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1、人教版小学六年级美术下册全套PPT课件1明暗与立体2请大家欣赏下面几幅作品并说说这些作品有什么特点。345v这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。6v 我们首先来研究研究明暗怎样产生的。v 把纸卷了一下 ，有了从明到暗的渐渐过渡的变化。v把纸折了一下，明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈。v把纸揉皱了，纸上出现了丰富的明暗变化。7v光照后，球体表面出现了明、暗半球。v你们再仔细看看，球体的亮部有没有明暗变化？暗部呢？8球体的明暗变化比较复杂，而且是逐渐转变的，可概括为：v亮面（即直接受光面）v灰面（即侧面受光面）v暗面（即没有受光的面）v明暗交界线（区分明暗两部的界限）v反光（侧面环境光
2、影响）v投影（物体挡住光源产生）9三大面v黑（背光的暗面）v白（受光的亮面）v灰（受光和背光之间的灰面）10五大调v亮色调v中间色调v明暗交界线v反光v投影11v素描：素描（sketch）广义上的素描，涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。12131415161718寻找美的踪迹19欢迎来到美术课堂20肌理：物象表面或画面表面的微观的纹理，它源于物象表面材质的组织结构。肌理可分自然肌理和人造肌理。212223242526找一找：那些是自然肌理？那些是人造肌理？27我们生活中的肌理28 构成肌理美的重要因素构成
3、肌理美的重要因素条理：条理：物体肌理美的感受是在一定物体肌理美的感受是在一定条件下呈现出来的，孤立的纹理往往条件下呈现出来的，孤立的纹理往往不美。不美。29肌理的秩序美30肌肌理理的的秩秩序序美美玉米玉米31沙漠沙漠肌理的节奏与韵律美32倒影倒影图中表现出来的直线的交替重复给你怎样的感受？肌理的节奏与韵律美33水面水面除去秩序、节奏，肌理的美还离不开统一、变化、色彩看水面的肌理给你怎样的感受？肌理的节奏与韵律美34世界艺术长廊35走进波洛克在抽象表现主义大师波洛克的工作室里，没有调色板、画笔这类东西，地板上铺着一块很大的油画布，柜子里是各种颜料、引人惊讶的是到处放着的底部钻了孔的瓶瓶罐罐、碎玻
4、璃、沙子、破布、棍子这些都是波洛克用来进行创作的材料。他发明的滴画方式行动绘画却令人耳目一新。这种行为绘画又称滴画，方法是：在稀释的颜料中渗进破碎的玻璃、沙子等，然后盛入那些钻有小孔的瓶子里搅拌后待用。作画时把画布铺在地上，手里提着装有自己合成的颜料的小瓶子，边走（或边跳）边往画布上滴。“迷狂状态”的创作自由的释放随机的形式流动的色块36艺艺术术中中的的肌肌理理波洛克的抽象表现主义绘画波洛克的抽象表现主义绘画37艺艺术术中中的的肌肌理理波洛克的抽象表现主义绘画波洛克的抽象表现主义绘画38波洛克的抽象表现主义绘画波洛克的抽象表现主义绘画艺艺术术中中的的肌肌理理39波洛克的抽象表现主义绘画波洛克的
5、抽象表现主义绘画40波洛克的抽象表现主义绘画波洛克的抽象表现主义绘画41波洛克的抽象表现主义绘画波洛克的抽象表现主义绘画42竟艳斋藤清肌理与艺术43肌理与艺术日落勒姆登44表现自然肌理的美大蒜皮，洋葱皮，树皮，种子，坚果，藤条等，这些看似不起眼的随手可见的自然资源，经过设计师巧妙的设计，工匠精巧的手工制作，变成了惊人的艺术品，昂贵无比。45猜猜：这是用什么做的？是那种自然物质的肌理。屏风46可以自己制作平面肌理吗？普通的技法有：普通的技法有： 点绘法、线描法、渲染法点绘法、线描法、渲染法 特殊的技法有：特殊的技法有： 拓印法拓印法、吹彩法、滴流法、撒盐法吹彩法、滴流法、撒盐法、皱纸法、皱纸法、
