《山东平邑曾子学校八年级物理全册第六章+第二节《怎样描述力》导学案（新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东平邑曾子学校八年级物理全册第六章+第二节《怎样描述力》导学案（新版）沪科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库第二节 画力的示意图1力的三要素是 、 、 2力的单位是 ，简称 ，用符号 表示3用手托起两个鸡蛋的力大约是_N4人们常在受力物体上沿力的方向画一条带_的线段，并标出力的 ，表示物体在这个方向所受的力，这种表示力的方法叫_知识点 1：考影响力的作用效果的因素有哪些？1）分别用较大和较小但方向相同的力弯 折塑料直尺同一点，塑料直尺形变有何不同？这说明力的大小对力的作用效果有何影响？（2）取出圆珠笔中的弹簧，在同一位置用同样大小力压弹簧和拉弹簧时，弹簧的形变有何不同？这又说明什么？（3）回顾开门时，先后两次用同样的力推门，一次离门轴较近的点推，一次离门轴较远
2、的点推门，在哪点推更容易把门推开？ 这说明什么？（4）总结：影响力的作用效果的三要素是 、 、 【例 1】要改变力的作用效果，下列方法可行的是（ ）A必须同时改变力的三要素 B D至少要改变力的三要素中一个要素【变式练习】演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置，这体现出（ ）A力的作用效果与力的大小有关 的作用效果与力的作用点有关 D力的作用效果与以上 三者都有关导学目标自主学习合作探究最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库知识点 2：力的单位阅读课本 力的单位回答：力的单位是_，简称_，用符号_表示，该名称是为了纪念_国科学 家_而命名的【例 2】根据课本内容，请在横线上填上
3、单位（1）托 起两个鸡蛋所用的力大约是 1_（2）扛起 50肥的力大约是 5102_【变式练习】2拿起下列物体的力接近 1N 的是（ ）A一袋方便面 B一张学生课桌C一枚大头针 D一块砖知识点 3：力的示意图（1）力的示意图是在受力物体上沿力的_画一条带_的线段，表示物体在这个方向所受的力（2）画力的示意图的步骤：确定受力物体、力的_和力的_；从力的_沿力的_画力的作用线，用箭头表示力_；在线段旁边注明力_【例 3】如图所示，金属块 A 在 30N 水平拉力的作用下向右运动，请在图中画出金属块所受拉力的示意图【变式练习】3下图是表示一钢球被磁铁所吸引，试用力的示意图表示钢球和磁铁之间的相互作用
4、力【方法点拨】到了控制变量法，应 用此方法探究问题时，必须明确每一次只改变其中的一个因素，而控制一个或其余几个因素不变，因此回答结论时需先回答条 件再回答结论2力的示意图做法：一定点，二画线，线段末端画尖尖，最后数值标尖边1如图所示，用扳手卸生锈的螺母时 ，当力的大小相同时，将手放在扳手的尾部可以比较轻松的将螺母卸下这说明力的作用效果与力的（ ）有关A大小 B方向C作用点 D都无关2在画力的示意图时，力的作用点一定 要画在（ ）A施力物体上 B受力物体上达标检测最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库C施力或受力物体 D以上说法都不对3如图实验，表示力的作用效果与( )A力的大小有关 B力的方向有关C力的作用点有关 D与以上都有关4如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂 钩码 ，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁 4 种形变(1)通过比 较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现力的作用效果与力的_有关(2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现力的作用效果与力的_有关(3)在图甲与图丙的实验中，控制_不变，研 究力的作用效果与力_之间的关系
