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1、（填空）1、1906年圣诞节前夕，费森登主持播出了世界上的第一次语言广播。标志着无线电声音广播的诞生。2、1916年，美国无线电报员萨尔诺夫提出制作“无线电音乐盒”即收音机的设想，进行了第一次新闻广播。经过几年研究，美国无线电公司制成最初的收音机。3、1930年，无线电广播（语言广播）几乎遍及世界。4、1907年，俄国教授罗津格得到设计世界上第一台电子显像的电视接收机的特许权。5、1923年，俄裔美国物理学家弗拉基米尔兹华伊金获得光电摄像的专利权，它可以取代由许多光电管组成的摄像屏和笨重的机械转盘。同一年，在纽约和费城之间用电视播映了一部电影（现成影片）。6、1928年，仅在美国就有30多个公
2、司在从事电视研究，有12家无线广播电台在实验性的电视广播。7、1922年底，美国记者奥斯邦与一位旅日华侨合作，为推销无线电器材，在我国上海建立“中国无线电公司”。办起一座无线电台，1923年1月开始播音，播送音乐和上海大陆报上刊登的新闻。当时被称为“空中传音”或者“无线电话”。8、1958年5月1日晚，我国大陆上建立的第一座电视台北京电视台实验播出黑白电视节目，同年9月2日正式开播。9、（简答）新疆广电现状：技术设备一流，电视是最广泛的媒体，从业人员素质不高，内容生产能力较弱，周边环境复杂。广电概论，主要内容：是一门理论性较强的科目，主要是研究广电的传播活动及规律，结合新闻专业学的特点讲授中重
3、点突出广电新闻，为日后进一步分类学习和研究做铺垫广播电视节目的四分法：新闻 教育 文艺 服务10：问题：组织策划新闻类、服务类、法制类、纪录片、娱乐类电视节目要注意的问题有哪些？公共广播电视的节目特点：优点：新闻节目强调真实、全面、客观、公正，以公众代言人自居，对政府的方针政策表面上强调独立立场，往往采取“小骂大帮忙”的方法；娱乐节目比较健康干净，严格控制广告数量。局限性：由于它不播或较少播广告，全部、或大部依靠收听收视费，在一定程度上增加了受众的经济负担；“正统权威”的节目内容和单调死板的形式，在一定程度上降低了观众的收视兴趣；在全部实行公共机构经营广播电视的国家，由于没有商业电视的竞争压力
4、，广播电视缺乏活力和进取精神，决策迟缓，弱于应变。商业台节目内容的基本特色：娱乐性节目的比例高于新闻、教育节目，品位不高的娱乐性节目的比例高于趣味高雅的娱乐性节目，甚至大量播出黄色、暴力节目，广告达到法规所容许的最高限度，对市场的追求压倒对节目社会影响的考虑；新闻节目力争迅速，消息来源多样，报道面开阔，由于立场、观点不受政府控制，有些新闻、市政府有独到见解，有一定深度，但受到利益和竞争的驱动，质量低劣，违背新闻道德的报道也不少见。新闻节目：广播电视节目的第一语言。地位和作用：历史上看，新闻节目时广播电视事业发展的先导，伴随着广播电视的产生而产生，发展而发展；我国广播电视作为社会影响最大的传播媒
5、介和舆论阵地，作为党和人民的耳鼻喉舌，决定了新闻在广播电视节目的主体和骨干地位。例：中央电视台的新闻联播新闻30分等。电视新闻专题的特点：大容量：更详细地交代事实，介绍更多的背景材料和相关知识，对新闻事实进行深入的分析，同时也可以运用更多的电视表现手法。立体化：专题报道是多层次、多角度、多侧面的。它的着眼点是一个为社会普遍关注的现实问题；是通过对具有普遍意义的典型事实的解释和分析，把事实放在一个能够说明其社会意义的网络中，对社会现象进行深层次的观察与思考。思辩性：首先，专题报道内容的丰富性和复杂性要求记者具有很强的思辨能力，能够通过社会现象分析社会问题，能够以事实为依托，运用分析法和归纳法提出