6、吸附法、抗水法、飞白法、喷刷法、弹线法、刮吸附法、抗水法、飞白法、喷刷法、弹线法、刮法、擦印法法、擦印法 474849 你你能能制制作作出出这这样样美美好好的的纹纹理理图图吗吗？5051表现自然肌理的美52可可以以用用数数码码相相机机直直接接拍拍摄摄风风景景或或者者纹纹理理的的照照片片。也也可可以以用用你你喜喜欢欢的的方方法法制制作作肌肌理理效效果果的的作作品品。 53作业：作业： 以个人或小组为单位，利用你以个人或小组为单位，利用你所带的媒材，用剪贴拓印、磨印或所带的媒材，用剪贴拓印、磨印或其他的方法制作一幅肌理作品，主其他的方法制作一幅肌理作品，主题不限。题不限。54结束语：只有在生活中善
7、于发现美就能创造出更多的美！55记录色彩565758596061626364 四季的不同变化四季的不同变化，使不同使不同的季节有不同的色彩变化的季节有不同的色彩变化。6566莫奈干草垛67686970717273日出印象（油画）日出印象（油画） 莫奈（法国）莫奈（法国）74奴隶船（油画）奴隶船（油画） 透纳（英国）透纳（英国）75曙光普照乾坤（局部）（中国画）曙光普照乾坤（局部）（中国画） 现代现代 刘海栗刘海栗76v作业作业要求要求：v （1）选择）选择一张风景照片或者绘画一张风景照片或者绘画作品作品，感感受受画面画面色彩色彩，用用画笔记录自己的色彩感受画笔记录自己的色彩感受 。v （2）自
8、选一幅风景图片或绘画）自选一幅风景图片或绘画作品作品，发挥发挥创造力创造力，可以可以改变原有画面改变原有画面色调色调，表达表达自我感自我感受。受。77雕与刻的乐趣7879808182838485868788899091929394959697浮雕98对比99概念v雕塑：以雕、刻、塑以及堆、焊、敲击、编制等手段制作三维空间形象的艺术。传统材料有石、木、金属、石膏、树脂及黏土等。圆雕、浮雕和透雕（镂空雕）是基本形式。v浮雕：雕塑的形式之一。指在一个平面（观赏面）的雕塑形式，通常是指有一块地板为依托的，占有一定空间的被压缩的实体所构成的雕塑个体或群体。100知识点v高浮雕：是指压缩小，起伏大，接近圆
9、雕，甚至半圆雕的一种形式，这种浮雕明暗对比强烈，视觉效果突出。v浅浮雕：压缩大，起伏小，它既保持了一种建筑式的平面性，又具有一定的体量感和起伏感。v因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到。由于其压缩的特性，所占空间较小，所以适用于多种环境的装饰。近年来，它在城市美化环境中占了越来越重要的地位。浮雕在内容、形式和材质上与圆雕一样丰富多彩。101古代浮雕艺术昭陵六骏六骏采用高浮雕手法，以简洁的线条，准确的造型，生动传神地表现出战马的体态、性格和战阵中驰骋疆场的情景。“昭陵六骏”雕刻在高二点五米，宽三米的石板上，分两组东西排列。每幅画面都告诉人们一段惊心动魄的历史故事。102“特勒骠” 是昭
10、陵六骏之一，是陕西唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭坛为东面第一骏的青石浮雕石刻。石刻宽约2米、高约1.7米。造型优美，雕刻线条流畅，刀工精细、圆润，是珍贵的古代石刻艺术珍品。103 “飒s露紫露紫”，色紫燕，前胸中一箭，为李世民平定东都击败王世充时所乘。牵着战马正在拨箭的人叫丘行恭，六骏中惟这件作品附刻人物，还有其事迹。 “拳毛騧拳毛騧gu”，这是一匹毛作旋转状的黑嘴黄马，前中六箭，背中三箭，为李世民平定刘黑闼时所乘。六骏中的“飒露紫”、“拳毛騧”1914年被打碎装箱盗运到美国，现藏于宾夕法尼亚大学博物馆。104现代浮雕艺术v人民英雄纪念碑浮雕105v虎门销烟浮雕是人民英雄纪念碑碑座十块大型浮雕的第
