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1、一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1阅读下面文字，按要求答题。生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采 撷一 束 鲜 花 ， 你 会 嗅 到 生 命 的 芬 芳 ； l ng 听 一 声 鸟 鸣， 你 会 领 略 生 命 的 惬 意；_， _。与自然亲近，你会A （心旷神怡 / 心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。（1）根据拼音写汉字或注音。l ng_听 盎然生机（ 2）填在 A 处横线上的成语是 _。（ 3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。【答案】 （ 1）聆；ng（ 2）心旷神怡（ 3）汲取一口清泉，你会感受生命的起源。【解析】 【分析】（
2、1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。注意 “聆 ”不能写成 “伶 ”。（ 2）此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。（ 3）此题考查补写句子。做句子衔接题，总体来说要认真阅读所给的语段，把握其内容要点，然后认真分析所给的选项，找出规律，结合上下文的具体语境，恰当地做出判断。示例：汲取一口清泉，你会感受生命的起源。【点评】仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：两
3、朵，各表一枝”。要有创新。2 、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数， 3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避“花开免 意雷同。2 根据 境，仿照画 句子， 写两句，构成 意 的一段 。独 ， 心灵像弥漫的山 悄然融人山岳之中，生命就有了山的巍峨，山的磅礴；独 ， 心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中，生命就有了海的 达，海的博大；独 ， _， _；独 _， _。【答案】 心灵像山 的清泉悄然 入江河；生命就有了江河的 著和江河的意志； 心灵像空 的星星一 悄然融入月色之中；生命就有了月色的宁静和月色的曼妙【解析】 【分析】本 是 考 学生仿写 写
4、能力。 里 合上面的内容， 写的 象是“独 ”所用到的句式是“ 心灵，生命就有了。”所以本 既有一定的限定，也 学生留下了一定的 空 。是仿写和 写的 合。【点 】此 考 学生的仿写 写能力。仿写大致可分 三种：以内容格式 主的仿写、从句式 性角度去仿写、以修辞 主的仿写。仿写 一定要首先分析所 句子的内容和 构，看是否 用修辞手法， 用了什么修辞手法，仿写 ，要注意格式上的一致、内容上和上下文的 接。3 仿照下面句子 写一句 。 写要 范、端正、整 。留心生活， 都有 景：晨 中一株 露的小草是 景；校园里一声 切的 候是 景； _。【答案】 生活中一个会心的微笑是 景【解析】 【分析】首先
5、， 写的句子在内容上 扣住“ 景”来写，并且要写出 些“ 景”的内涵。其次， 要注意 构与所 句子必 一致， 写工整、正确。【点 】按要求 写句子，注意 言的 、 与生 。能力 D4 仿照画 的句子，在横 上 写一句 ，使之与画 句构成一 排比句。初中 文 本 你打开了一扇文学之 ，里面有多姿多彩的形象雪像雨的精魂，奏唱出 烈的 歌；勇敢的海燕像 言家，昭示着光明的未来；_ ， _。【答案】 江南的春像小姑娘 朔方的；跳 着蓬勃的舞步【解析】 【分析】 察例句，使用了比 和排比的修辞， 在仿写中必 注意。 言表述也要符合 境和句子的 构。答案：示例一：江南的春像小姑娘，跳 着蓬勃的舞步。示例二
6、：台 上的父 像老黄牛，耕耘着理想的生活。【点 】本道 考 句仿写。仿写句子要遵循：内容 一； 构一致；修辞相的要求。5 语言运用根据下面对话，补全书信内容，100 字左右。爸爸：唉，每天早上还没有开出小区，就担心晚上回来没有地方停车。妈妈：是啊！谁叫我们幸福新村是老小区呢？都改造过了，车位还是这么少！女儿：咦，对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗？我们能不能去租一个啊？妈妈：对啊！他们五百多户人家有一千多个车位呢！我们如果能停到那边去的话，就不用担心下班没地方停车了，也省得这边早晚堵车。女儿：而且听风苑好像没有多少人住，车位都空着，多浪费啊！爸爸：我们的物业早就去对面问过了，他们不同意我们
7、去租用他们的车位。女儿：那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧，说说以租赁方式共享车位的想法。妈妈：这办法可以试试。敬爱的市长先生：您好！为解决幸福新村停车难的问题，我们提出与对面听风苑以租赁方式共享车位的设想。理由如下： _我们期待您的答复。 _2019 年 4 月 20 日 _【答案】 示例：幸福新村是老小区，改造后还是无法设置更多车位，不能满足业主的停车需求。对面新小区听风苑入住率低，目前有大量车位空余，共享车位可以避免资源的空置浪费。共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象，缓解停车难问题。；此致 敬礼！（“此致”二字单独占一行，首行缩进两字符，“敬礼！”二字要另起一行，顶格）；幸
