《山东滕州张汪中学七年级下册语文期末复习第六单元过关题(无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东滕州张汪中学七年级下册语文期末复习第六单元过关题(无答案)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1页/共5页 2019-2019 学年山东滕州张汪中学七年级下 册语文期末复习第六单元过关题 一、选择题 1下列加点字的注音|，不完全正确的一项是 A拽出 (zhu i) 告罄 (q ng) 战栗 (l ) 怏怏不乐 (y ng) B蹒跚 (p n) 阴霾 (m i) 毋宁 (w ) 毛骨悚然 (s ng) C烧灼 (zhu ) 吞噬 (sh ) 炽热(zh ) 白雪皑皑 ( i) D点缀 (zhu ) 羸弱 (l i) 遨游 ( o) 芸芸众生 (y n) 2下列词语没有错别字的一项是() A毋宁漫步雪橇精疲力碣 B点缀烧灼步履耀武杨威 C合珑稠密遗孀天涯海角 D闲暇吟唱遨游耐人寻味 3下
2、列有关课文内容的理解和分析|，不正确的一项是(D) A. 伟大的悲剧一文|，写了英国斯科特探险队历经艰险即将到达南极点时|，却悲哀地发现以阿蒙森为 首的挪威人已捷足先登|，但他们仍坚持朝终点走去|。 B. 太空一日展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些充满紧张和意外的经历|。 C. 带上她的眼睛是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说|，创造出一片奇妙而又合理的想象天地|。 D. 河中石兽中的老河兵长期在河边生活|，所以他知道落入河中的石头|，应当在上游寻找|。 4下列各句中 |，没有语病的一句是（） A仍有一些人习惯于戴着有色眼镜看待网络作家|，认为他们只是一些雕虫小技|，无思想无才华无生活底
3、 蕴|，行之不远 |。 B伴随着青春韵律激昂欢快的旋律|，天津市大运会开幕式文体表演正式开始|，节目可以堪称一流|， 受到群众交口称赞|。 C从黑龙江、贵州等地区将制定本地的居民收入倍增计划看|，“ 收入倍增 ” 作为十八大报告的热门词汇正 在从文字变为现实|。 D从秉承 “ 航空报国 ” 的志向到为我国航天事业发展作出突出贡献|，中航董事长罗阳用生命诠释了一个航 空人的忠诚 |。 5下列加点的成语运用不恰当的一项是() A人人为我 |，我为人人 |。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的|。 B不一会儿 |，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐|，简直是妙手回春|。 C参加保险 |，虽不能使人化险为
4、夷|，但却能在灾祸不期而至时|，使投保者得到一笔赔偿|，尽量减轻损 失|。 D纪录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体|，令观众回味无穷|。 第2页/共5页 6下列句子中 |，标点符号使用不规范的一项是() A这件事 “ 知易行难 ” |，譬如综合素质评价大多是“ 软指标 ” |，由谁说了算 |，能否做到客观公正|，这是人 们最为关注的问题|。 B2019 年 4 月 24 日至 5 月 1 日是第 15 个职业病防治法宣传周|，我市以 “ 职业安全健康技术和管理 服务进基层 ” 为主题开展系列宣传活动|。 C市民使用手机扫码进入“ 武汉图书馆 ” 微信公众号 |，即可在线浏览百万册中文
