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1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库10*游褒禅山记尘埃掩不住真金,浮云遮不住星泽,真正的智者经历史长河的淘洗发出了夺目的光芒。他之所以被诟病,因为他是改革者;他的改革触动了官僚集团的根本利益。面对种种非难,他抱定“天变不足畏,祖宗之法不足守,人言不足恤”的坚定信念,在那死气沉沉的环境中,爆响了一个惊雷。这惊雷,绵延至二十一世纪的今天,仍然振聋发聩。无改革社会便不能进步,要改革必冒风险。是安于现状、安于落后,还是冒险而进,求得发展,这,二十一世纪的改革家们已做出回答,正带领国人领略着“世之奇伟、瑰怪、非常之观” 。而 世 之 奇 伟 瑰 怪 非 常 之 观 常 在 于 险 远美字体赏美文游
2、褒禅山记新记最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库褒禅山,古名华山。因唐代高僧慧褒结庐于此,在他圆寂之后,其弟子便将此山更名为褒禅山。进得山来,映入眼帘的是王安石石雕。雕像雄居于一块巨大的红色大理石之上,身材高大,目视远方,右手扶腰,左手擎一卷书,形象逼真,栩栩如生。这尊雕塑是很成功的,它很好地表现出一代改革家的昂扬锐气和勇往直前的精神面貌。仰望他的豪迈,我的心里蓄满了敬意。前行几步,来到了华阳洞的正门。这也是王安石当年的入洞口。洞的西侧,立有一块石碑,上书“天下第一名洞”六个朱红大字,端庄,厚重,为当代著名书法家舒同所题。在未进洞之前,我先欣赏了褒禅山“石包树、树抱石”的天然奇观。你看那陡
3、峭的山崖绝壁之上,虽不见一点泥土,却生长着茂密的森林,一棵棵、一丛丛千年的古树,早已与嶙峋的怪石紧紧相依,融为一体。你不得不佩服造化的鬼斧神工啊。步入洞中,一股冷气扑面而来,我顿觉神清气爽。风景区管理处为游人想得很周到,早已在洞壁上装满了各式各样的灯具,整个溶洞显得五彩缤纷,神秘莫测。我得庆幸,再也不必像王安石先生那样“拥火以入”了,也没有“不出,火且尽”的烦恼了。据导游介绍,华阳洞深一千六百多米,有十大景区、一百二十多最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库个景点,且洞中有洞,洞里有河,还可河上泛舟,移步换景,步步有景。我们在导游的引领下,花费了近一个小时的时间,轻松地游览了华阳洞,全然没有
4、王安石的遗憾。不过,我与同游者好像并不十分尽兴,总觉得旅途中少了一些曲折和艰难,自然也少了一份征服后的乐趣。由此我想,事物总是有其两面性,就像我们对于“舒适”和“快乐”的理解,不同的经历、不同的境遇、不同的心情、不同的生活追求的人,肯定会给出各自不同的答案。就我而言,手里拿着轻而易举得来的东西,总是觉得不那么踏实。从洞里出来之后,我对诸如荆公止步、仙女晾纱、倒挂莲花、洞中山峡等景点,印象并不特别深刻,倒是对刻在崖壁上的王安石的“三不足”精神铭记于心。对他所提出的“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤” ,品而思之,油然而生敬意!由此联想到游褒禅山记中的句子:“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰
5、能讥之乎?”表面上看,王安石是在议论成功的要素问题,也即是主观因素与客观因素的辩证关系,而我却从中悟出了改革的艰辛与无奈。但愿,我们今天的改革,能够少一些阻力,多一些支持。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库【课内挖掘】1王安石把治学处世比作游山,在游览中总结出“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远” “非有志者而不能至”的深刻道理,从而勉励自己和读者在治学、处事、创业的道路上坚定自己的志向,最大限度地发挥主观能动性,去攀登风光无限的险峰。2王安石在游褒禅山的过程中发现“有碑仆道” , “花” “华”音讹,于是生发出“学者不可以不深思而慎取”的感慨。其实,不仅做学问应深思慎取,在生活中,做
