部编中考语文配套练习册句式变换答案

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1、一、中考语文专项练习：句式变换1 言表达我喜 仰望湛 广袤的 天，因 它使我的心沉静；我喜 丈量巍峨高大的崇山，因 它使我的心 ； _，_。【答案】 我喜 广 无垠的大海；因 它使我的心胸 广【解析】 【分析】从仿写句的 型看，大致可分 三种：以内容格式 主的仿写、从句式 性角度去仿写、以修辞 主的仿写。本 属于内容格式 主的仿写， 注意仿写句要注意内容上的 性与延伸空 的关系。本 可仿照“我喜 ，因 它使我的心”来写，示例：我喜 无垠的大海，因 它使我的心 广。故答案 ：示例：我喜 无垠的大海，因 它使我的心 广。【点 】 本道 考 学生的 句仿写能力，要注意修辞和句式。一般 来，做仿写 的

2、方法是，根据提供的 言材料，从形式（ 构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手 行仿写。2 下面的文字，完成后面小 只 些挺拔 岸的黄山松，巍然 s ng立在我 面前。 然雨 濛濛，但是它 那厚 粗壮的腰身，亭亭如盖的 冠，在 气中却更 示出巍俄 厚之美，如同 仙境中的神 一般。而傍着一 巨石， 冠如云， 身如柱， 薄而出的，就是黄山 志的迎客松了。在 种海拔之上，能有 么壮 的腰身和 冠， 直堪称一 。（1）根据拼音写出相 的 字， 画 的字注音。s ng立 _缥缈 _ 薄 _（ 2）文中有 字的一个 是 “_，” 个 的正确写法是 “_”。（ 3） “盖”有以下几种 ， “亭亭如盖 ”中

3、“盖 ” 恰当的一 （）A.遮掩、蒙上的其，其密B. 物的甲壳C. ； 篷D.器物上有遮蔽和封 作用的 西（ 4）将画 句子改成双重否定句，不得改 原意。【答案】 （ 1） ； mio； b（ 2）巍俄；巍峨（ 3） C（ 4）在 种海拔之上，能有 么壮 的腰身和 冠，不能不算一 。【解析】 【分析】（ 1）本 作答 ，注意易 音的 累，掌握 拼写 ， 范拼音 写，不要写成英 字母；根据拼音写 字，除了根据具体的 境， 要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意 “ ”的字形和多音字 “薄”字的 音。（ 2） 字的 生原因主要是音同或形似，掌握 个易 点，根据 字的特点， 合句意和 辨析判断。

4、巍俄巍峨。（ 3）本 作答一定要 合 境和句意来理解 的含 。“亭亭如盖 ”一般是指 枝繁茂如同 篷一 。本 中描写的 象是“ 冠 ”，所以 “盖 ”的意思是 “ ， 篷 ”。（ 4）原句 “ 直堪称一 ”是肯定句，改写 ，要把肯定句中 “必 ”“肯定 ”“一定 ”之 表示肯定 气的 可改 “不能不 ”“不得不 ”或 “非 不可 ”。据此，可改写 ：在 种海拔之上，能有 么壮 的腰身和 冠，不能不称之 一 。故答案 ： ； mio；b 巍俄；巍峨 C 在 种海拔之上，能有 么壮 的腰身和 冠，不能不算一 。【点 】 本 考 考生 字字音、字形的 能力。考 的大多数是生活中常 的、容易 、写 的

5、基 字，学生在平 要重点 和 累，注意 形声字、形近字、同音字的辨析。 本 考 的是 字的辨析，解答此 要注意仔 体会形近字之 用法的差 ，尤其是形声字的形旁，要求学生在平 多留心，以达到正确的 写。 本 考 考生 的理解和辨析的能力。解答此 要求考生注意平 的 累，要 合具体的 境理解和分析 的意思。 本 考 考生 句式的运用能力。解答此 要求考生在平 掌握常 的句式及其特点，要按照要求作答。3 下面一篇短文，按要求答 。不除糟粕，何来精 目睹朋友加工琥珀，一 105 克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不（ y ng），切除 角后余 82 克， 可 内在的微光。 打磨，最 生一枚 30 克的

6、大 珠、清 光亮晶（ yng）剔透， 地柔美，色 温 。不除糟粕，何来精 ？人也是 。不 吹雨打，不 事 心，又如何在 中 身？愈来愈璀璨的那条路，必然是一个 磨砺淬 的 程。越 世事的打磨，生命越 ，越精致，越美 ，越有品 的芳香。那些 雨，其 ，都是人生的抛光与包 。所以，只要勇于承受， 忍耐，那些疼痛，都会 成生命的滋养。不改 的 知，便 有正确的信念；不清理心灵的 垢。便无法彰 圣 的 彩；不剔除思想的糟粕，便不会 有灵透的智慧。弃糟粕，留精 。也是一个去粗取精、去 存真的 程。（1）根据拼音写出相 的 字， 划 字 正确的 音。 其貌不 _（y ng） 晶 _（ yng）剔透 蜕_（

