《人教版四年级上册数学教学课件-第1单元大数的认识-第4课时亿以内数的大小比较》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级上册数学教学课件-第1单元大数的认识-第4课时亿以内数的大小比较（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,
2、中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,
3、中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,
4、中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,
5、中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,
6、中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,四年级数学上册（RJ） 教学课件,第 4 课时 亿 以 内 数 的 大 小 比 较,第 1 单元 大数的认识,1.说一说下面卡片上的数各是几位数，最高位是什么位。,43500,6030045,876200,56432700,5位数 最高位： 万位,7位数 最高位： 百万位,6位数 最高位： 十万位,8位数 最高位： 千万位,一、复习导入,1089 989,2.比一比下面各组数的大小，说一说你是怎样比的。,435 453,8901 8910,你真棒！,4.亿以内数的大小比较方法与原来所学的万以内数的大 小比较方法有什
7、么相同之处和不同之处？,3.比较下面四组数的大小。 43500 435000 6030045 6030450 876200 875800 904030 904003,方法相同，只是亿以内数的位数比万以内的位数更多。,美国:2116100,俄罗斯:2536300,印度:606500,韩国:4185400,日本:3658200,你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？,二、情景导入，探究新知,泰国:608000,5,下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）,题中给出6个国家2011年到我国旅游的人数情况，要比较每个国家到我国旅游的人数，就是比较每两个数的大小。,400055050055
8、000500500,三、巩固练习,问题：如何比较多个数的大小？,1. 先按照位数的多少分类。 2. 位数相同的多个数，先比较其中两个数的大小，再用较大数 与第三个数比大小，用这种方法找到这几个数中最大的数。 3. 再用较小数与第三个数比大小，用这种方法找到这几个数中 最小的数。,98965 100000 208808 99999 70060 70201 30500000 3050000,1.将下面的数按从小到大的顺序排列。 4320050 432500 4230005 4320005,四、巩固练习,432500 4230005 4320005 4320050,2.比较下面每组中两个数的大小。,
9、五、课堂小结,比较亿以内数的大小的方法：数位不相同的两个数，位数多的数就大。位数相同的两个数，最高位上的数大的那个数就大；最高位相同的，就比较第二位直到比较出大小为止。,六、拓展训练,把下列各数按照从大到小的顺序排列起来。 1. 10034500 7899999 11230000 9056789 7995000 2. 808059 880059 808590 808509 880580 3. 609970 670099 690079 690790 670990,1123000010034500905678979950007899999,880580880059808590808509808059,690790690079670990670099609970,