6、人做事都应如此。3在游山途中因轻信盲从,半途而废,褒禅山最为奇妙之处未能一睹为快,王安石懊悔不已,从而悟出“志” “力” “物”三者之间的辩证关系。在生活中,只有远大的志向还远远不够,还要有个人能力和外物的帮助。4而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。运用角度这些材料可用于“志当存高远” “尽志无悔” “深思慎取” “严谨” “拒绝平庸” “善假于物”等相关的话题作文中。【课外运用
7、】示例一:最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库几乎每个人都拥有自己的远大志向,但真正可以踏上成功彼岸的人却为数不多,这又是为什么呢?其实,探寻“志”的过程正如入华山洞的过程, “入之愈深,其进愈难,而其见愈奇” ,当我们离目标越来越近时,会发现路变得越来越窄,兴许有时还会碰上电闪雷鸣的坏天气。大多数人会被这样的情景吓坏,或是埋怨暴雨后的小路过于泥泞,因此不愿再前进,于是,他们就这样背离成功而去。而那些“不怠”的人终会在黑暗中发现那个代表着希望的小光点,然后在柳暗花明中找到落脚的终点站。示例二:拒绝平庸,是唯愿走出自我之路的缘故。姑且仍拿苏轼举个例子,虽放下仿韩文之举,但从未放弃过生死意义的
8、探索。其前后两篇赤壁赋 ,以人生代谢之深刻大问,展纵横古今之思辨大美。未必可称“通古今之变,究天人之际” ,至少成一家之言矣。行文此处,我不禁想起那个弃传统而坦荡独行的林纾,以韩柳文章研究法而闻名,更以此诗而著名:“平生不入三王家,家法微微出苦瓜。我意独饶山水味,何须苦攻学名家!”走出自我之路,是坚信“宁最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库有种乎” ,是自信“英雄不问出身” ,只问是否跳出俗套,立为民生,言为心声!“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。”我深以为然。太多的前人,太多的远方,连风景也如嚼过千遍的鸡肋,愈发促使我们拿起自己的理性,拒绝平庸,踏出自我之路。拒绝平
9、庸而甘于平凡,这不是修辞的问题,而是生存还是死亡的问题。一、基础巩固1下列各项中加点字的注音完全正确的一项是()A何可胜道( 庐冢(盖音谬也( 窈然(安上纯父( 无物以相之(咎其欲出者( 瑰怪(析:A 项“胜”应读“;C 项“父 ”应读“;D 项“咎”应读“。答案:列各组加点的词语意义相同的一组是()A以故其后名之曰“褒禅”名之者谁?太守自谓也B而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库此余之所得也C于是余有叹焉读书人一声长叹D后世之谬其传而莫能名者此世所以不传也解析:A 项, “名” ,均为“命名” ;B 项, “得” ,前者为“能够”,后者为“心得” ;C 项
10、, “叹” ,前者为“ 感慨” ,后者为“叹息” ;D 项, “传” ,前者为“流传的文字” ,后者为 “流传” 。答案:列句子中加点字的解释不正确的一项是()A余与四人拥火以入 拥:持,拿B夫夷以近,则游者众 夷:平坦C世之奇伟、瑰怪、非常之观 观:观点D不得极夫游之乐也 极:尽情享受解析:观:景象。答案:列句子中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是()A盖余所至,比好游者尚不能十一B而世之奇伟、瑰怪、非常之观C此所以学者不可以不深思而慎取之也D至于幽暗昏惑而无物以相之解析:A 项, “十一” ,古义指十分之一,今为数词;B 项, “非常” ,古义为不平常,今为表程度的副词,很、十分;D 项
11、, “至于” ,最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库古义为“到” ,今义为表示达到某种程度或另提起一事。答案:列句子中加点的词没有活用现象的一项是()A于是余有叹焉B其下平旷,有泉侧出C至于幽暗昏惑而无物以相之D火尚足以明也解析:B 项,名词作状语,C 项,形容词作名词,D 项,形容词作动词。答案:列各项中“以”的用法不同于其他三项的一项是()A有志矣,不随以止也B夫夷以近,则游者众C余与四人拥火以入D所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也解析:A、B、C 三项均为连词,可译为“ 而” ;D 项是连词,译为“因为” 。答案:句默写。(1)既其出,则或咎其欲出者,_。(2)古人之观于天地、山川、