6、观点和见解；另外，它的思辨性还表现在专题报道中越来越多地报道观点和见解，这种抽象程度较高的信息是在分析较复杂的社会问题时必然面对的。多样性：电视新闻专题内容的丰富性决定了其表现手法和结构形式的多样性。一方面，在电视新闻专题中，电视的多种表现元素获得了展开的空间；另一方面，专题报道的结构形式灵活多样，电视表现手法的多样化为专题报道的结构形式的多样化提供了舞台，使专题报道可以根据题材的特点采用灵活多样的结构形式，演出丰富多彩的戏剧。调查型新闻专题对事件或问题进行深入调查的报道形式。一般以具有较大社会影响、为社会普遍关注的新闻事件或社会现象为由头，从提出问题开始，以记者的调查活动为线索，完整地、层次
7、清楚地展现调查过程，以揭示事件的真相，说明其社会意义。一、新闻节目可以定义为:以播发消息为主,旨在迅速及时反映客观实际的重要发展变化,借以满足公众信息需求,引导社会舆论的节目类型。新闻节目一般具有以下共同点：面向所有听众和观众高度重视时效性，注重节目的信息容量，主要运用消息体裁，兼用短小精悍的专稿、评论等体裁，对持续时间较长的重大事件或重要典型、重大问题的报道，多采用连续报道或系列报道的形式。新闻节目的目标有两个层面:其一是特定节目的特定目标.其二是作为一类节目的总体目标,可以概括为：充分反映客观实际的最新发展变化，尽可能满足电台、电视台覆盖范围内的听众、观众的信息需求。新闻性专题节目与其他专
8、题节目的区别 新闻性专题节目与教育性,文艺性,服务性专题节目之间的区别,在于它具有新闻传播的全部属性,也就是通常所说的新闻性,包括:A以有关领域当前的客观实际为反映对像,或满足特定受众群正确认识客观实际的信息需求,而不是提供一般的社会教育,科学文化知识或欣赏性娱乐性内容.B主要按新闻传播规律和新闻价值准则选择和处理报道内容,而不是单纯作专业性的报道或讲解.C坚持新闻报道真实,客观,准确等基本要求.D讲究时效性,尤其是准确,敏锐地把握报道时机.这一切的总和,就是新闻性专题节目与其他专题节目的基本界线. 新闻性专题节目的基本特点 a) 特定的内容取向. b)注重深度报道。深度报道类型：反映性、解释
9、性、分析性三种c)以播发专稿或专题报道为主 d)拥有稳定的受众群 二、文艺（娱乐类）节目：广播电视节目系统的“半壁江山”。媒介地位：历史上看从广播电视诞生起，文艺节目便是广播电视播出的内容；从节目播出的时间量统计，文艺节目堪称广播电视节目的半壁江山；从受众的需求看，在人们生活节奏日益加快的期间，更好的为人民服务，提供娱乐服务时各大媒体不可推卸的责任。功能：提供娱乐 社会教育功能 普及文艺知识，提高文艺欣赏水平。例的：中央电视台的开心辞典湖南卫视的快乐大本营等。电视文艺节目的特点 一,文艺性,思想性和社会性的统一 二声画并茂,更为形象化,现场感强 三,可创造更为完整的艺术效果 四,具有更强的吸引
10、力和普及性 电视文艺节目的社会功能 一,舆论导向,道德规范功能 二,文化及审美功能 三,传播知识及信息,塑造社会行业范式. 四,娱乐及消遣功能 五,心理认同和移情功能 电视文艺类节目的种类 一,电视晚会及综艺节目 二,电视音乐节目 三,电视戏曲及曲艺节目 四,电视游戏类节目 五,电视剧及电影节目 六,其他电视文艺节目 娱乐节目要把握好“度”：一是内容雅俗的度，中间有一根线，过一点就是低俗化，做得好就是“雅俗共赏”；还有一个就是政治思想的“度”，不能超越政治的“底线”，这就是“高压线”，是碰不得的。现在电视节目有的是“叫好不叫座”，有的是“叫座不叫好”，好的电视节目是“雅俗共赏”“叫好又叫座”。
11、三、谈话类节目是指主持人与访谈对像就预先设定的话题在演播现场进行讨论.并开放现场热线接受场外受众的电话参与的节目. 谈话类节目的分类 一,新闻时政类 二,社会生活类 三,情感交流类 四,专业话题类 广播谈话类节目的构成要素 一,话题 二,嘉宾 三,受众 四,节目主持人 广播谈话类节目的话题选择 一,时效性与针对性. 二,引导性 三,接近性 电视谈话类节目的特点 一,针对性和时效性强 二,感染力强,表现手法多样化 三,图文并茂,有助于背景材料的提供 四,具有强烈的现场感,使受众有如身临其境. 电视谈话类节目对话题的选择要求 一,普及性 二,具体,形象,平实 三,提高谈话节目的文化品位 电视谈话类
