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1、综合性学习活动为本地人物立传流渡中学 严庄坤教学要求：1.学会查找有关资料，并学会按 传记要求进行整理和加工。2.学会进行有关的社会调查，并在 调查的基础上为当地人物立 传。3.为当地人物立传，首先必须 尽可能掌握详尽的材料。其次要善于选择材料。4.选材原则：根据人物特点选择典型材料。教学内容：一、提出要求1.调查前，要拟定调查计划和 调查提纲。 2.要反复核 实，注意资料的真实性。3.要按时间顺序组织材料，内容具体，线索清楚。 4.对人物的评价要恰当。二、社会调查（一）调查计划1. 确定调查对象当地名人； 2.明确调查任务：写好传记；3.用采访的方式调查，推进式提 问：步步为营， 层层递进
2、4.认真笔记。（二）调查提纲：给普通人立传：1.调查对象：普通百姓；2.调查内容：足以表现人物特点和本质的材料如：（1）对子女的教育；（2）参加社区的活动；（3）对现在社会情况的认识。（三）写传1.按时间顺序组织材料。对姓名、生年、籍贯、家庭、爱好和主要经历写明白；2.内容具体清楚，突出重点； 3.评价做到简明恰当、画 龙点睛，不要空泛冗长。三、有关资料（一）贵州历史文化名人杨龙友,贵阳人。 “独破天荒”，以 “诗书画三绝”名噪江南，他的画与董其昌、王时敏等大家齐名，合称“金陵九子 ”，而他的 诗则被列入“ 崇祯八大家”之一。郑珍和莫友芝被誉为“西南两大儒”，他们是清代“宋诗运动”的代表人物，
3、赢得了“清诗三百年，王气在夜郎” 的赞誉。郑、莫合纂的 遵义府志，梁启超称其为“天下府志第一”。郑珍是晚清的著名诗人、 “经学”大师，他以 实事求是的精神研究儒家经典，所著 巢经巢经说等，多有创意。莫友芝是享有盛名的版本目录学家，他的 书法在国内 颇有名气，堪称一家。丁宝桢(18201886 年)，贵州平 远州( 今织金)牛场人。咸丰三年进士， 选庶吉士，清代名臣。是一个有胆有识的封疆大臣，他以杀太监安德海而闻名天下。做了十年山东巡抚。在此期间，黄河几次泛滥，漕运受阻，田园淹没，人民叫苦不迭，而河官却往来推委。丁宝桢自告奋勇，请求担负治河任务，悉心筹划，亲临现场，与百姓日夜抢险，并下令 “如有
4、阳奉阴违者”立即正法。因其治水执法严厉 ，调度有方，故每每事半功倍；胜利完工，人民感激不尽。所以他离开山东十年后在成都去世时，山 东人民恳请将他的灵柩运回山 东，安葬在 历城( 今济南)九华山麓。他任四川总督时，重修都江堰，川西人民受益匪浅，在都江堰二郎庙为他塑起一尊雕像。黎庶昌(18371898 年)， 遵义人。是贵州走向世界第一人，他于光绪二年(1876 年)随郭嵩焘出使英国，是中国首批向欧洲派出的外交官。他在欧洲 5 年，任过驻英、德、法和日斯巴尼亚(西班牙) 四国使馆参赞，游 历过欧洲 10 个国家，将他所见所闻所感写成了西洋杂志一书。继后，黎庶昌两度出任中国驻日公使，一方面与日本帝国主义进行抗争，另一方面开展民间友好交往，常与日本朝野文士宴饮、唱和， 黎星使宴集合编成为中日文化交流的历史见证。在日本期间，他花重金搜集了流传到日本而国内早已失 传的唐宋及元代古籍数十种，辑为古逸丛书二百卷，对保存祖国文化做出 贡献。姚华，贵阳人。书画家、诗人、词曲家、 经史学家及文学家。他翻译过印度诗人泰戈尔的飞鸟集，他的颖拓被称为“ 古今来别开生面之奇画”，出任过北京女子师范大学校长并开创京华美术专科学校。当代学贯 中西的著名学者钱钟书先生，把姚华的书画当成极品收藏。
