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1、甘肃省编导统考之影片猜测黄国平一、概述：影视作品分析是甘肃省统考试题当中最后一个考核内容。也是编导考生需要特别重视的一个知识点，要分析好一部片子，首先把自己看片的要求提高，从一个普通观众的身份变为一个专业审视人员，从专业角度分析影片。从 2014 年的统考试题来看，统考的影片一般是中国作品。而考核的影片长度也不会太长， 我个人认为出现频率最高的是纪录片（能反映当今社会最热点的事件的纪录片）、电视宣传片（介绍少数民族的风俗或者特色，让大家了解各族文化，促进社会主和谐社会。）。这两种类型是最容易考到的。只是我个人观点。在影片分析过程中，我们要善于从自己最擅长的角度去分析影片，有的同学在视听语言方面
2、不太擅长，这都没关系。只要你把影片主题分析的够深刻，能够和当今社会加以联系，这也是非常不错的。当然，这只是针对视听语言比较弱的同学而言。作为影视统考，最专业的东西其实就体现在你的影评里面，所以我认为要取得高分，还是需要从专业角度去分析片子。从作品中的音乐、音响、画面镜头等影视语言去分析。分析时需要简练，表达核心内容。有的人问我有没有套话，其实还是有的。比如说你分析一个镜头，它里面用到了特写。那么就这个特写就可以展开阐述，你可以套特写的作用。（特写镜头能细微地表现人物面部表情。它具有生活中不常见的特殊的视觉感受。主要用来描绘人物的内心活动。演员通过面部把内心活动传给观众，特写镜头无论是人物或其他
3、对象均能给观众以强烈的印象）这样套进影片里是不是会显得更专业些？下面我曾经学习专业时总结的写影评的格式，大家觉得有用的话可以借鉴借鉴：在电影影评的写作当中，切记不要写成观后感。我个人认为在影评中要多用专业术语，这样才是得高分的方法，才能够凸显出你的专业水平及专业素质。专业化影评一般要条理清晰，主要分为三部分。第一部分，影评开头。一般是介绍本部影片的内容及导演意图，最重要的是从现象看到本质，揭示出影片的深层寓意。以及对人文环境或许世界的影响，不乏加一些个人感受，但不能太长。第二部分。正文，所谓正文就是影评的主体部分，主要包括以下几个方面。我将逐一分析。1 主题分析:由于第一段当中涉及到主题问题。
4、所以这点主要从深层次去分析，这点可以略写。2，从结构去分析，结构涉及到专业术语及专业知识，结构主要有单线结构和双线结构。这是最主要的两种。3。从画面造型去分析，一部影片的灵魂我个人认为是画面。画面分析也是一篇影评的成功之处。画面分析要从色彩，人物，景物等多面分析。4，声音造型。声音造型是与画面紧密联系的。声音能够反映画面，能够解释画面，声音主要分为 5 种，音乐，音效，现场环境声，解说词，同期声。有时需要逐一分析。5 从细节方面去分析。一篇影评抓住细节就等于将影评看的很透，而细节才能反映实质性的问题，将细节栩栩如生描绘并分析其作用，将会是影评的一大亮点。也是分高分的途径。第三部分。结尾。结尾可
5、以写成呼应式的，但为了体现水平，一般要写到自己独到的见解，还有全球史观，文明史观等等。写好影评最重要的是边看电影边记笔记，最后顺理成章。最直观的影评格式： 一、开头部分（提出问题）1、故事内容简述，不露声色点出主题2、引出论点（提出问题）一个判断句（1）内容：从人物形象看主题（2）形式：a.人物形象地塑造（性格的复杂性）b.结构（曲折、巧合、误会、线索等）c.电影语言（专业术语）二、文章主体部分（分析问题）1、分析论证法为主论据是影视作品本身分为两个或两个以上方面分析2、其他方面论证为辅3、联系影片实际引申发挥主题带来的社会意义艺术典型艺术比较三、结论（解决问题）1、重申：照应开头，深化主题。
6、2、发感慨回扣主题评格式是：二、考题猜测及推荐影片：1、2014 年甘肃省编导联考影片名为美在广西，电视宣传片。2、推荐影片：英雄的信阳人民：纪录片开山之作收租院：影像纪录的历史与艺术沙漠散记：草原文化的最初影像记录丝绸之路：电视纪录，在大漠古道上牵手雕塑家刘焕章：“教化与指导”的代表作话说长江：为母亲河的第一次歌唱西藏的诱惑：西藏的气息与虔诚的行走流浪北京：一种生活状态和心态的复述望长城：中国纪录片发展的里程碑沙与海：“中国特色的社会主义”的纪录片方荣翔：时代人物的同期声最后的山神：一个民族的心灵诠释回到凤凰桥：女性视角与女性关注回家：从生活之所到精神家园半世纪的乡恋：妇，无处安放的心灵远山
7、：底层人生真实力量远去的村庄：小村庄里的二元对立八廓南街 16 号：藏地生活与藏地纪录周恩来外交风云：鸿篇细语打造精品三节草：最后的土司夫人泰福祥日记：中国经济改革日记的一页最后的马帮：马帮的精神与见证一个艾滋病毒感染者：感染艾滋病毒：生存，还是死亡海选：大官村里的正在进行时北京的风很大：镜头时代到来的预言老头：长在墙根下的孤独与温暖不快乐的不止一个：不快乐的不止一家远山的瑶歌：站在诗意与资源的中间雪落伊犁：简单的温暖和幸福下山：草原深处的爱与承载厚街：秩序与生存缘起：记录导演的行走哲学平衡：失衡与制衡，从高原走向心灵张博士：与时间较劲的人俺爹俺娘：模糊泪眼中最清晰的爱驼殇：大漠中的深情与信仰姐妹：一个时代光与景中的背影邝丹的秘密：舒展的挣扎记忆的伤痕：记住历史，告诉未来幼儿园：碎片、网及茉莉花梦游：游走于噩梦与现实之间故宫：记录历史不必华服浓妆见证南京大屠杀：历史事件的再现与批判森林之歌：让遥远如此贴近心灵水问：一滴水的命运之旅长安街：一条街与一个国家的记忆澳门十年：真人、真事、真情映照下的盛世莲花劫后：在废墟中寻找希望小人国：孩子教育人生最后的代课教师：聚焦社会转型期的伤痛以上纯属于个人观点，望大家指正！
