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1、1目前最完整的英语九百词根循环记忆法 (超棒)80%以上的英文词汇是由词根加前缀，后缀构成。词根表示词汇的基本意义，前缀一般对基本词义补充和修改，后缀一般改变词汇的词性。记住了词根、前缀、后缀后，就可以派生出大量的词汇。派生词联想记忆法是迅速扩大词汇量的最好方法，但用派生法学会词义的生词，不知道该生词的读音，这是造成哑巴英语的一个重要原因。快易准英语英语有效地解决了单词的读音，即使用派生法学会词义的生词，也能准确地朗读。 九百词根循环记忆法 ，收集了 894 个词根，是收集词根最全的教材。本教材对每个词根进行了循环记忆，使您迅速记住词根、前缀、后缀，迅速扩大词汇量。特别适合英语水平较高的人迅速
2、扩大词汇量。派生词构词方法：派生词的构词方法主要有以 3 种：1、前缀 + 词根：impossible 不可能的=im- 不 + possible 可能的rebuild 重建 = re- 重、再 + build 建设prospect 展望 = pro-向前 + spect 看export 输出 = ex- 出 + port 运2、词根 + 后缀reader 读者 = read 读 + -er 人hopeless 无希望的 = hope 希望 + less 无.的dentist 牙科医生 = dent 牙齿 + -ist 从事某种职业者urban 城市的 = urb 城市 + -an .的3、前
3、缀 + 词根 + 后缀uncomfortable 不舒服的 = un- 不 + comfort 舒服 + -able 能.的international 国际的 = inter- 在.之间 + nation 国家 + -al.的progressive 前进的 = pro- 向前 + gress 行走 + ive .的contemporary 同时代的 = con- 同 + tempor 时代 + -ary .的词根的读音方法：按照肖老师总结的读音规则读音，所有字母一律读主音。1、单音节词重读。2、双音节、三音节词第一音节重读，其余音节轻读。3、双音节、三音节词两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音
4、字母归后一音节，前面的重读音节按开音节读音。4、双音节、三音节词两元音字母之间有两个辅音字母时，前面的重读音节按闭音节读音。本教材把词根分成 4 类：1、词根有同形同义的单词，212 个：这类词根，对应着一个同形同义的单词，很容易记忆。2、词根有同形不同义的单词，215 个：这类词根，对应着一个同形不同义的单词，可将词根与单词构成联想记忆。3、词根后加 e 有同形的单词， 107 个：这类词根后加 e，对应着一个同形的单词，一般不同义，可将词根与单词构成联想记忆。4、词根没有同形的单词，360 个：这类词根，没有同形的单词与其对应，比较难记忆。本教材判断词根是否有同形单词的依据是英汉大词典 ，
5、该词典收词 20 万条，是收词最全的词典。该词典是中国哲学社会科学“七五” 规划的重点项目，获首届国家图2书奖。用循环记忆法记忆词根，每个词根列出 34 关联词，共列出 3004 个关联词。每个词根和关联词为一组，每 32 个组为一大组，每天学习 2 个小时，可学会 32 组，即 32个词根和 96128 个词汇，一个月可以学完 894 个词根和 3004 个词汇。从此您看到任何难度的肖氏拼音英语教材，都能准确朗读，并了解教材内容。一、词根有同形同义的单词 初学第 1 大组 1 组第 1 个词汇：able adj. 能够，有能力的 1、听：听 able 的读音。2、读：根据肖老师总结的读音规则
6、朗读 able。其中 a 读开音节主音ae。3、写：根据 able 的读音拼写 able 三遍，不写拼音符号，able, able, able.注意，不是按照 词汇字母的形状抄三遍。4、译：朗读词义。朗读：能够，有能力的 初学 1 组第 2 个词汇：unable un- 不，无； -able 能够 adj. 不能的，无能力的1、听：听 unable 的读音。2、读：根据肖老师总结的读音规则朗读 unable。其中 u 读闭音节主音，a 读开音节主音ae。3、写：根据 unable 的读音拼写 unable 三遍，不写拼音符号，unable, unable, unable。4、译：朗读词义。朗读
7、：不能的，无能力的初学 1 组第 3 个词汇：enable en- 使；able 能够 vt. 使能够，使成为可能1、听：听 enable 的读音。2、读：根据肖老师总结的读音规则朗读 enable。其中 a 读开音节主音ae 。3、写：根据 enable 的读音拼写 enable 三遍，不写拼音符号，enable, enable, enable。4、译：朗读词义。朗读：使能够，使成为可能复习第 1 大组 1 组第 1 个词汇：able adj. 能够，有能力的 5、听：听 able 的读音。6、读：根据肖老师总结的读音规则朗读 able。其中 a 读开音节主音ae。7、写：根据 able 的
8、读音拼写 able 一遍，不写拼音符号，able.注意，不是按照 词汇字母的形状抄一遍。8、译：朗读词义。朗读：能够，有能力的 复习 1 组第 2 个词汇：unable un- 不，无； -able 能够 adj. 不能的，无能力的5、听：听 unable 的读音。6、读：根据肖老师总结的读音规则朗读 unable。其中 u 读闭音节主音，a 读开音节主音ae。7、写：根据 unable 的读音拼写 unable 一遍，不写拼音符号，unable。8、译：朗读词义。朗读：不能的，无能力的复习 1 组第 3 个词汇：enable en- 使；able 能够 vt. 使能够，使成为可能5、听：听
9、enable 的读音。6、读：根据肖老师总结的读音规则朗读 enable。其中 a 读开音节主音ae 。7、写：根据 enable 的读音拼写 enable 一遍，不写拼音符号，enable。8、译：朗读词义。朗读：使能够，使成为可能3按照初学方法 14 初学 2 组 3 个词汇，每个词汇写三遍。acid adj. 酸的acidify acid 酸的+ ify 化 vt. 酸化acidity acid 酸的+ ity 性质 n. 酸度，酸性按照复习方法 58 复习以上 2 组的 3 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 1、2 组一次循环 1 的 6 个词汇，每个词汇拼写一遍