5、图书、电子期刊|，聆听各 地名家精彩演讲 |，畅享随时随地的云端阅读|。 D莫泊桑批评的重点|，可能主要还是侧重于人心“ 人类顽固的、不可治愈的奢侈冲动” |。 二、综合性学习 7 学语文 |，就要读灿烂多姿的中国文|， 品隽永含蓄的中国话|， 用规范典雅的中国词|。 学校组织了一次“ 漫 游语文世界 ” 的综合性学习活动|，请你积极参加! (1)【拟写标语】为营造书香校园氛围|，请你以读书为话题拟写条标语|。(要求 :至少使用一种修辞手法) _ (2)【赏评广告】请你仿照示例|，从“ 随手关灯一小步|，节约能源一大步(节能广告 ) ”“滴答水声 |，唤你轻轻 一拧 (节水广告 ) ”中任选一
6、则 |，进行赏评 |。 示例 :共担风雨 |，分享阳光 (天气预报广告 ) 赏评 :运用了对偶和双关的修辞手法|，句式工整流畅|，语意含蓄生动|。“ 风雨 ” 与“ 阳光 ” 既指天气现象 |， 又指人生的坎坷与顺境|。“ 共担 ” 与“ 分享 ” 两个动词 |，又体现了责任与关怀|，饱含人间温情 |。 _ (3) 【阐释观点】当今社会 |， 一方面是网络用语大行其道|， 逐渐成为大众化的流行语|， 如“ 扎心了 |， 老铁! ”“你 的良心不会痛吗 ?! ”等|。另一方面 |，中考明确禁止用网络语言答题|。你如何看待这个问题呢?请说说你的 看法 |。要求观点明确、道理充分|，条理清晰 |，8
7、0 字左右 |。 _ 三、诗歌鉴赏 阅读下面这首诗 |，完成试题 |。 竹里馆【唐】王维 独坐幽篁里 |，弹琴复长啸 |。 深林人不知 |，明月来相照 |。 8解释词语 幽篁： _ 啸:_ 9苏东坡评王维的诗是“ 诗中有画 ” |，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面|。 10诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？ 第3页/共5页 11“ 独” 是中国古代文人追求的一种精神境界|，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格|，或表达对独立人 格的追求 |。说说 “ 独” 字好在哪里？ 四、文言文阅读 【文言文阅读】 【甲】山不在高 |，有仙则名 |。水不在深 |，有龙则灵 |。斯是
8、陋室 |，惟吾德馨 |。苔痕上阶绿 |，草色入帘 青|。谈笑有鸿儒 |，往来无白丁 |。可以调素琴 |，阅金经 |。无丝竹之乱耳 |，无案牍之劳形 |。南阳诸葛庐 |， 西蜀子云亭 |。孔子云：何陋之有？ 【乙】吾室之内 |，或栖于椟 |，或陈于前 |，或枕藉于床 |，俯仰四顾无非书者|。吾饮食起居 |，疾痛呻吟 |，悲忧愤叹 |，未尝不与书俱 |。宾客不至 |，妻子不觌 |，而风雨雷雹之变有不知也|。间有意欲起 |，而 乱书围之 |，如积槁枝 |，或至不得行 |，则辄自笑曰：“ 此非吾所谓巢者耶! ” 乃引客就观之 |，客始不能入 |， 既入又不能出 |，乃亦大笑曰： “ 信乎其似巢也 !
9、【注】 椟： d |，木柜、木匣 |，这里指书橱 |。觌： d |，相见 |。 12解释下列加点的词语|。 山不在高 |，有仙则名（ _）可以调素琴（ _） 或陈于前（_）俯仰四顾无非书者（_） 妻子不觌（ _）客就观之（ _） 13下面句中的 “ 于” 与“ 或枕于床 ” 的“ 于” 意义和用法相同的一项是（） A诲人不倦 |，何有于我哉B其剑自舟中坠于水 C骈死于槽枥之间D至于夏水襄陵 14用现代汉语翻译下列句子|。 苔痕上阶绿 |，草色入帘青 |。 则辄自笑曰： “ 此非吾所谓巢者耶! 15两文都是以书屋为写作对象|，用精炼的语言概括两个书屋的不同特点|。 五、现代文阅读 阅读理解 地球
10、上有生命吗？ 美阿特 布奇沃德 最近一周以来 |，金星上都快要沸腾了|，巨大的兴奋散发在空气里|，四处都可以嗅到激动的气味|。这一 切都只是因为金星上那帮科学家成功地在那颗名叫地球的行星上安置了一枚卫星|。这毕竟是第一次|，更 重要的 |，这枚卫星已经从地球上送回了信号和照片|。这枚卫星降落在地球上一个被冠名为“ 曼哈顿 ” 的地 区|。这名字是为了纪念伟大的金星天文学家曼哈顿教授|。正是他于两万年前首次用望远镜发现了这个地 方|。 第4页/共5页 这几天来 |，研究工作一直在紧张地进行着|，由于良好的天气状况和非常强烈的信号|，科学家们已通过 获取的信息对地球上着陆载人飞行物的可行性做出了合