11、一块，表现的是民族英雄林则徐领导的广东虎门销烟这一重大历史事件。v该浮雕原作200厘米492厘米，其设计和塑造手法是现实主义的，吸收和运用了中国传统雕刻技法，表现风格注重了民族的欣赏习惯，具有整体洗练、刻画细腻、质朴清新的特点。刻画了十七个人物，分成左、中、右三组，构图上的节奏感十分明显；人物表情凝重刚毅，体态强健有力。特别提请同学们观察时可以注意一个特殊的设计处理：作者有意减弱了大清帝国的臣民留在脑后的发辫印记，这种对历史形态特征的取舍是十分大胆和富有创意的。虎门销烟106卢卡德拉罗比亚吹小号的人们人物形象的塑造和人物之间的动态关系十分生动真实，且富有情趣；人物表情尤为动人：用心托着长喇叭的
12、两个孩子有不同的吹喇叭情态，一个因人矮而踮起脚，尤其前景两个跳舞的孩子，一个挺胸，一个弯腰，艺术家没有对现实生活的入微观察和动态写生是难以雕刻的。孩子们圆润柔软的肌体和因运动而引起的飘逸衣裙，赋予了坚硬的石头以鲜活的生命。107庭院首饰 文物建筑工艺品108人物浮雕109动物、植物浮雕110学生作品欣赏材料：泥巴111制作步骤v揉泥v拍泥板v割边v粘墙和窗框v雕刻纹样v粘花注意事项v在泥板上揉泥v收集好没用完的泥块v注意桌面、地面卫生点线面112课后拓展v材料：橡皮泥113材料：彩色卡纸114材料：线115课堂小结v 通过本节课的学习，大家了解掌握高浮雕和浅浮雕。美源于生活，就如同我们手中的泥
13、，它不仅可以用来造房、种菜，还可以制作精美的艺术品。希望大家都有一双发现美的眼睛，用灵巧的双手将我们的生活装扮的更美。116扇面画117小谜语大智慧打同一物品。118扇子是引风用品，夏令必备之物。中国扇文化有着深厚的文化底蕴，是民族文化的一个级成部分，它与竹文化、佛教文化有着密切关系。历来中国被誉为制扇王国之称。扇子主要材料是：竹、木、纸、扇、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽翎毛，其它棕榈叶、槟榔叶、麦秆、蒲草等也能编强或制成各种千姿百态的日用工艺扇、造型优美，构造精制，经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻或名人挥毫题诗作画，使扇子艺术身价百倍。扇子起源于中国,在中国已有3000多年历史。最早出现在殷代，用五光
14、十色的野鸡毛制成，称之为“障扇”，故“扇”字里有个“羽”字。当时，扇子不是用来扇风取凉，而是作为帝王外出巡视时遮阳挡风避沙之用。西汉以后，扇子开始用来取凉。在扇子上题诗作画第一次出现于三国。北宋时，出现了携带极为方便的折扇。到了南宋，画扇、卖扇、藏扇之风盛行，并出现了扇铺和画商。明清文人墨客题扇画扇成为一种时尚。119120121122123124125126127128129130131132133134135136工笔花卉137中国画分类人物、山水、花鸟三大类。人物、山水、花鸟三大类。从表现内容上分从表现内容上分：从表现技法上分从表现技法上分：白描、工笔、写意、没骨。白描、工笔、写意、没骨
15、。从表现颜色上分从表现颜色上分：重彩、淡彩。重彩、淡彩。138139勾勾线线的的起起笔笔顺顺序序：1401411421431441.先画好白描稿先画好白描稿，花头用淡墨花头用淡墨，叶子叶子用重墨勾勒。用重墨勾勒。1452.在白描勾勒的基础上在白描勾勒的基础上，正面的叶子用花青加正面的叶子用花青加墨分染三到四遍墨分染三到四遍，用草绿罩染用草绿罩染，而反面的叶子而反面的叶子则以花青加适量藤黄调出汁绿按结构分染。则以花青加适量藤黄调出汁绿按结构分染。1463.曙红或胭脂分染花瓣曙红或胭脂分染花瓣，汁绿分染叶片。汁绿分染叶片。1474.白粉从花瓣尖部向上提染。墨红分白粉从花瓣尖部向上提染。墨红分染叶片
