最新人教版八年级语文下册石壕吏PPT课件教学PPT课件

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1、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。,闻官军收河南河北,杜甫,字 , 代诗人,他的诗作总体上反映了唐王朝有盛而衰的变化过程,号称 “ ”,他本人也被后世尊称为 “ ”。 因一度在长安城南少陵附近居住,曾自称“ ”,世称“ ” ,又因一度挂着检校工部员外郎的官衔,后人也称之为“ ”,著有 ,子美,唐,诗史,诗圣,少陵野老,杜少陵,杜工部,杜工部集,石壕吏,唐肃宗乾元元年(759)春天,郭子仪等九节度使六十万大军包围安庆于邺城,由于指挥不统一,被史思明援军打败。唐王朝为补充兵力,便在洛阳至潼关一带,强

2、行抓人当兵,人民苦不堪言。这时杜甫路经这些地方,一路上所看的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸,所听到的是别家出征时的哭声,于是他就其所见所闻写成了著名的组诗“三吏”“三别”,石壕吏是“三吏”中佳作。,石壕吏 杜甫,暮投石壕( )村,有吏夜捉人。 老翁逾( )墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒,妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺( )城戍( )。 一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人, 惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙( )。 老妪( )力虽衰,请从吏夜归, 急应( )河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽( )。 天明登前途,独与老翁别。,朗读,ho,y,y,sh,qn,

3、yng,y,Y,暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇出门看。,傍晚,投宿,差役,抓壮丁,吏呼一何怒,妇啼一何苦!,喊,叫嚷,多么,哭,悲苦,凄苦,越过,跑,逃跑,傍晚我投宿在石壕村,正碰上有差役在趁夜抓壮丁。老翁吓的翻墙逃跑了,老妇赶忙出门察看。 差役的叫嚷的多么暴怒!老妇哭的又是多么悲苦!,疏通文意,听妇前致词:三男邺城戍。 一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣!,上前,儿子,防守,捎信回来,新近,刚刚,幸存的,活着的。,苟且的活着,永远的完结。,只听见老妇上前对差役说话:“我三个儿子都到邺城防守了,一个儿子托人捎信回来说两个儿子最近战死了。幸存的暂且苟且的活着,死去的人就

4、永远的完结了。,室中更无人,惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归, 急应河阳役,犹得备晨炊。,指男人,没有完整的衣服。 裙,这里泛指衣服。,老妇,跟从,应征,兵役,还能够,因为“有孙”, 所以“母未去”,家里实在没有能打仗的男人了,只有一个吃奶的孙子。因为有孙子,所以他的母亲还没有离去,(可怜)她进进出出连件完整的衣服都没有。我虽然年老力衰,但请您让我跟您连夜归营,赶快去应征河阳的兵役,还能来得及给军营准备早饭呢。,夜久语声绝,如闻泣幽咽。 天明登前途,独与老翁别。,指夜深。,好像,低声的哭泣,指向前赶路。,到了深夜,说话的声音没有了,我好像听到有人低声的哭泣。天亮登

5、程赶路的时候,只同那个老头儿告别。(老妇已被差役抓去服役了。),只。,小组表演,石壕吏,通过刚才几位同学的精彩表演和我们对诗文的理解,我们能够看出: 差役是( )的 老妇是( )的 战争是( )的 作者对老妇一家是( )的 作者对战争是( )的,凶恶、蛮横,可怜,残酷,同情,憎恶,请思考并回答,1、从内容看这是一篇叙事诗,记叙的时间、地点、事件分别是什么? 2、文中主要人物是谁? 3、为什么是“捉人”还是“夜晚”? 4、最终抓到人没有? 、这两个人物出场各自态度反应如何?,时间:晚上 地点:老妇人家里(百姓) 事件:官吏抓壮丁。,老妇人和官吏。,夜晚老百姓都在家里,白天躲避战乱和抓丁。,抓走了

