2021年一年级美术教师工作计划范例

上传人:亦明 文档编号:153895983 上传时间:2020-12-03 格式:DOC 页数:6 大小:16.98KB
返回 下载 相关 举报
2021年一年级美术教师工作计划范例_第1页
第1页 / 共6页
2021年一年级美术教师工作计划范例_第2页
第2页 / 共6页
2021年一年级美术教师工作计划范例_第3页
第3页 / 共6页
2021年一年级美术教师工作计划范例_第4页
第4页 / 共6页
2021年一年级美术教师工作计划范例_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《2021年一年级美术教师工作计划范例》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年一年级美术教师工作计划范例(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、一年级美术教师工作计划范例 下面给大家分享三篇关于一年级美术教师的范文,希望大家喜欢,欢迎阅读参考。 一、学生知识能力、学习习惯分析 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学时间不长,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。 二、教学目的任务 1、 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、 学习美术的基础知识和基本技能。 3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。 三、教材重点、难点 1、 学习有关美术的基本知识和基本技

2、能。 2、 培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。 四、个人教研专题 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 五、主要措施 1、 精心准备,做好课前工作。 2、 运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。 六、教学进度安排 抓好常规教学. 1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当. 2,充实课堂容纳量,充分利用好教学时间. 加强自身建设. 从目前教育发展的要求出发,认真开展两学(学习业务和政治),进一步提高师表形象.具体做法是: 1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以中华人民 _教育法,教师法,新课程改革指导,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识. 2,在学习中学会反

3、思,改进自我.进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事. 三,关注学优生,进行培优训练 加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师. 在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧,我也做了如下的计划: 课前准备:备好课. 认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料, _教好. 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新

4、知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施. 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动. 课堂上的情况. 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意. 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重. 积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平. 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改

5、正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量 一、指导思想 以推进素质教育为中心,以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导,结合我校实际,把工作重点放到一线教学研究上,坚持以提高课堂教学质量为目标,以生为本,务实教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水准,提高学生的知识面,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、工作要点 (一)抓好规范化教学管理,加强常规教学工作研究与实施,以新课程改革为契机,加大课堂教学改革的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。 (二)提倡自我理论学习(美术教育、学科知识、专业发展);明确中小学美术教育的本质,明确美术教师的职能和作用;自我学习美术新课程标准(修订版),在领会新课标精神下,重新审视教材、理解教材、用好教材。 (三)培养特长生,抓好美术兴趣班、培优班培训工作,积极组织学生参加各级各类绘画比赛,并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。 (四)根据中海康城小学“体育艺术2+1项目”实施方案,制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施办法。 (四)倡导教师教学专业性、绘画专业化发展;鼓励教师学有所长,用有所长;即培养“综合型”美术教师又培养“专业型”美术教师、倡导美术老师向研究型教师、专家型教师发展。 模板,内容仅供参考

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号