、.文章第自然段 琴的腿有几 描写， 用横 画出，并 么写的好 。2.送奶工 琴的 心表 在哪几方面？ 用 的 言分 概括。（3 分）3.第自然段写“ 牛奶的人以60 以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像 青的薄蛋壳，有一点点 静就碎了”， 句 运用了什么修辞手法？ 写 于刻画送奶工 琴有什么作用？4.第自然段插叙了 琴12 年前曾 遇上的一件事，有什么作用？5. 你 第自然段画横 的句子的理解。6.文章 尾 琴“心情舒 地 回家”，你能 琴心情舒 的原因 ？1.“她的腿有点 圈腿就 成O 形。” 写的好 ： 琴腿的描写主要 下文作 ，她的腿已 那么不健康了， 能帮助老人 做那么多 心的事，
10、更加突 她的善良。 2.不穿硬底鞋，不用粗 手套， 拿 放奶瓶，清理小广告。3.比 。把小区老人的睡眠比作 青的薄壳蛋，极其敏感和脆弱，形象地表达出60 以上老人睡眠 量差，很容易被一点点 静吵醒，而 被 琴留意到，体 出她 老人生活状况的关心。4.补充交代了杨琴为订户着想的品质；丰富了文章的内容，更加突出文章的中心；也避免了平铺直叙，使行文富有变化。5.这一束梅花散发出沁人心脾的清香，其实是杨琴精神品质的写照，她在她的事业中付出的不仅是时间、精力，她付出的更多的是爱心、细心和耐心。这句话是对送奶工杨琴精神的赞美，她就像这把清香蔓散在楼道里的梅花般，把爱洒满整个楼道，给小区里的人带来了幸福快乐
11、。6.她对订户们的真心换来了订户们对她的真心，她觉得自豪和感动。3卖豆浆的孩子鲁先圣在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆 喝（ ）他的鲜豆浆了。最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里
12、往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀（）豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他pn（）谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走
13、出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢？怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从 10 岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。 10 岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从 10 岁开始就有了一种职业。我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所拥有的那些稚嫩与娇气，而平添了
14、一份成熟，几分老练，一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子看上去也是十一二岁的年龄。站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流 tng（ ）。我想我不能够责怪孩子的父母让这么小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。卖豆浆的孩子天天早上六点