10、。按照初学方法 14 初学 3 组 3 个词汇，每个词汇写三遍。act v. 做，行动，演 action act 行动； -ion 名词后缀 n. 行为，行动，活动，作用active act 行动，活动；-ive 形容词后缀，表示“的” adj. 有活动能力的，灵敏的，积极的，主动的按照复习方法 58 复习以上 3 组的 3 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 4 组 3 个词汇，每个词汇写三遍。add v. 加 addition add 加；-ition 名词后缀 n. 加，增加，增加物，加法addible 见上；-al 形容词后缀，表示“的” adj. 附加的，追加的，另外
11、的按照复习方法 58 复习以上 4 组的 3 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 3、4 组一次循环 2 的 6 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 1 4 组二次循环 1 的 12 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 5 组 3 个词汇，每个词汇写三遍。advantage n. 有利条件，有利，优势advantageous advantage 有利； -ous 的adj. 有利的，有助的disadvantage dis- 不，无 不利，n.不利情况，损失按照复习方法 58 复习以上 5 组的 3 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照初学方法
12、14 初学 6 组 3 个词汇，每个词汇写三遍。agree v. 同意 agreement agree 同意；-ment 名词后缀 n. 同意，一致；双方同意后签定的条文 协议，协定disagree dis- 不；agree 同意 vi. 不同意，争执，意见不一致 按照复习方法 58 复习以上 6 组的 3 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 5、6 组一次循环 3 的 6 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 7 组 3 个词汇，每个词汇写三遍。air n. 空气，空中airport air 空中航空；port 港航空港 n. 机场，航空站airfield
13、air 空中-航空，飞机；field 场地 n. 飞机场按照复习方法 58 复习以上 7 组的 3 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 8 组 3 个词汇，每个词汇写三遍。alter v. 变更，改变 4alterable alter 改变+ able 能的 adj. 可改变的alternate altern 改变+ ate 的 adj. 交替的，轮流的按照复习方法 58 复习以上 8 组的 3 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 7、8 组一次循环 4 的 6 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 5 8 组二次循环 2 的 12 个词汇
14、，每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 1 8 组三次循环 1 的 24 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 9 组 3 个词汇，每个词汇写三遍。appear vi. 出现，显现 disappear dis- 不；appear 出现 vi. 不见，消失，失踪appearance appear 出现； -ance 名词后缀 n. 出现，显露，外貌按照复习方法 58 复习以上 9 组的 3 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 10 组 3 个词汇，每个词汇写三遍。arm n. 武装，武器army arm 武装；-y 名词后缀 n. 军队，陆军armed a
15、rm 武装；-ed 的 adj. 武装的按照复习方法 58 复习以上 10 组的 3 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 9、10 组一次循环 5 的 6 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 11 组 3 个词汇，每个词汇写三遍。art n. 艺术，人工artist art 艺术；-ist 表示人 n. 艺术家artistic art 艺术；-istic 形容词后缀，表示“ 的” adj. 艺术的，美术的按照复习方法 58 复习以上 11 组的 3 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 12 组 3 个词汇，每个词汇写三遍。arch adj. 为首的，主要的anarchy an 无+archy n. 无政府状态monarch mon 一个+arch 为首的，主要的- 一个人统治-君主n. 君王，帝王按照复习方法 58 复习以上 12 组的 3 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 11、12 组一次循环 6 的 6 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 9 12 组二次循环 3 的 12 个词汇，每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 13 组 3 个词汇，每个词
