《贵州省毕节市梁才学校2021-2021学年高二生物上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省毕节市梁才学校2021-2021学年高二生物上学期期中试题（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贵州省2021-2021学年高二生物上学期期中试题 1答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号、考场座位号填写在答题卡规定的位置上。2答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。第卷一、选择题：本题共45小题,135小题每题1分,3645小题毎题2分，共55分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 下列不属于人体内环境的组成成分是A. 抗体 B. 血红蛋白 C. 血浆纤维蛋白原 D.
2、 淋巴因子2. 如图为人体体液相互转化的示意图，图中分别代表A. 血浆、细胞内液、组织液、淋巴B. 淋巴、组织液、细胞内液、血浆C. 淋巴、细胞内液、组织液、血浆D. 血浆、组织液、细胞内液、淋巴3. 关于内环境稳态调节机制的现代观点是A. 神经调节 B. 体液调节 C. 神经一体液一免疫调节 D. 神经一体液调节 4. 神经系统结构和功能的基本单位是反射弧，而神经调节的基本方式是反射，下列说法正确的是A. 机体对内外刺激作出的规律性应答都叫反射B. 寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C. 刺激传出神经也会引起效应器做出反应，这种反应也属于反射D. 感受器是感觉神经末梢，效应器不只是指运动
3、神经末梢5. 当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，正确的是A. 膜内为正电位，膜外为负电位 B. 膜内为负电位，膜外为负电位C. 膜内为负电位，膜外为正电位 D. 膜内为正电位，膜外为正电位6下列关于人脑功能的叙述，正确的是 A短期记忆与新突触的建立有关 B专心答题时参与的主要高级中枢有W区和V区C饮酒过量语无伦次与小脑功能有关 D脑干与体温平衡的调控有关7. 兴奋在神经纤维上传导时，下列关于膜内外局部电流方向判断正确的是A. 膜内：由兴奋部位到未兴奋部位：膜外：由未兴奋部位到兴奋部位B. 膜内：由未兴奋部位到兴奋部位：膜外：由未兴奋部位到兴奋部位C. 膜内：由未兴奋部位到兴奋部位；膜外：
4、由兴奋部位到未兴奋部位D. 膜内：由兴奋部位到未兴奋部位；膜外：由兴奋部位到未兴奋部位8. 机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来，下列叙述正确的是A. 突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构B. 突触后膜上存在神经递质的特异性受体，保证了兴奋传递的单向性C. 突触小泡与细胞膜的融合体现了生物膜的选择透过性D. 突触小体完成“化学信号电信号”的转变9. 维持生命的呼吸中枢位于A. 脊髓 B.下丘脑 C. 大脑皮层 D. 脑干 10. 下列与生物节律有关的结构是A. 大脑皮层 B. 脑干 C. 下丘脑 D. 小脑 11. 下列关于血糖调节的判断，错误的是A. 胰岛素通过促进
5、血糖的去路，抑制血糖的来源来调节血糖的平衡B. 血糖调节过程中既有神经调节也有激素调节C. 胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高 D. 人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会降低12. 下列有关甲状腺激素的判断，正确的是A. 甲状腺激素不能影响神经系统的活动B. 促甲状腺激素释放激素既可以作用于垂体，也可以作用于甲状腺C. 垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液只能定向运送到甲状腺D. 在甲状腺激素分泌的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞13. 下列关于下丘脑功能的叙述，错误的是A. 大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加B.
