《北师大版 物理八年级上课作业(二)第四章二乐音（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版 物理八年级上课作业(二)第四章二乐音（含解析）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库课时作业(二)乐音(30 分钟 40 分)一、选择题(本大题共 5 小题,每小 题 3 分,共 15 分 )类非物质文化遗产代表作名录,其特点是多声部、无指挥、无伴奏。演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音,主要是听众能辨别出不同声音的()B. 图是楼梯中的一部分,从 A 到 B 是长短不同的铁护栏。一个同学用一 根小木棒迅速从 B 到 A 逐一敲击铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的()度 鼓时用力越大,听到的鼓声越响。此现象表明影响声音响度的因素是声源()乐老师用同样的力吹响一根吸管 ,并将它不断剪短,他在研究声音的()器发声的波
2、形图如图所示,对此说法最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库不正确的是( ) 空题(本大题共 3 小题,每空 1 分,共 8 分)牛叫声的响度(选填“大” 或“小”),音调 (选填“高”或“低”)。四个相同玻璃瓶里装着水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹 出“1(“2(“3(“4( 四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是、 、 、 。觉频率的范围信息,试归纳出这些信息的共性特征。(1) (2) 三、简答题(5 分)处不在。比如,我们用烧水壶往暖水瓶中灌开水时(如最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库图),就凭 ( 选填“ 音调”“音色”或“ 响度”)来判断暖水瓶是否灌满的
3、。那么你知道具体是怎么判断的吗?请作出合理的解释。四、实验探究题(本大题共 2 小题,共 12 分)10.(6 分 )某同学在探究音调和响度分别与什么因素有关系时,做了以下实验:(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越,发出的声音的音调越,这说明音调是由 决定的。来源:Z,xx,来源:2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨锯条,这时锯条的振幅(选填“变大 ”或“变小”),声音的响度 (选填“变大”或 “变小”),这说明响度与 有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动锯条,却听不到声音,这是由于 。11
4、.(6 分 )在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关 ;猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关 ;猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:编号琴弦的来源:Z&xx&料琴弦的长度/ 钢 20 钢 40 尼龙丝 30 尼龙丝 40 )为了验证猜想一,应选用编号为、 的琴弦进行实验。最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库(2)为了验证猜想二,应选用编号为、 的琴弦进行实验。答
5、案解析1.【解析】选 A。不同物体发声结构不同,所以发出声音的音色不同, 可以通过音色辨别不同的声音。故选 A。2.【解析】选 A。本题考查影响音调的因素。由于敲击长短不同的铁护栏时,铁护栏的振动频率不同,声音的音调将会发生改变,故选 A。3.【解析】选 A。本题考查影 响声音响度的因素。物体的振动幅度即振幅, 用力越大,振幅越大,响度越大。组成的材料、物体的结构影响音色。物体振动的快慢指频率,频率影响音调。故选 A。4.【解析】选 C。本题考查了影响声 音音调的因素 。随着吸管不断被剪短,空气柱长度变短,振动的频率变大,频率决 定音调,音调发生了改变 ;用同样的力吹响吸管,振幅不变,故响度不
6、变;音色由物体的本身特性决定, 同一吸管材料不变,音色不变,所以是研究音调与吸管长短的关系。5.【解析】选 B。本题考查 利用波形图判断声音的特性。声音是由振动产生的,故乐器发声时都在振动,A 对;比较甲、乙、丙三图可以看出,乐器振动的幅度相同,故发声的响度相同,C 对;乐器振动的频率相同,故发声的音调相同,D 对; 由于波形不相同,故乐器发声的音色不同,B 错。故选 B。6.【解析】本题考查声音的特性。发声体的振幅 决定声音响度的大小, 老牛的叫声振幅大,响度大;发声体振动的频率越大,音调越高, 所以蚊子的叫声频率大,音调高,那么老牛的叫声与蚊子的叫声相比就是频率小,音调低。答案:大低最新海
7、量高中、初中教学课件尽在金锄头文库7.【解析】本 题考查音调的知识。用嘴贴着瓶口吹气时,发声体是瓶内水面上方的空气柱。空气柱越长,则空 气柱振动的频率越低,音调就越低; 空气柱越短,则振动的频率越高,音调就越高,所以由低到高的四个音阶对应的瓶子序号是丙、乙、甲、丁。答 案:丙乙 甲丁8.【解析】本题主要考查信息的总结分析能力,可通过比较人与其他动物的发声频率范围和听觉频率范围来写出结论。答案:(1)不同动物发声的频率不同。(2)不同动物的听觉频率不同。来源:学,科,网(3)人的最高听觉频率比其他动物的最高听觉频率低。(4)人和动物的发声频率都比听觉频率范围小。(5)狗的听觉频率范围比人的听觉频
8、率范围大。(答案不唯一)9.【解析】本题考查声音在生活中的应用。往暖水瓶内灌水时,由于瓶内空气柱振动发出声音。往暖水瓶中灌开水时,瓶内水不断增多 ,瓶内的空气柱不断变短,容易振动,振动频率变大,音调变高,所以通过音调高低可以判断瓶内水是否灌满。答案:音调声音是由空气柱振动产生的,向暖水瓶中倒水时,瓶中空气柱变短, 音调变高,所以我们就是根据音调越来越高判断水是否灌满的。10.【解析】本题考查了影响音调和响度的因素。(1)硬纸片在钢锯齿上滑动的速度越大,硬纸片振动得就越快,频率越高, 发出的声音的音调就越高,这说明音调是由频率决定的。(2)轻拨锯条时,锯条的振幅小,声音弱,即声音的响度小;用力拨锯条时, 锯条的振最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库幅大,声音强,即声音的响度大。当锯条伸出桌面超过一定长度时,锯条振动的频率会变低,当频率低于 20 ,人耳就听不到声音了。答案:(1)高高频率(2)变大变大振幅声音的振动频率低于 20 解析】当探究音调与多种因素是否有关时,需要运用“控制变量法”的思想。探究琴弦发出声音的音调是否与琴弦的材料有关时,应控制琴弦的长度和横截面积相同,选择不同材料的琴弦。探究琴弦发出声音的音调是否与琴弦的长度有关时,应控制琴弦的材料和横截面积相同,选择不同长度的琴弦。答案:(1)(2)
