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1、庄墓中心校绩效工资考核方案根据县局【2009】175 号文件精神，结合本镇实际情况，经庄墓中心校考核领导组研究确定庄墓中心校教师绩效考核办法（试行） 。本办法以学期为考核单位，具体考核项目如下：一、 指导思想：以邓小平理论、 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。二、 考核原则1、 客观公正，简便易行。坚持实事求
2、是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。2、 以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。3、 激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。三、 考核对象考核对象为按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式职工。四、考核领导组组长：徐庆卫； 副组长：姚兴余。成员：甄茂锦 甄胜武 袁恒峰 王华兵 马传久 武永宽 孟祥坤 鲍卫国 朱庆柏 方孟群 张明东。五、考核内容及办法A 级指标因素 评价要点及考核细则 考核方法 备注B1：课时工作
3、量（31分）教师按实际每周承担的课时节数计算工作量。课时分语文、数学和其它学科。其它学科 1节算 1 分，语文、数学每节算1.1 分,据实计算。3-6 年级语文学科每周加 1 节,算 1.1 分。根据课程计划，以各校安排到课程表上的所有课程为准。学期初由学校上报到办公室。B2：考勤（10分）根据有关文件规定，小学教师一律实行坐班制。考勤工作由各校指派专人实行 1 天 4 签到制，负责记录、汇总、公示和上报。因病、因事需请假，1天以内的本校校长批准，1 天以上 3 天以下的由中心校校长批准，3 天以上的由教育局批准。C1：考勤以周为单位，迟到或早退以节次为算，1 次扣0.1 分,依次类推。所有教
4、师迟到或早退引起的学生在校事故一律由教师负责。C2：病假（县及县以上住院另行研究） 、事假每天扣 0.5分，无故旷工或旷教扣 1 分。C3：因公外出、婚假（本人）3 天以内、丧假（双方父母、配偶及子女）3 天以内，均为出勤C4：学校安排代课，一节加0.1 分累计相加。A1：工作量（41分）B3：附加工作量担任班主任每周算 8 节课时；中心校教务主任可参照班主任标准；村校校级、主任每周算6 节课时；大队辅导员、教研组长、报帐员每周算 3 节；农远信息员、资料员每周算 2 节；通讯员每篇图文报道原则上算2 节。本序列课时一律按其它课时计分。B1：职业道德（5分）1、爱国守法，爱岗敬业；2、教书育人
5、，为人师表；3、关爱学生，一视同仁；4、顾全大局，团结协作；5、严格遵守学校规章制度及省市相关规定。每条 1 分，逐条打分。B2：德育工作（5分）1、注重培养学生良好的学习、行为习惯；2、关注每个学生全面发展，落实有困难学生帮困措施；3、坚持德育为课堂主渠道，注重在教学中渗透人生观、价值观的引导；4、组织班集体和团队等各类活动，引导学生兴趣，活跃学生生活；5、注重学生心理健康教育和安全教育。每条 1 分，逐条打分。B3：教学常规（10分）1、计划合理，备课认真，教案齐全、规范，切合教学实际；2、精心组织教学，教学切合学生实际；3、辅导及时，有针对性；4、作业量适当，批改及时认真；5、运用多种方
6、式评价学生学习成效，对测试反映的信息做出及时的反馈；6、坚持教后反思。以中心校组织的教学检查结果为准，分条赋分。总分在前四分之一的得 10 分，总分在后四分之一的得 8 分， 其余得 9 分，未完成基本教学任务得 0 分。A2：工作表现（23分）B4：专业发展（3分）1、有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；2、按时参加继续教育修满规定学时，考试、考核合格；3、不断进取，积极参加教研活动，拓展专业知识，提高教育教学能力。每条 1 分，逐条打分。学校及中心校安排的活动每少一次扣 0.1 分。A3工作成效（36分）。B1：教学效果（30分）完成教学安排的教学任务，学生学有兴趣，学法
7、得当，学力增强，较好地掌握知识和技能。依据中心校教学综合评价成绩确定。C1：第 1 名：30 分；第 2 名：28 分；第 3 名：26.5 分；第4 名：25.5 分；第 5 名：24.5分；第 6 名：23.5 分；第 7名：22.5 分：第 8 名：21.5分。 （未参加镇检测的专职英语教师教学成绩算 24.5 分，其它学科专职教师教学成绩以 20 分计算） 。C2：附加分1、进步奖：以学年为单位，同时带两门主科的，可以最高名次计算。两科同时获奖，以最高名次外加 2 分。每提高一名加 1 分，依次类推，最多加到 3 分。 （一年级不设进步奖）2、参加县综合评估获县三等奖，每人加 15 分
8、；二等奖加20 分；一等奖加 25 分。3、参加县综合评估个人单科成绩达县三等奖加 10 分，达二等奖加 15 分，达一等奖加20 分。C2 中2、3 两项考核得分纳入下年春学期个人总分中计算。B2：教研成效（3.5分）1、 承担上公开课（2 分） 。2、 撰写论文获奖、发表教育教学论文（1.5 分）C1：（上课）校级 1 分（提供教案、反思，23 份听课记录，两张图片，上传到中心校网站，每人每学期一次） ，镇级及以上 2 分。C2：（论文）县级 1 分，市级及以上1.5 分。 论文同一级别不累计加分，同一篇文章以最高分为算，不同级别可累计加分，但 B2 部分不超过 3.5 分。B3：教师及辅
9、导学生获奖（2.5分）1、 组织学生参加镇、县级及以上比赛获奖。2、 辅导学生在县、市、省级刊物、报纸上发表文章。3、 教师参赛、参评获奖C1：（比赛）镇级 1 分，县级及以上 2 分。C2：（文章）县级 1 分，市级及以上 2 分。C3：县级 1 分，市级及以上2 分。此项可累计加分。同人同作品以最高分为算。此项总分不得超过 2.5 分。六、考核情况说明：1、 按考核细则，考核出每位教师期末得分数，按县下达优秀指标取若干名为优秀档。优秀档人员取平均值，金额相同。其余合格人员按分算钱。附：一、班主任工作职责1、 按要求制定班级工作计划，学期结束认真总结形成材料按时上报。2、 班级管理目标明确，
10、班风正，学风好，有特点，学生遵守纪律，团结向上，勤奋好学，朝气蓬勃。3、 班级组织健全，管理有序。室内外陈设整齐，班级布置得体大方，按时更换室内黑板报。4、 教室及所包干的校园卫生区要按规定每天清扫和随时清扫，保持室内外清洁。5、 教育学生遵守学校、班级制定的各项规章制度和纪律，对学生进行安全教育、疾病预防与处置教育，爱护公物教育等。6、 积极参加学校组织的各种活动。每月一次主题班会，每学期一次家长会。家访、信访或电话访次数每学期要在本班学生数三分之一以上。7、 关心学生思想、学习和生活，经常与学生个别谈心，学生有问题要及时帮助解决，特别是留守儿童更要给予关心关爱。8、 班主任工作时间：上班前 15 分钟，放学延到本班学生全部离校。9、 学校临时安排的工作任务二、教导主任职责1、协助校长管理教育教学工作。2、负责制定本校学期教研计划，进行期末教研总结。3、负责学校期初、期中和期末的教学检查和小结工作。4、组织学校教育教学的研讨活动，每期 34 次（附活动相关资料、图片和签到等） 。5、协助中心校抓好全镇教育教学管理工作。6、学校安排的其它工作。庄墓中心校绩效工资考核领导组2010 年 11 月 28 日