11、理的分析|。为了向公众通报这些研究结果|，科学 家们决定在金星技术中心召开新闻发布会|。 会议当天 |，会场气氛异常热烈|，到处人头攒动|。记者们为争夺有利的位置都快打架了|。正在此时 |， 研究小组负责人佐格教授突然出现在主席台上|。顿时 |，台下的注意力全被他吸引住了|，安静了不少 |。佐 格教授将视力辅助器上的旋钮调动了一下|。这是他说话前的习惯动作|，就像有的人说话前先要清清嗓子 一样 |。他又将旋钮调动了一下|，开口说道： “ 女士们 |，先生们 |，在你们提问前 |，我要先告知你们一件事 |。那就是 |，通过我们的研究发现|，地球上丝毫没有生命的迹象|。” 这句话刚出口 |，台下立
12、刻骚动了起来|。一名金星晚报的自然专栏记者激动地站起来|，向佐格教授 发问道： “ 教授先生 |，您是怎样得出这个结论的呢？” “ 首先 |，” 佐格教授又调动了一下视力辅助器上的旋钮|，似乎他是用眼睛说话|，“ 地球的表面 至少在 曼哈顿地区 是由坚固的水泥构成|，这种土质是无法生长植物的|。其次 |，我们发现 |，地球的大气中充 满了诸如一氧化碳之类的致命气体|，我想没有生命能在这种空气里幸存吧|。” “ 那么这对我们的飞碟计划意味着什么呢？” 另一名记者问道|。 “ 我们将不得不携带氧气|，这将令飞碟重量比计划中增加不少|。” 他话音未落 |，又一名记者迫不及待地向他发问：“ 除了你刚才
13、所说的外|，你们在研究中还发现了什么危 险吗？ ” 佐格教授微微一笑|，按下显示钮 |，一幅激光全息影像展现在大家眼前：“ 请看这里 |，你看到这片环绕 地球上空的黑云了吗？我们称呼它 爱迪生联合带 |，我们不清楚它的构成|，但它很可能给我们带来许多 麻烦 |。所以在我们把第一个金星生物送到那里之前|，我们将会作进一步的研究|。” “ 请注意这看起来像河的区域|，卫星发回的资料显示|，它已经被严重污染了|，而且里面的水完全不适 宜饮用 |。这意味我们须携带饮用水|，这又大大增加了飞行器重量|。” ? 这时 |，一位记者打断他|，问道： “ 对不起 |，教授 |，请问照片上这些黑色微粒是些什么东
14、西？” ? “ 关于这点我们还不能确定|，它们看起来像是一些沿着固定路线移动的金属微粒|，它们放出气体 |，发出 噪音并且不断地互相冲撞|。鉴于如此多的路线和金属微粒|，简直不可能避免在飞船降落时撞上一个两个 |。” ? “ 那么这些石笋般挺立着的又是什么东西呢？” ? “ 这些是某种夜晚能发光的花岗岩形成物|，格拉姆教授管它们叫 摩天者 |，因为它们看起来像要触到天 空似的 |。” ? “ 佐格教授 |，如果这些都是事实|，那么飞碟计划不是会被迫延迟吗？” ? “ 是的 |，不过一旦 格拉布贷款基金会 追加投资 |，我们将立刻继续研究|。” 第5页/共5页 ? “ 可是 |，教授 |，难道我
15、们要花费数以亿计的货币只是为了在一个没有人的地球上降落飞船吗？” ? “ 因为只要我们金星人能够学会在地球上存活|，那我们就能在任何地方生存了！” （注释）爱迪生联合带：爱迪生联合公司是美国一家大型电力公司|，它制造了大量烟尘污染|。 16金星人是从哪几个方面来研究地球的？请用简短的语言概括|。 17第 段中的加点词 “ 这个结论 ” 是指什么？佐格教授得出“ 这个结论 ” 的依据是什么？ 18如将本文题目换成“ 金星上的新闻发布会” |，你觉得好不好？为什么？ 19主题活动我宣传：活动中|，班级进行活动宣传|，请你使用比喻或对偶的修辞手法|，拟写一则宣传语 |。 20科技力量我来读： 随着科技的发展 |，各种家用电器不断创新|，通讯工具不断进步|，让我们的生活变得极为便捷|。然而 |， 科技发展是一把双刃剑|，它虽然给我们的生活
