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1、专题七力的概念、重力和弹力 知识梳理要对力有深刻的理解，应从以下几个方面领会力的概念。1力的本质(1)力的物质性：力是物体对物体的作用。提到力必然涉及到两个物体一施力物体和受力物体，力不能离开物体而独立存在。有力时物体不一定接触。(2)力的相互性：力是成对出现的，作用力和反作用力同时存在。作用力和反作用力总是等大、反向、共线，属同性质的力、分别作用在两个物体上，作用效果不能抵消. (3)力的矢量性：力有大小、方向，对于同一直线上的矢量运算，用正负号表示同一直线上的两个方向，使矢量运算简化为代数运算；这时符号只表示力的方向，不代表力的大小。(4)力作用的独立性：几个力作用在同一物体上，每个力对物
2、体的作用效果均不会因其它力的存在而受到影响，这就是力的独立作用原理。2力的作用效果力对物体作用有两种效果：一是使物体发生形变_，二是改变物体的运动状态。这两种效果可各自独立产生，也可能同时产生。通过力的效果可检验力的存在。3力的三要素：大小、方向、作用点完整表述一个力时，三要素缺一不可。当两个力 F1、F 2的大小、方向均相同时，我们说 F1=F2，但是当他们作用在不同物体上或作用在同一物体上的不同点时可以产生不同的效果。力的大小可用弹簧秤测量，也可通过定理、定律计算，在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号是 N。4力的图示和力的示意图(1)力的图示：用一条有向线段表示力的方法叫力的图示，用带有
3、标度的线段长短表示大小，用箭头指向表示方向，作用点用线段的起点表示。(2)力的示意图：不需画出力的标度，只用一带箭头的线段示意出力的大小和方向。5力的分类(1)性质力：由力的性质命名的力。如；重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力、分子力等。(2)效果力：由力的作用效果命名的力。如：拉力、压力、支持力、张力、下滑力、分力：合力、动力、阻力、冲力、向心力、回复力等。6重力（1） 重力的产生：重力是由于地球的吸收而产生的,重力的施力物体是地球。（2） 重力的大小：由 G=mg 计算，g 为重力加速度，通常在地球表面附近，g 取 9.8 米秒 2，表示质 1量是 1 千克的物体受到的重力是 9.8 牛顿
4、。由弹簧秤测量：物体静止时弹簧秤的示数为重力大小。 2（3） 重力的方向：重力的方向总是竖直向下的，即与水平面垂直，不一定指向地心.重力是矢量。（4） 重力的作用点重心物体的各部分都受重力作用，效果上,认为各部分受到的重力作用都集中于一点，这 1个点就是重力的作用点，叫做物体的重心。重心跟物体的质量分布、物体的形状有关，重心不一定在物体上。质量分布均匀、 2形状规则的物体其重心在物体的几何中心上。（5） 重力和万有引力重力是地球对物体万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提供物体随地球自转的向心力，同一物体在地球上不同纬度处的向心力大小不同，但由此引起的重力变化不大，一般情况可近似认为重力等
5、于万有引力，即：mg=GMm/R 2。除两极和赤道外，重力的方向并不指向地心。重力的大小及方向与物体的运动状态无关，在加速运动的系统中，例如：发生超重和失重的现象时，重力的大小仍是 mg 7弹力1产生条件：(1)物体间直接接触；(2)接触处发生形变(挤压或拉伸)。2弹力的方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况如下：(1)轻绳只能产生拉力，方向沿绳指向绳收缩的方向.(2)弹簧产生的压力或拉力方向沿弹簧的轴线。(3)轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向沿杆。3弹力的大小弹力的大小跟形变量的大小有关。弹簧的弹力，由胡克定律 F=kx,k 为劲度系数，由本身的材料、长度、截面积等决定， 1x