12、节目的氛围营造 一,选择适当的话题切入点 二,正式拍摄前进行”演练” 三,穿插游戏 四,穿插播放室外访谈或背景资料的录像片段,或者连线播出场外的访问 五,背景音乐,间奏乐的运用 电视谈话类节目的节奏控制 一,节目节奏有张有弛,做到不冷场,不失控 二,合理使用背景资料,与现场节目穿插播出;在谈话过程中,照顾各方面的发言要求,使嘉宾,现场观众和热线电话参与者都能畅所欲言. 三,主持人应当随机应变,机智诙谐地应对各种局面,同时要能够有效地调节发言者的讲话节奏. 四,主持人应当在节目中引导嘉宾说一些引起思考的话,或者对谈话内容做一番总结. 广播谈话类节目的特点 一,话题内容广泛 二,话题及时,针对性和
13、时效性较强 三,制作要求简单,嘉宾,受众参与节目比较方便 四,现场控制,把关容易谈话节目的成功很重要的原因在于选择好话题、参与谈话的对象和主持人驾驭现场的能力四、服务类节目：广播电视节目系统的“服务“例：中央电视台的天气预报交换空间五、法制类节目：六、纪录片纪实型专题报道即具有纪录片风格，注重电视画面的叙述功能，较多采用视听同步的长镜头，注重情节和细节，展现事件的发展过程。在结构上多为时序结构，报道线索故事化，报道的结果不可预知，设置悬念，引起观众的期待心理，报道的高潮往往在报道的结尾。1、新闻类节目特点是即时分析、评论权威。 2、访谈类节目特点是讲述感受、关注人性。3、谈话类节目特点是解读信
14、息、贴近生活。4、娱乐类节目特点是轻松活泼、追求品味。11、问题：广电从业人员（主持人、制片人、编辑和记者、其他工作人员）需具备的素质要求？广播电视从业人员职业素质：指的是广播电视从业人员在从事新闻实践的过程中，为了完成或实现特定的任务或目标，所应当掌握和具有的某些特长或综合能力，以及带来的整体效应。 1、社会角色与角色意识2、知识与能力素质3、情感与意志修养2.知识能力、情感与意志不断提高知识和能力素质；基本政治理论的熟悉；社会责任感和实践能力；综合能力的要求；充满激情地对待新闻事业；保持良好的采编心态；善于用情感诉求；磨练自己的意志品格。 中国广播电视编辑记者职业道德准则对广播电视编辑记者
15、的职业行为作出规范，明确要求广播电视编辑记者担负起弘扬民族精神、维护国家利益、传播先进文化、推动人类文明的使命和社会责任；坚持客观公正的职业理念，忠于事实，追求真理；树立政治意识，大局意识，责任意识，坚持正确地舆论导向；恪守敬业奉献、诚实公正、团结协作的职业道德；严格做到遵纪守法、清正廉洁，反对任何形式的有偿新闻。 中国广播电视播音员主持人职业道德准则则要求广播电视播音员主持人应保持谦虚谨慎的良好品格，自觉追求德艺双馨；在工作和生活中保持良好的仪表和文明举止，自尊自爱，树立良好形象，维护媒体公信力；规范使用语言文字，维护国家语言文字的纯洁。同时规定，播音员主持人不得将自己的名字、声音、形象用于
16、任何带有商业目的的文章、图片及音像制品中。新闻主持人是新闻节目中较为固定的出场传播者。新闻主持人是新闻传播者群体中最具“速度与冲刺力”、最引人注目的新闻明星；就其所承担的工作而言，新闻主持人负责新闻传播的最后一环，即直接向观众或听众传播新闻与信息；就出声频率而言，新闻主持人是广播电视机构出场频率最高、相对固定的传播者。新闻性谈话节目是以演播室访谈为基本节目样式、以新闻时事为话题，由主持人和嘉宾或观众共同参与讨论的新闻性节目，是脱口秀的一种。主持人出场传播的作用：最后一棒主持人以真实个人身份面对受众，使人格化、个性化传播成为可能；主持人对各部分内容的串联增强节目的整体感与灵活性；主持人对新闻故事的评点增强了新闻报道的深度。新闻主持人的传播效应
