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1、如何正确对待后进生如何正确对待落后的学生在学校，特别是在农村学校，班上的学生是混合的，有些教师有教育态度：教会班的学生会做得更好。可以看出，这些教师生活在歧视歧视之中。但是，我们必须知道并非每个学生都是天生就是顶尖学生。一般来说，他们在心理上或情感上都是挫伤的。如果老师经常尖叫和发誓，讨厌铁而不是钢铁，有些人根本不理会它。学生们只需打破罐头并打破，这将导致恶性肿瘤。周期。这对学生来说是一种非常不负责任的表现。是否能有效地改造“贫困学生”是一所学校，也是教师素质教育的重要组成部分。我认为很大一部分研究生只是暂时在学习或不端行为方面成绩不佳。他们有促进他们进步的因素。关键是教师如何发现这些积极因素
2、。我认为，未成年人的教育和转型应从以下几点开始：首先，信任学生苏霍姆林斯基说：“教育人才的基础是坚信有可能成功地教育每个孩子。我不相信屡教不改的儿童，青少年或青年男女。 落后学生的信任是教师转变为学生的重要条件。信任需要爱，因为爱是最有效的教育手段。当穷学生感受到老师对他的爱时，他们也能感受到他的殷切期望。他们会相信老师，自然而然地相信老师的每一句话。与后进生者的交流不需要太多，但必须存在情感和概念上的无声交流，因为调节和缓解他们的内心冲突是非常有益的。这种潜在的沟通不是每个老师都可以做的事情，但作为一名教师，你仍然应该努力工作。第二，建立自信，消除自卑自信是未成年人转变的基础。我们知道，中学
3、生仍然很不成熟，更容易走向极端。当自尊受到伤害时，他们通常会通过打破罐头来进行报复。因此，教师应尽量不伤害学生的自尊。为了消除自卑感和建立自信心，教师应为未成年人创造成功的条件，感受成功的喜悦。只有在未来建立自信，才能为其转型奠定基础。第三，鼓励更多的批评这里要强调的第一件事是，批评越少，批评就越少。应该以公平合理的方式批评批评，这不仅可以让学生理解自己的错误，还可以让学生看到纠正错误和激发自我激励的可能性。这种批评，以及鼓励和期待，以诚意和热情，可以使学生区分是非，并尽快走上正轨。如果向好的方向转变为落后的学生，他们也非常担心失去教师的信任，失去学生的关心和帮助。如果教师采取合理的措施来弥补
4、他们的错误，让他们感受到老师的爱和期望，而不是感叹和失望。这部分学生将不胜感激，与教师的心理差距将再次缩短。如果班主任错了，他们应该勇敢承认错误。升华的学生已经学会了宽容，自律的生活和学习态度，并养成了有意识地纠正自己错误的良好习惯。四，转型后的耐心教师必须耐心，不要急于在转型后寻求成功。首先，我们必须认识到学生在个体上是不同的，因此学习成绩的差异也是合理的。作为一名教师，我们必须首先承认并尊重这些差异，并尝试因人而异。作为一名教师，不仅要欣赏优秀的学生素质，还要学会欣赏学生的缺点。我们经常欣赏优秀的学生，往往不能欣赏他们。作为一名教师，必须为所有学生开展有效的教育，以便有效地教育所有学生。事
5、实上，后来者有很多问题，他们很难找到任何值得欣赏的东西。但是，如果你能深化自己的心，尊重学生，欣赏学生，就能唤起学生对美好人性的热爱，唤起学生对教师教育的认同。作为一名教师，找到一个贫困学生的原因是学习不良，纪律差，劳动力差，健康状况不佳，健康状况不佳等等。然后开出正确的药物，与他们交朋友，学会烦人，并保持良好的心态。他们还必须一步一步地设定他们可以实现的目标，直到达到目标。所谓的“打开锁的钥匙”。让我们所有人以真诚和平等的态度对待每一个不成功的人，并发现他们的光点得到及时的赞扬;鼓励微妙的进步，帮助他们建立自信。我坚信每一个阻碍奇迹都会发生！简而言之，“研究生”在每所学校都是客观的，但每位教师都应该对他们有正确的理解和正确的态度，并对每个“接受学生”表示友好，以帮助他们找出差异。这种情况的真正症结在于培养他们的自我激励，改变落后的外表，使落后的学生越来越少。