16、。枝干用四绿分染。染叶片。枝干用四绿分染。1485.署红加胭脂从叶片尖部向叶柄提染。署红加胭脂从叶片尖部向叶柄提染。淡白粉复勒花头。枝干用四绿分染。淡白粉复勒花头。枝干用四绿分染。149150我设计的服装151服装欣赏服装欣赏原原始始人人的的服服饰饰152中中国国女女性性服服饰饰变变迁迁汉汉代代唐唐代代宋宋代代明明代代清清代代汉汉族族清清代代满满族族民民国国153中中国国男男性性服服饰饰变变迁迁宋宋代代汉汉代代唐唐代代明明代代清清代代民民国国154人为什么要人为什么要穿衣服呢？穿衣服呢？保暖保暖遮体遮体审美审美155想一想：一个明代官员的这些服饰应该在什么时候穿？朝服朝服公服公服常服常服（拜见
17、皇帝）（拜见皇帝）（处理公务）（处理公务）（在家）（在家）1561.日常服日常服也称便装、休也称便装、休闲装，装，是随季是随季节变化而更化而更换的的实用性用性强、比、比较随意的服装。随意的服装。讲究款式、色彩、面究款式、色彩、面料及装料及装饰美，是人美，是人们所接所接受的并广受的并广为流行的流行的样式。式。服装的种类服装的种类1572.职业服服是根据是根据职业特点特点专门设计的工作服的工作服（对款式、色彩、面款式、色彩、面料有一定的要求）。料有一定的要求）。 服装的种类服装的种类158服装的种类服装的种类专用于各种体育运动的专用于各种体育运动的服装（包括户外体育活动）服装（包括户外体育活动）。
18、3.运动服运动服159服装的种类服装的种类4、礼服、礼服 穿这类服装可以去参加宴穿这类服装可以去参加宴会、舞会、婚礼。会、舞会、婚礼。160巧提建议！巧提建议！星期天，小明一家要外出登山，他妈妈准备买条这样的新裙子。同学们，学了今天关于服装的知识，你能给她提点建议吗？161哪条围巾更合适？哪条围巾更合适？为什么？为什么？162服装设计三要素：服装设计三要素：v款式款式v面料面料v色彩色彩163瓶瓶装装水水的的标标签签玩玩过过的的气气球球看看过过的的报报纸纸坏坏的的橡橡胶胶手手套套这些材料能做服装吗？这些材料能做服装吗？164服服 装装 展展 示示 会会165166167168169170材料：
19、彩色卡纸材料：彩色卡纸171材料：卡纸，蓝色颜料材料：卡纸，蓝色颜料材料：餐巾纸材料：餐巾纸172材料：餐巾纸材料：餐巾纸173纸条纸条一次性碗一次性碗174 制作服装的方法：制作服装的方法：折、堆、贴、剪、缝等。 工具：工具：剪刀、小刀、透明胶、双面胶、胶水、针线、订书机、其它自备材料等。175v1.1.生活装；生活装；v2.2.节日盛装；节日盛装；v3.3.未来宇航服。未来宇航服。作业：作业： 请在下列主题中任选一请在下列主题中任选一个进行服装设计：个进行服装设计：176下次上课内容：图文并茂下次上课内容：图文并茂v要准备的材料：颜料、图画本、铅笔、橡皮擦。177图文并茂178同学们喜欢什
20、么类的书籍？同学们喜不喜欢漫画？同学们为什么喜欢漫画？179图文并茂v指在一篇文章里，图片和文字互相陪衬，使内容丰富多彩。180181182183184185 这样几段画面和简单文字组成的小故事，我们把它叫做是“连环画”或者漫画。其实也就是我们通常说的小人书。他是图文并茂、通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式。是通过语言与多幅画互相依托、密切配合来叙说故事的发生和发展过程，让读者简洁明了是一种综合表现的艺术形式。186v漫画连环画形式：漫画连环画形式： 田字、田字、 横式、横式、 竖式竖式187漫画连环画特点：（1）故事性强，图文并茂，简洁易懂。（2）画面内容和形象具有连续性。1881.1.谁谁2.2
