《广东省东莞市寮步信义学校八年级语文上册 15《说“屏”》活动导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省东莞市寮步信义学校八年级语文上册 15《说“屏”》活动导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、115说“屏” 活动导学案【学习目标】1. 查字典，看注释，掌握重点字词，正确流利地朗读课文。 2. 理解课文内容，了解“屏”的有关知识。3. 体 味本文生动的语言，了解文中古诗句的含义。 4. 以屏风为媒介，激发学生审美情趣， 体会作者的感情。【学习重难点】有感情地朗读课文，了解“屏”的有关知识，体味语言，理解文中古诗句的含义。 【课时安排】一课时【学习流程】导学自习(良好的开端是成功的一半，加油吧！)聚焦课时目标 1通读课文，请用原文给“屏”下一个定义。聚焦课时目标 2 作者从哪三个方面介绍了有关屏的知识? (并简要的把这三方面的内容写下来)聚焦课 时目标 3 查找积累与屏风有关的诗句。例
2、：南朝 闺怨篇 “屏风有意障明月，灯火无情照独眠。 ”李商隐 嫦娥 “云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 ”柳永 迷神引 “水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛寒林簇，画屏展。 ”研习展评(亮 出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！)一、课堂探究(困难是存在的，信心是永恒的，挑战你的思维，相信自己行！) 课文多处引用古诗词，这样有什么好处？ 文中运用哪些说明方法？将你喜欢的一句摘抄下来，并分析其作用。例句：二、合作研讨(三个臭皮匠，赛过诸葛亮，课堂因你们思维碰撞火花的闪现而精彩！)把上面自主学习中的疑难与小组内同学进行研讨，教师参与点拨三、交流展评 (抓机会，显风采，课堂因你们的展示而活力四射！)四、
3、巩固提升(比一比，赛一赛，看哪一 组做得好又快！)阅读下文，回答问题。文房四宝纸、墨、笔、砚是我国传统的文书工具。由于它们在运用于书画艺术创作上具有特殊的功能，因而被誉为“文房四宝”。而宣纸、徽墨、湖笔和端砚则又是这 “四宝”中的名品。宣纸是唐代(公元 618907 年)制造于安徽省泾县，曾被 朝廷封为贡纸。由于它历来集散于泾县附近的宣城，故得名“宣纸”。宣纸蜚声海外由来 已久。在清朝嘉庆年间(公元 17961820 年)，宣纸 制品曾远销欧洲，引起许多国家重视。英国的一个贵族，竟以 70 个基尼金的高价，在伦敦买下了一束用宣纸扎的花。楮片(檀树皮)和稻草是宣纸的原料。 它的制作要用一年左右的
4、时 间，经过一百多道工序。这洁白如雪、厚薄均匀、质地坚韧的宣纸，按厚度分单宣、夹宣、三层以至四层；就吸水性能分为“生宣”和2“熟宣”。“生宣”吸水性强，多用于写意画，工笔画则一般使用“熟宣”。由于宣纸具 有抗老化、不易破碎等优点，所以我国不少 古代名家的书法、绘画真迹能够长期保存下来。墨，分松烟墨和油烟墨，是在烟灰中加胶调剂，而后置铁臼里捣研制成。质量高的墨还在原料中加入麝香、冰片等香料和十几种中药，有的还掺入黄金。这样的墨研磨起来香气馥郁，书写后色泽乌艳，墨迹见水不化。古时制的 墨往往有“轻胶万杵” 或“十万杵”的字样，意思是料精功到。徽墨的制造始于唐末。相传河北墨工奚超带着儿子庭珪 避乱南
5、徙，看到黄山附近的歙州松多质好，就定居在此制墨为生。以歙州古松烧烟制成的墨色泽肥腻，性质沉重，再加上奚庭珪钻研技术，改进捣烟、和胶等方法，墨的质量具有“光泽如漆”“其坚如玉”的优点。文房四宝中的笔，指的是毛笔。相传秦始皇的大将蒙恬，监 筑长 城时，偶然看到城墙上粘有一撮羊毛，随手扯下，拾取枯木一枝，将羊毛束在一端，造出了我国第一支毛笔。传说后来蒙恬曾在浙江吴兴县 的善琏镇住过，当地人奉他为 “笔祖”，在镇上修建了 “蒙恬祠”，并开始制造湖笔。湖 笔 是用上等山羊毛(羊毫)、山兔毛(紫毫)、黄鼠狼尾毛(狼毫)经过梳、结、装、择等七十多道工序精制而成。用湖笔书写、绘画，落笔重压时有腰力，提笔离纸后笔头尖正成锥形，笔的周身圆浑饱满，挥毫泼墨，刚柔相济，得心应手。端砚产于广东肇庆市东郊端溪，据记载，问世已有 一千三百多年。出现砚石的坑洞星罗棋布于端溪两岸的斧柯山上。端砚的制作分采石、选料、雕刻、配盒等四道工序。用端砚磨的墨经久，还极耐冻。传说晚唐时，端州梁举人赴京会试，时值隆冬，人家的砚台都结了冰，只有此公砚上的墨水不冻，于是中了进士，因 而人们也称端砚为 “神砚”。(摘 自人民画报)(1)本文采用了什么样的说明顺序？“四宝”中的名品各有什么特点。(2)体会本文的行文特点。学习反思请将你探究学习过程中的感 悟或收获总结 一下，简明 扼要地写在下面。
