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1、二年级教师季度工作总结 工作总结 XX为大家整理的，供大家阅读参考。 1、首先在教学上： 教学是本学期的中心环节，为此我总结了上学期的教学 经验，并且在此基础上认真的准备教学工作，我知道一节高 质量的好课是与课下教师的努力备课是密不可分的。我在准 备每节课的时候都是作了精心的设计，在教学方法、教学过 程、教学过程中学生的活动、还有当堂练习都做了精心的设 计和思考。历史的学科特点决定了我们要把冰冷的知识点转 化为学生容易接受的方式和方法，并且这种方法能够让他们 在内心形成一种学习历史的内驱力，对历史课堂形成一种期 待，如我在讲授第9 课改革开放的时候，就让学生结合 了自己身边的一系列的变化：名牌
2、鞋、 肯德基、 百事、名车、 自己周围的变化等，并播放中国改革开放前的贫穷视频，进 行对比，让学生在内心中形成一个共识：改革开放是富国强 民之路，是历史的必然。从而直接导入新课。在讲授第14 课钢铁长城的时候，我结合学生对神秘军队的崇拜感和 本节知识的特点，播放一段军事视频，提高学生的学习兴趣 和积极性，并在讲授新课的时候穿插小练习，并对学生进行 了思想的升华。把课堂气氛推向了高潮。 课堂教学的中心环节是教学质量的问题，为此我结合课 堂的实际情况， 采用不同的教学方法，激活学生的学习兴趣， 并结合当今现实的生活实例，使的学生觉得历史和我们的显 示是如此的接近和熟悉。在实践中注意知识的纵横的比较
3、， 做好知识的归纳和综合，利用课堂小测和单元检测，进行巩 固和检查学生对知识点的掌握。 我在读山东教师的时候，读到一篇介绍提高教师的 教学的质量的文章，我发现在教学的各个环节中都需要不断 的提高，比如在调动学生的环节中，尤其是下午，我的课有 一部分是在下午第一节“黄金时间”，学生由于刚刚经过了 一中午的休息，学生和教师都是没有精神，为此我特意在准 备下午课的时候首先让自己精神饱满，用自己积极的精神尽 头去影响学生，使他们觉得下午的课同样上的有滋有味。 教学的语言，对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽 默、准确、精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容， 往往有意想不到的效果。如讲到国民党在抗战
4、中起到“牵制” 作用时，做了一个牵绳动作进行分析其中意义，学生一下子 就能理解了。 2、在教学中注意学生的综合平稳发展。 由于这四个班级的学习特点的不同为此我在这四个班 采取了不同的特点教学，：在一班和三班结合学生善于表现 自我的特点，让他们把基础知识以填空题的形式书写到黑板 上，然后指导他们完成填空，让他们都当小教师，把自己掌 握的知识重复给别人听，然后在下面默写，留给他们记忆的 时间，教师再精心指正， 达到教学的目的， 从而掌握了知识。 在二班和四班直接让学生在记忆的基础上，小组成员相互检 查，跟踪加强练习，注意照顾到个别学生。比如我在教学中 注意到初二二班的学生李乐和马跃在学习历史中表现
5、欲望 很强烈，就重点照顾他们，让一些他们把能够掌握的基础知 识表达出来，培养他们的信心，比如李乐的成绩在最初的个 位数增长到了现在的28 分，马跃的成绩达到了及格的水平。 他们获得了一定的信心后就能够逐渐的把精力投入到学习 中了。 3、努力的加强业务的学习和学习先进教学经验。 在这一学期的教学过程中得到了董老师和李老师的无 私的帮助，教学的能力得到了很大的提高，为了更好的提高 自己的教学质量和效果，自己在教学时间外还积极的阅读大 量的教学报刊和文摘丰富和补充自己的教学，并且在借鉴的 同时得到了许多的启迪和知识。使得自己在教学中游刃有 余。获益良多。 课堂改革的趋势是不可避免的，为了在课堂中解放
6、学 生，同时也是为了减轻教师的负担，在学校和学部的组织下， 去杜郎口学校进行了学习考察，我发现了自己的差距，在自 己的课堂中慢慢的进行探索和尝试，发现自己取得了一点点 的成绩，课堂的教学效果愈加的高效，同时结合陶继新主编 和李丙亭记者的报告结合自己的实际情况，对自己的大脑进 行了一次“大清洗运动”。使自己能够紧紧的和课该的脚步 紧紧相随。提高自己的课堂掌握能力。 4、下学期我计划做好以下几点： 、继续进行课堂的改革，切实的把自己的课堂变成高效、 和谐、全面、紧凑的精彩课堂。让学生能够在课堂中积极的 投入。 、大力的加强自己的业务的学习，加强专业知识的学习， 储备和丰富自己的知识。 、做到使每一个学生都在历史学习中能够得到好的收 获。不放弃任何一名学生。