6、 为形变量，即弹簧伸缩后的长度 L 与原长 Lo 的差：x=|L-L 0|，不能将 x 当作弹簧的长度L一般物体所受弹力的大小，应根据运动状态，利用平衡条件和牛顿运动定律计算， 2例 2 小车的例子就说明这一点。 例题评析【例 1】下列关于力的说法中，正确的是( )A只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用B力是不能离开物体而独立存在的，一个力既有施力物体，又有受力物体C一个物体先对别的物体施加力后，才能受到反作用力D物体的施力和受力是同时的【分析与解答】 力是物体间的相互作用，不一定发生在直接接触的物体间，直接接触而发生的作用叫接触力，如弹力、摩擦力；通过场发生的作用叫场力，如重力、电场力、
7、磁场力等。物体的施力和受力不分先后，总是同时的。正确答案为 B、D【例 2】关于物体的重心，以下说法正确的是A物体的重心一定在该物体上B形状规则的物体，重心就在其中心处C用一根悬线挂起的物体静止时，细线方向一定通过物体的重心D重心是物体上最重的一点【分析与解答】 重心是物体各部分的重力的合力的作用点，薄板物体的重心位置可以用悬挂法确定，其他形状的物体重心位置也可以用悬挂法想象的讨论。重心不一定在物体上，也当然不是物体中最、重的一点，故 AB 错，(如一根弯曲的杆，其重心就不在杆上)用悬线挂起物体处于静止时，由二力平衡原理知细线拉力必与重力等大、反向、共线，故C 正确。【例 3】如图所示，小车上
8、固定一根折成 角的曲杆，杆的另一端一固定一质量为 m 的球，则当小车静止时和以加速度 a 向右加速运动时杆对球的弹力大小及方向如何?【分析与解答】当小车静止时，根据物体平衡条件可知，杆对球的弹力方向竖直向上，大小等于 mg。当小车加速运动时，设小球受的弹力 F 与竖直方向成 角，如图所示，根据牛顿第二定律，有：Fsin=ma Fcos=mg解得：F= tan=a/g22)(mag可见，杆对球弹力的方向与加速度大小有关，只有当加速度a=gtan、且方向向右时，杆对球的弹力才沿着杆；否则不沿杆的方向。(4)面与面、点与面接触的压力或支持力的方向总垂直于接触面，指向被压或被支持的物体，如图所示，球和
9、杆所受弹力的示意图。【例 4】在一粗糙水平面上有两个质量分别为 m1和 m2的木块 1 和2，中间用一原长为 、劲度系数为 k 的轻弹簧连接起来，如图甲所示木块与地面间的动摩擦因数为 ，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是 ( )【分析与解答】:方法一选连接体为研究对象，对它进行受力分析，其受力如图乙所示对连接体整体，由三力平衡得 F-Fl-F2=0，其中，F 1=m 1g，F 2=m 2g选木块 2 为研究对象，其受力如图丙所示，由三力平衡得 F-F2-F 弹 =O，其中，F 弹 为弹簧的弹力综合以上各式得，F 弹 =m 1g设弹簧的伸长长度为 ，由胡克定律得
10、F 弹 =kx即 x=m 1g/k所以当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离为 +x=+m 1g/k.因而选项 A 正确可以说，这一解法被不少同学所采用方法二选木块 l 为研究对象，其受力如图丁所示，由二力平衡得 F 弹 -F1=0，而 F1=m 1g，由以上两式得 F 弹 =m lg参照方法一，所求距离是 +m lg/k显然，这一创新的解法比较简单，而第一种解法是常规的却是较麻烦的解法它们是由选择的研究对象不同而出现的 能力训练 1 1. 关于力的的概念，正确的说法是：A 一个受力物体可以找到一个或几个以上的施力物体B 力是使物体增加位移的原因，C 压弹簧时，手先给弹簧一个压力，而使之压缩，
11、弹簧压缩后再反过来给手一个弹力D 力可以从一个物体传给另一个物体而不改变其大小。2关于力，下列说法中正确的是：A物体受几个力作用时，运动状态一定发生改变B在任何地方 1 千克力均为 9.8 牛顿C.力学中常见的力有重力、弹力、摩擦力D按力的性质可分为拉力、支持力、压力等。3足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力如图，正确的是(G 为重力，F 为脚对球的作用力，f 为空气阻力)： 4关于重力，下列说法正确的是 A重力的方向总是指向地心B重力的大小可以用弹簧秤和杆秤测量c重力的方向总是竖直向下的D物体的重力大小等于压在支持面上的压力5设想从某一天起，地球