12、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,_。(3)夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。_,_,_,_最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库。(4)_,_,其孰能讥之乎?答案:(1) 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(2)以其求思之深而无不在也(3)而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也(4)尽吾志也而不能至者可以无悔矣二、迁移发散阅读下面的文言文,完成 812 题。游狼山记张裕钊光绪二年秋八月,黎莼斋管榷务通州,余过焉。既望,与莼斋游于州南之狼山。山多古松,桂、桧、柏数百株,倚山为寺,寺错树间。最上为支云塔,危居山巅,万景毕纳。迤下若萃景楼及准提、福慧诸庵,亦绝幽迥。所至
13、僧舍,房廊屈曲,左右苍翠环合,远绝尘境。侧身回瞩,江海荡天,近在户牖。隔江昭文、常熟诸山,青出林际蔚然。时秋殷中,海气正白,怒涛西上,皓若素霓,灭没隐现。余与莼斋顾而乐之。狼山,淮扬以东雄特胜处也。江水自岷蜀经吴楚行万里,至是灏溔渺莽,与海合会。山川控引,界绝华戎,天地之所设险,王公最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库以是慎固,古今豪杰之士所睥睨而筹也。昔阮籍遭晋室之乱,作咏怀诗以见志;登广武山,叹悼时之无人。今余与莼斋幸值兹世,寇乱殄息,区内无事,蕃夷绝域,约结坚明,中外以恬熙相庆。深忧长计,复奚以为?余又益槁枯朽钝,为时屏弃。独思遗外身世,捐去万事,倘佯于兹山之上荫茂树而撷涧芳临望山海
14、慨然凭吊千载之兴亡左挟书册右持酒杯啸歌偃仰以终其身。人世是非理乱,天地四时变移,眇若坠叶飘风,于先生乎何有哉?归书而为之记。8对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A黎莼斋管榷务通州,余过焉 过:经过B狼山,淮扬以东雄特胜处也 胜:优美的C寇乱殄息,区内无事 息:止息D独思遗外身世,捐去万事 捐:弃解析:A 项,过,拜访。答案:文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A徜徉于兹山/之上荫茂树/而撷涧芳/临望山海慨然/凭吊千载之兴亡/左挟书册/右持酒杯/啸歌偃仰/以终其身。B徜徉于兹山之上/荫茂树而撷涧芳/临望山海 /慨然凭吊千载之兴亡/ 左挟书册/右持酒杯/啸歌偃仰/以终其身。C徜徉于
15、兹山/之上荫茂树而撷涧芳/临望山海慨然/ 凭吊千载之最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库兴亡/左挟书册/右持酒杯/啸歌偃仰以终其身。D徜徉于兹山之上/荫茂树而撷涧芳/临望山海慨然/ 凭吊千载之兴亡/ 左挟书册/右持酒杯啸歌/偃仰以终其身。解析:先通读画线句理解大概意思,然后断开比较明显的地方。答案:列各句分别编为四组,全是正面描写狼山美景的一组是()山多古松,桂、桧、柏数百株海气正白,怒涛西上,皓若素霓,灭没隐现山川控引,界绝华戎作咏怀诗以见志荫茂树而撷涧芳啸歌偃仰,以终其身A BC D解析:句是写阮籍的,句是抒情的句子。答案:列对原文内容的概括,不正确的一项是()A文章开始便交代游览的时间、地点和缘由,接下来便直笔描写狼山幽深超俗的环境和壮美的景色。B写狼山有近景有远景, “房廊屈曲,左右苍翠环合”是为近景, “侧身回瞩,江海荡天”是为远景。C作者以阮籍作比,点明对自己身处盛世、境内太平的欣慰,并表达建功立业的强烈愿望。D本文以四字句、六