6、老妇人,到河阳军中做饭。,吏呼一何怒,妇啼一何苦。,请思考并回答,6、思考妇人交代的内容,可分几层意思?,7、自请服役时老妇人心理真实想法是什么?,8、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意思是一口气表达出来的,你怎么认为?,9、如果用文中一句话概括全文,应该是哪句?,三层:战争惨烈;家境困难;自请服役。,自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理。,不是,是官吏再三逼迫的,有吏夜捉人,想一想,文章开头四句是故事的发生,哪 一句预示有一场灾难降临?,有吏夜捉人,想一想,在这里老翁、老妇分别有怎样的 举动?,全篇围绕哪两个字展开的?,老翁逾墙走 老妇出门看,捉人,赏析1:,本诗中不说征兵、点兵、招兵,而说

7、“捉人”已于如实描绘中寓揭露批判之意,再用一个“夜”字作“捉”的时间状语含义就更丰富了。,想一想,哪几个词写出了差役怒呼、老妇 哭啼的情景?,呼啼怒苦,赏析:,至此,诗也进入尾声。“夜深语声绝,如闻泣幽咽。”一个“如”字点明了这里所写的又是诗人的错觉。而这错觉不正出自诗人那忧国忧民之心吗?,想一想,根据你的理解,你能用自己的话概括本诗的主题?,全诗通过诗人的见闻,详写老妇的 痛苦申诉,描绘出战乱给人民带来的沉 重灾难,揭示了官吏的横暴,表露了作 者对时局的忧虑,对劳动人民的深切 同情。,这首叙事诗,叙述了_故事,表达了作者对_ _的深切的同情。,诗 旨:,差吏乘夜捉人,连衰年老妇也被抓服役的,

8、“安史之乱”中遭受的苦难人民,全诗小结:,主要人物: 老妪、石壕吏 通过什么描写展开情节: 对话描写 全诗内容的核心: 一家人的悲惨遭遇 在普通的七口之家中三男戍,二男死,孙方乳,媳无裙,翁逾墙,妪夜往。父子、兄弟、祖孙、婆媳,无一不受到残酷战争的迫害。安史之乱给人民带来的痛苦在诗中得到了清晰的展现。,把官吏和妇人的对话补充完整,用现代文的方式,构成对话。,对话练习:,等老妇出门看的时候,县吏便扑了进去,贼眼四处搜索,却找不到一个男人,扑了个空。于是怒吼道:“你家的男人到哪里去了?快交出来!”老妇泣诉说:“三个儿子都当兵守邺城去了。一个儿子刚刚捎来一封信,信中说,另外两个儿子已经牺牲了”。泣诉

9、的时候,也许怕县吏不相信,还拿出信交给县吏看。总之,“存者且偷生,死者长已矣”的处境是够让人同情的,她很希望以此来博取县吏的同情,高抬贵手。不料县吏又大发雷霆:“难道你家里再也没有别人了?快交出来!”老妇说:“家里再没人了!”而在这当儿,被儿媳妇抱在怀里躲到什么地方的小孙子,受到了怒吼的惊吓,哭了起来,掩口也不顶用。,于是县吏抓到了把柄,威逼道:“你竟敢撒谎!不是有个孩子哭吗?”老妇不得已,这才说:“只有个孙子呢!还吃奶呢,小得很!”“吃谁的奶?总有个母亲吧!还不把她交出来!”老妇担心的事情终于发生了!她只得硬着头皮解释:“孙儿是有个母亲,她的丈夫在邺城战死了,因为要喂养孩子,没有改嫁,可怜她衣服破破烂烂,怎么见人呀!还是行行好吧!”但县吏仍不肯罢手。老妇生怕守寡的儿媳妇被抓,饿死孙子,只好挺身而出:“我这老太婆虽然已年迈力尽,但请让我连夜跟你们回衙门,然后好到河阳去当名伙头军,等赶到那里也许还来得及为将士们做早饭。”,

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