12、的引力减小一半，那么，对漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是 A船受到的重力将减小，船的吃水深度将不变B船受到的重力将减小，船的吃水深度将减小c船受到的重力将不变，船的吃水深度将不变D船受到的重力将不变，船的吃水深度将减小6一个物体重 2N，那么，在下列情况下物体的重力仍为 2N 的有：A将它放在水里，它被浮起B将它放在高速行驶的列车上C将它放在月球或木星上D将它从直升机上抛下7一个熟鸡蛋很难立于水平桌面上，而一个生鸡蛋能很容易立于水平桌面上，这是因为： A熟鸡蛋比生鸡蛋轻B熟鸡蛋重心位置不变，而生鸡蛋重心位置可以变化c生鸡蛋的重心和熟鸡蛋重心位置都固定，但直立时高度不同D熟鸡蛋的重心位置
13、变化，而生鸡蛋的重心位置不变8.下列说法正确的是 A木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的B拿一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于竹竿发生形变产生的c绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的9.三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球 a、b、c，支点 P、Q 在同一水平面上a 球的重心 01位于球心，b 球和 c 球的重心 0a、O b分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态支点 P 对 a 球的弹力为 N1，对 b 球和 c球的弹
14、力分别为 N2和 N3，则 10如图所示，OP 为粗糙的水平杆，OQ 为光滑的竖直杆，质量相同的两个小环 a，b，通过细线连接套在杆上，a 环在 A 位置时平衡。当 a 环移到 A位置时也恰好平衡，在 A 位置水平杆受到的压力为 N1，细线的拉力为 T1，在 A位置水平杆受到的压力为 N2，细线的拉力为 T2，则下述结论正确的是 AN lN2，T 1=T2 BN 1=N2，T lT2CN 1=N2，T 1N2，T 1T211如图所示，两木块的质量分别为 m1和 m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为 k1和 k2，上面木块压在上面的弹簧上，(但不拴接)，整个系统处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块，
15、直到它刚离开上面的弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为 Am lg/k1 Bm 2g/k1Cm 1g/k2 Dm 2g/k212.如右图所示，a、b 为两根相连的轻质弹簧，它们的劲度系数分别为k1=1103 N/m，k 2=2103 N/m，原长分别为 La=6cm，L B=4cm在下端挂一物体 G，物体受到的重力为 10N，平衡时 A弹簧 a 下端受的拉力为 4 N，b 下端受的拉力为 6 NB弹簧 a 下端受的拉力为 10 N，b 下端受的拉力为 10NC弹簧 a 的长度变为 7cm，b 的长度变为 4.5cmD弹簧 a 的长度变为 6.4cm，b 的长度变为 4.3cm13下图中，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小均为 F 的拉力作用，而左端的情况则各不相同：若弹簧的质量都可忽略不计，以 L1、L 2、L 3、L 4依次表示四条弹簧的伸长量，则 AL 2L1 BL 4L3 CL 1L3 DL 2=L414由实验测得弹簧的长度 L 与弹力 F 的关系如上图所示，则弹簧的原长为_cm，劲度系数为_Nm。15用金属制成的线材(如钢丝、钢筋)受到拉力会伸长。17 世纪英国物理学家胡克发现：金属丝或金属杆在弹性限度内它的伸长与拉力成正比，这就是著名的胡克定律。这一发现为后人对材料的研究奠定了重要基