8、福新村居民【解析】 【分析】此题考查的是学生从材料中提取信息的能力以及对书信格式的掌握。补齐的书信内容，应包括以下几项：当前小区内存在的停车难问题，建立共享车位的可能性和必要性。这几点从材料中提取即可，语言要简洁。作答时注意“此致”“敬礼”的位置。从“那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧”可知，落款应为“幸福新村居民”。故答案为：示例：幸福新村是老小区，改造后还是无法设置更多车位，不能满足业主的停车需求。对面新小区听风苑入住率低，目前有大量车位空余，共享车位可以避免资源的空置浪费。共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象，缓解停车难问题。此致 敬礼！（“此致”二字单独占一行，首行缩进两字
9、符，“敬礼！”二字要另起一行，顶格）幸福新村居民【点 】 考 考生提取信息的能力和 信写作的掌握。要求考生熟 材料， 合 干的提示，找准关 ，提取相关的信息，注意 信的格式要求，准确运用。6 根据下文的 境，在横 填入恰当的 句，使前后句式一致， 意 。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船， ，没有方向，如要没有理想，人生就像 _，_， _。【答案】 一只无 的 ； ；到 乱撞【解析】 【分析】本 仿写句子要注意符合句式“如果没有理想，人生就如，没有”，表意正确，采用比 的修辞手法，使之与画 的句子构成排比句即可。如：如果没有理想，人生就像一只折翅的雄 ， 停停，没有目 。故答案 ：一只无 的
10、 、 、到 乱撞【点 】本 考 写 段的能力。要求前后句式一致， 意 ， 就需要分析句子的修辞手法和句式 型。 句子可知，排比、比 两种修辞手法都有。可以把没有理想的人生比作无 。7 在下面一段文字的横 写恰当的 句，使整段文字 意完整、 。在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个 ， 明制瓷技 是由中国 入世界各国的。 _，在很久以前，中国人就 明了瓷器。中国的瓷器技 在 后迅速 展，到了唐代又有了很大的提高。知道瓷器要用不叫 的瓷土做原料，要 1100以上的高温烘焙， 要在瓷器的表面涂上釉料，只有_。才能制造出瓷器。【答案】 中国瓷器制作 史悠久；具 三个条件【解析】 【分析】第一空，根据横
11、后的“ 在六、七年以前，中国人就 明了瓷器”，中国瓷器可知 史悠久。第二空，前面 述了“制造瓷器要用比 的瓷土做原料；要 1100 以上的高温焙 ； 要在器物的表面涂上釉料”三个 瓷器的条件，可知填“具 三个条件”，才能生 出瓷器。故答案 ：（ 1）中国瓷器制作 史悠久；（2）具 三个条件【点 】此 考 句子的 接能力。我 句子 ，要理解每句 的意思，从而来巧妙 接。（一）精，就是找句子中是按什么 序写的，找出相关 ；（二）巧，就是从句子中 找它 之 有 系或相同的 。8 参 ，学校小 者采 了相关人 。 根据下面内容，推断小 者提出的两个采 。注意 有 性、 言得体。小 者： _相关人 ：“
12、借 的内容， 物出版的大概 ，比如是哪个朝代或哪个作家的 物。”小 者： _相关人 ：“ 籍的未来是不可估 的，比如 在有的人 的 子 ，通 网 就能搜到自己所要 的内容。所以， 籍的未来是未知数，不 会 于 代化。”【答案】 “叔叔，您好！我是中学参 的小 者。 我借 籍的 候，需要注意哪些 ？”； 您 “ 籍的未来将会是怎 的，好 ？”【解析】 【分析】本题考查语言表达的能力。解答此题首要要审清题意，了解表述的主要内容，然后根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情境：参观图书馆时，学校小记者采访了相关人员。所以在提问时应用合适的称呼语及礼貌用语，然后针对相关人员的答语，确定要问的问题即
13、可。注意表述清楚，语句连贯，语言委婉、得体。故答案为：“叔叔，您好！我是中学参观读书馆的小记者。请问我借阅书籍的时候，需要注意哪些问题？”；请您谈谈“书籍的未来将会是怎样的，好吗？”【点评】本题考查考生的语言表达能力。要求考生结合具体的语境，把握语段表达的中心内容进行恰当的补充对话，注意表述要清楚，语句要连贯，语言要得体。9 仿写句子。生命像向东流的一江春水，又像一棵破壳而出的小树。生命像 _，又像 _。【答案】 时而平静时而波涛汹涌的大海；一棵充满生机活力的紫藤萝【解析】 【分析】仿写时除了要句式相同，还要注意语意连贯。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，再确定句子的先后顺序，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E10 阅读下面文字，按要求答题。这是微笑的季节，这是属于我们的季节，每一个灿烂的日子，都值得以微笑来迎接，每一个感人的瞬间，都值得双微笑来珍藏；每一个无意的错误，都值得以微笑来包容，每一个辉煌的成功，都值得以微笑来赞美。学会用微笑诠释