21、.在哪里在哪里3.3.干什么干什么一幅故事画应该包括三个主要元素：一幅故事画应该包括三个主要元素：189190191192故事画的创作步骤选材构思 文字表现构图深入表现和着色193在生活中，发生了许多有趣的事情，可以是所见所闻，自己听到的，想象的，或自己的梦想等。把他写下来（或自己选材），再把这件事情画成故事画。选材194从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下，选定了路线，就此起跑。 兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看它已遥遥领先乌龟，心想，它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后再继续比赛。 兔子很快地在树下就睡着了，而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越过它，不一会儿完
22、成比赛，成为货真价实的冠军。 等兔子一觉醒来，才发觉它输了。 选材195文字表现方法：构思：设计出文字与画面的结合方法。选材：按照整体与文字的安排，进行书写文字制作，注意字迹要工整，文字部分要简练，安排在画面的什么位置等。196黑白着色黑白着色197色彩着色色彩着色1981.小组合作完成编写故事，编写故事。2.用连环画或插图方式表现自编的小故事或童话故事。199自编一个小故事自编一个小故事 可以是一个梦想、所见所闻、己听到的、自己设想的。 200宇宙之旅201202同学们，想一想1.屏幕上展示的这艘宇宙飞船是由哪几个部分组成的呢？203宇宙飞船的构造：v宇宙飞船是一种运送航天员货物到太空并安全
23、返回的一次性使用的航天器。v一般由轨道舱、返回舱、推进舱三部分组成。2042052062072081.你手里拿到的宇宙飞船是用什么材料制作的？他们是怎样合理利用材料的不同部分的？2.宇宙飞船的主体是怎样连接到其它物体上的？3.他们都是怎样对宇宙飞船进行装饰和美化的？欣赏的同时思考一下问题2091.根据手边的材料先确定飞船的主体。2.如何装饰美化我们的飞船。3.利用以前学过的知识如形体切挖、叠加、剪贴等方法。小提示小提示在制作的时候也要注意安全和环境卫生哦在制作的时候也要注意安全和环境卫生哦！210奥运精神211212213214215216217218219220221222223224学习要
24、求学习要求:收集收集:有关奥运会的文字及图片资料。有关奥运会的文字及图片资料。思考思考:如何用形象化手段表现奥运精神。如何用形象化手段表现奥运精神。尝试尝试:选择一种方式进行创作。选择一种方式进行创作。活动活动:全班可组织一次宣传奥运精神的活动。全班可组织一次宣传奥运精神的活动。225二十年后的学校226一、走进我们的校园二、走进现代化的大学校图片三、欣赏平面设计图四、欣赏建筑的立体图五、认真观察这些精美的学校建筑模型是用哪些材料制作的。六、小组探讨，并绘画出我校二十年后的平面图。227校园美景欣赏校园美景欣赏228校园美景欣赏校园美景欣赏229校园美景欣赏校园美景欣赏230校园美景欣赏校园美
25、景欣赏231校园美景欣赏校园美景欣赏232现代化的大学校图片现代化的大学校图片233234235236建筑的平面图建筑的平面图237238239240241242243材料材料： 纸盒、泡沫、泥、彩纸、纸盒、泡沫、泥、彩纸、塑料塑料。材料的运用原则材料的运用原则： 底部重底部重，中间的墙壁坚挺中间的墙壁坚挺，房顶轻。房顶轻。244245毕业啦246毕业vv每到六年级每到六年级vv心里就有些难过心里就有些难过vv你们就要离开你们就要离开vv而我刚刚收获而我刚刚收获vv我不知道你们将来会怎样生我不知道你们将来会怎样生活活vv你们总说你们永远永远记得你们总说你们永远永远记得我我vv我知道那记得的原因