6、寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温C. 内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉D. 血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动14. 下列关于神经调节与激素调节关系的叙述，错误的是A. 大部分内分泌腺的激素分泌可受神经系统的控制B. 有的内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C. 神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主D. 神经调节迅速、准确，作用时间长，作用范围广泛15. 下列有关体温调节的判断，正确的是A. 体温调节方式为神经一体液调节B. 寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自
7、主战栗C. 炎热环境中，机体可通过减少产热甚至不产热的方式来降低机体的体温D. 下丘脑中不仅含有体温和水盐调节中枢，而且还含有感受温度变化和渗透压变化的感受器16关于神经元的叙述，正确的是 A神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B神经元是由细胞体、突起及轴突共同构成 C一个神经元受到刺激后能产生并传导冲动完成反射D神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过主动运输而内流17下列有关顶端优势的叙述，错误的是 A除去顶芽可促进侧芽生长 B切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势C在林业生产中常需要保持顶端优势 D顶端优势现象表明了生长素作用的两重性18图中a表示某种物质，b表示相关细胞
8、，两者关系描述正确的是A如果a表示促胰液素，b可能是小肠粘膜细胞，此时胰液分泌增加B如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆B细胞C 如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋或抑制D如果a表示促甲状腺激素释放激素，作用于甲状腺细胞b，将导致甲状腺激素含量上升19. 台湾塑化剂事件的爆发，使我们认识到环境激素对人体的危害。有人猜测塑化剂的作用类似于雌性激素，为了解环境激素对生物的影响，给小鼠注射塑化剂可能会导致下列哪种结果A. 促性腺激素含量上升 B. 促性腺激素释放激素含量上升C. 促进卵细胞的形成 D. 雌性激素含量上升 20. 下列关于抗原和抗体的说法，错误的是A. 抗原并非都是蛋
9、白质，但抗体都是蛋白质B. 抗体有特异性，能够与相应抗原结合，形成沉淀或细胞集团C. 抗体除分布于血清、组织液等内环境中，外分泌液(如乳汁)中也有分布D. 抗原都是外来物质(异物性)，抗体是人体产生的21. 下列有关免疫细胞的说法，正确的是A. 吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程B. 在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞C. 在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用D. 当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞22. 下列关于生长素的说法，正确的是A. 生长素的化学本质是蛋白质 B. 植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C. 横向运输发生在尖端，产生效应的部位也在尖端 D
10、. 植物向光生长能够说明生长素作用的两重性23. 关于生长素的生理作用，说法正确的是A. 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B. 顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C. 不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同D. 植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的24. 下列关于神经调节的叙述，错误的是A. 在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多B. 没有运动产生，一定是传出神经受损伤C. 人憋尿的现象说明高级神经中枢可以控制低级神经中枢控制的反射D. 不是所有的动物都可以通过反射进行神经调节25. 关于兴奋的传导与传递，下
11、列说法正确的是A. 神经递质作用于突触后膜上，就会使下一个神经元兴奋B. 动作电位形成过程中Na+内流的方式是主动运输C. 神经肌肉接点的突触间隙中有组织液D. 完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向都是双向的，而在突触的传递方向是单向的26. 下列与神经细胞能量供应有关的叙述，错误的是A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC. 神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量 D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP27. 下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是A. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B. 激素和神经递
12、质都可在细胞间传递信息，体现细胞膜的信息传递功能C. 激素和抗体弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活D. 激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素28. 下列有关植物激素的判断，错误的是A. 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长B. 生长素和细胞分裂素可以在同一细胞中起作用C. 脱落酸能够调控细胞的基因表达D. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄29. 连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 A.生产者和非生物成分 B.生产者和分解者C.生产者和消费者 D.消费者和非生物成分 30. 生态系统的营养结构是 A. 群落和无机环境 B.群落的垂直结构和水平结构C. 食
13、物链和食物网 D.物质循环和能量流动31.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 A. 一种生物不可能处在2条食物链上B. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C. 细菌都属于分解者D. 自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分成年个体幼年个体老年个体t0 t1 t2 时间 种群数量 KK/2 甲 乙32. 某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是A. 甲的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成B. 甲的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C. 甲的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D. 甲的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成33如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。 下列对阴影部分的解释正确的是 种群数量“J”型 曲线 “S”型曲线 K 时间0环境中影响种群增长的阻力 环境中允许种群增长的最大值 其数量表示种群内迁出的个体数 其数量表示通过生存斗争被