7、 A duB tu ） 垢 _（A guBhu）（2）文中画 的两个句子哪一句是病句？（）A.愈来愈璀璨的那条路，必然是一个 磨砺淬 的 程。B.弃糟粕，留精 ，也是一个去粗取精、去 存真的 程。（ 3）不改 原意，把 “不除糟粕，何来精 ？ ”改成 述句，然后 原句的表达效果。【答案】 （ 1） ； ； B； A（ 2） A（ 3）改句：不除糟粕就没有精华。表达效果：原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加強烈，更能引起人们的深思。【解析】 【分析】（1 ）根据平时对汉字的字形和字音的识记答题，注意“羊 ”不要写成“杨 ”； “莹 ”不要写成 “萤 ”或 “荧 ”； “蜕 ”和 “锐 ”的

8、区别； “垢 ”和 “后 ”的区别。（ 2） A 搭配不当，正确的句子是：那条路愈来愈璀璨，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。 B 没有语病。（ 3）句式转化的一个最基本的原则是不能改变原意。解答此题的关键是正确理解句子的意思，此句应把 “何来 ”改成 “就没有 ”或 “就不会有 ”，问号变成句号。反问句变成陈述句后，虽然句意没有发生变化，但语气明显减弱，也就是说反问句表达的语气更强烈，而且反问句的形式更能引起读者的思考。故答案为： 扬； 莹； B ；A ； A； 改句：不除糟粕就没有精华。表达效果：原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加強烈，更能引起人们的深思。【点评】 本题考查学生根据拼音

9、写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。 本题考查学生的病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。 本题考查学生句式转换的能力。句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答

10、题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。4阅读下面的文字，完成小题。作者对描画的物件，必须要有深入的研究，有严格的选择、充沛的感情、高度的加工。绝不能把描写物件变成说明性的图解或地理志，使观者看了 su 然无味、无动于 zhng，这样当然谈不上什么意境。没有意境或意境不鲜明，绝对创作不出引人入胜的山水画。意境的创造不是一件轻松的事情，我在画水墨山水时，感觉到自己就像进入战场，在枪林弹雨中。因为画在宣纸上不能涂改，所以一点疏乎差错都不行。每一笔都要解决形象问题，感情问题，远近虚实、笔墨浓淡等问题。（1）根据拼音写汉字，给

11、划线的字注音。_ su zh ng充沛_然无味 无动于_（ 2）选文中有错别字的词语是 “_，”正确写法是 “_”。（ 3） “引人入胜 ”中 “胜”的意思是（ ）A.胜利B.比另一个优越C.优美的景物或境界D.能够承担或承受（4）把画线句改为反问句。【答案】 （ 1） pi；索；衷（2）疏乎；疏忽（3） C（4）这样还谈得上什么意境呢？【解析】 【分析】（ 1）根据平时对汉字字音和字形的积累答题，注意“索 ”不要写成 “锁 ”；“衷 ”不要写成 “中 ”。（ 2）根据平时对字形的积累可知，“乎 ”应为 “忽 ”。（ 3）引人入胜：引人进入佳境。多指山水风景或文艺作品。据此可知这里的“胜”意思

12、应为优美的景物或境界。（ 4）这是一个否定句，改成反问句时要加上反问词，要把这个句子变为肯定句，句末用问号。故答案为： pi；索；衷 疏乎；疏忽 C 这样还谈得上什么意境呢？【点评】 本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语的书写和注音。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。 本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。 本题考查理解词义的能力。汉语里有不少词语都是多义词，对于多义词的理解一定要结合语境，另外平时的学

13、习中要多阅读，提高自己的理解能力。 本题考查句式转换的能力。句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。5阅读下面的文字，完成小题。再就写景说，无论何种境遇，要描写得唯妙唯肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶渊明的归园田居：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树 di n。”四十字把乡村风景描写得多么真切！（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。_ _ di n譬如狗吠桑树 _（ 2）文中有错别字的词语是 “_”，正确写法是 “_”。（ 3） “栩栩如生 ”中 “栩栩 ”的意思是 _。（ 4）把画线句改为陈述句。【答案】 （ 1） p；f i；颠（ 2）唯妙唯肖；惟妙惟肖（ 3）形容活泼生动的样子（ 4）四十字把乡村风景描写得很真切。【解析】 【分析】（ 1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意 “譬”不要读成 “b