26、是什么我知道那记得的原因是什么vv那是因为欢欣、痛和酸涩那是因为欢欣、痛和酸涩vv于是我用我的方式留住他们于是我用我的方式留住他们v我说孩子们发扬你们的优点彰显你们的特色老师要为你们写一本书记录下我们所有的哀伤和欢乐记录下我们对未来的展望和思索247毕业啦248249 毕业留影250一起学习251一起玩耍一起玩耍252253254255签名设计256闪光水彩装饰257作业要求：v1.用现有的材料，设计自己个性的签名。v2.字的大小合适，字的色彩鲜艳，字的外形美观，创作新意独特。v3.各组组长收齐签名，组成我们班级的留言册。258259电脑美术电子报260 运用运用WindowsWindows软
27、件的画图等软件的画图等电脑绘画软件，设计报头或标志。电脑绘画软件，设计报头或标志。 1.设计形象。2.设计标题。3.设计背景。4.合成。261 运用文字排版处理软件，如运用文字排版处理软件，如运用文字排版处理软件，如运用文字排版处理软件，如WordWordWordWord，WPSWPSWPSWPS等插入报头或标志，制作等插入报头或标志，制作等插入报头或标志，制作等插入报头或标志，制作以文字为主的电子报刊。以文字为主的电子报刊。以文字为主的电子报刊。以文字为主的电子报刊。（1）版式要活泼、大方、静中有变，明）版式要活泼、大方、静中有变，明晰、明快。不能只追求形式，不符合视晰、明快。不能只追求形式
28、，不符合视觉规律；觉规律；（2 2）底色不能大红大绿，要淡雅、浅，）底色不能大红大绿，要淡雅、浅，不能影响文字表达，色不能深于文字，不能影响文字表达，色不能深于文字，文字不能重影，重叠字，少用黄色。文字不能重影，重叠字，少用黄色。 262 运用图片演示软件，入运用图片演示软件，入运用图片演示软件，入运用图片演示软件，入PowerPointPowerPointPowerPointPowerPoint，金山演示等制作以图为主的，金山演示等制作以图为主的，金山演示等制作以图为主的，金山演示等制作以图为主的电子报刊。电子报刊。电子报刊。电子报刊。 263 运用图片演示软件，入运用图片演示软件，入运用图
29、片演示软件，入运用图片演示软件，入PowerPointPowerPointPowerPointPowerPoint，金山演示等制作以图为主的，金山演示等制作以图为主的，金山演示等制作以图为主的，金山演示等制作以图为主的电子报刊。电子报刊。电子报刊。电子报刊。 264 运用电脑绘画软件设计自己的报头或标志时，可以从图片库中选运用电脑绘画软件设计自己的报头或标志时，可以从图片库中选运用电脑绘画软件设计自己的报头或标志时，可以从图片库中选运用电脑绘画软件设计自己的报头或标志时，可以从图片库中选择素材应用。择素材应用。择素材应用。择素材应用。 265 学习要求：学习要求：学习要求：学习要求：收集：各种
30、电脑绘画软件。收集：各种电脑绘画软件。收集：各种电脑绘画软件。收集：各种电脑绘画软件。了解：各种软件的了解：各种软件的了解：各种软件的了解：各种软件的“画图功能画图功能画图功能画图功能”。尝试：合理使用不同的软件，制作一张电子报。尝试：合理使用不同的软件，制作一张电子报。尝试：合理使用不同的软件，制作一张电子报。尝试：合理使用不同的软件，制作一张电子报。266我国古代建筑艺术267268269宫殿270天坛271佛塔272寺庙273拙政园274宏村275外观造型276建筑结构277278279280281群体布局282装饰色彩283284285286287288289290291292293294295296
