[幼儿园托班班务计划] 幼儿园小班班务计划上学期

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1、幼儿园托班班务计划 幼儿园小班班务计划上学期幼儿园精品托班班务计划一. 班况分析我班有幼儿 人,都是本学期刚入园的,年龄在2岁-2岁9个月,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯.动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳.语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思.艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差.社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了.针对以上情况,我们结合托班教学目标,

2、特别制定如下教保工作计划二,教保工作计划1,教育教学a ,开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的发展状况初步了解,在此基础上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目标,幼儿发展目标.b ,二月交替之际,根据日常生活中的观察,对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价,在此基础上制定下一个月目标,为因人施教提供依据.c ,期末对每个幼儿的发展情况作综合评价,作为制定下学期班级目标,教育教学工作计划及个别教育计划的依据.d ,根据教育目标设计具体的活动,注意目标的科学性,全面性,顺序性,实践性.e ,做好娃娃家等游戏活动指导.2,卫生保育工作a ,加强晨检及日常工作中的看,闻,查

3、工作.b ,严格执行幼儿园卫生保健制度.c ,加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑.d ,充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保.三,重视潜在课程对幼儿发展的作用1,加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活能力.2,创造适宜的学习环境.3,注重老师的形象,提高自己的内在涵养,树立科学的教育观.四,个别教育1,观察,纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人,争抢现象.2,解决 幼儿入园难问题,多和他亲近,减轻他入园焦虑.3,发展 幼儿的大肌肉动作4,培养 幼儿的语言表达能力,教他讲普通话.五,节日活动认识国庆节,元旦节等重大活动.结合园务计划,教研组计划搞好节日庆祝活动.六,家长工作1,开学初期,主动向家长了解幼儿情况,并保持联系.2,召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动,本学期的目标,听取家长的意见,尽量达成教师和家长间的共识.3,要求家长配合教师的工作,能每天关注家园栏,及时了解教学信息.4,建立”幼儿成长档案”,帮助家长了解幼儿的发展.