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1、2009年度第一学期园务计划 虹桥路第二幼儿园 一、指导思想：贯彻落实“十一五”规划纲要，以全面实施幼儿园三年发展规划为载体，以进一步尝试“园本化使用新教材”和实施课题研究为工作重点，逐步加强幼儿园课程管理，进一步提升幼儿园的保教质量。二、现状分析：1、 在园务管理上，幼儿园以塑造“学习型班子”为抓手，进一步细化虹二幼儿园中层干部考核制，携手工会加强民主管理的力度，让教工们在“开心聊吧”等一系列活动中直抒胸臆，通过提案来参与幼儿园的管理，做幼儿园的主人。但总的来说，能促进幼儿园发展的有效提案不多。2、 在人员配备上，我园新招进了一位具有5年教龄的青年教师充实教师队伍，同时后勤队伍也有调整，原先
2、的一名中级营养员退休，新招了一名培训中的营养员及两名保育员。如何使这些人员快速融进虹二这个大家庭，较好地形成规范操作流程，同时又能促进原有的教工也获得专业能力的发展，需要加强相应的培训措施。3、 在保教管理上，通过启动课程先导小组，进一步调整了幼儿一日生活作息表，同时结合重点项目的实施、课题的实践活动以及园本教研的推进，初步帮助教师解决一些共性问题。但如何更好发挥该小组的作用，从而更好促进重点项目的实施、教研的“研之有效”，需要我们更深地思考。4、在家庭社区方面，我园制订了家长工作的总体计划，并在总计划的部署下有序地完成各类工作，家长对幼儿园的满意率较高，参与幼儿园活动的面也越来越广。同时，指
3、导站的各项工作也借助社区的的力量赢得了良好的效应。但如何更好挖掘家长中的优质资源，逐步形成我园的“客座教师”形式，需要我们再做尝试。5、在卫生保健方面，为后勤小组长搭建了管理带教平台，如何借助这个平台，充分显示带教效应，从而带动整支后勤队伍向上，更好为教育第为一线服务，也需要我们再作实践。三、发展目标：（一） 园务管理 目标：1、 以“提案”促成长，强化教工参与管理意识。 2、以“主题活动”促发展，营造幼儿园“和谐、向上”的良好氛围。 措施：1、完善中层干部考核制度，进一步优化分层管理，不断提高各项管理效能，将“依法办园、以人为本”的管理理念落到管理的整个过程之中。2、在第二年规划实施绩效自评
4、的基础上，调整、实施幼儿园第三年发展规划，保障幼儿园的可持续发展。3、继续落实“学习型班子”的措施，丰富班子学习的导入形式，例如除了导读外，还可增加“导视”各类优秀讲座的介绍、“导学”各种管理经验的交流等，增加班子成员的决策与执行能力。4、继续开设每月一次的“开心聊吧”，由班子成员负责收集、确定并轮流主持每次聊吧的话题，放松教工心情、缓释教工压力，并及时将了解到的问题和意见带到班子学习中去。5、充分发挥工会组织的功能，调整完善各项规章制度，提高教工自觉遵守的意识；组织教工认真学习教代会法案，提高教工对提案有效性的认识，进一步提高提案质量，强化教工参政议政的意识。结合幼儿园二十年园庆的主题，重温
5、幼儿园的成长历程，进一步凝聚人心共话发展。6、党员队伍进一步扩大，仍须落实好园内党员与积极分子联系沟通的工作，让每位党员起到自身的积极作用，并及时了解身边教工的思想状况，做好书面记录及经验梳理，促全园氛围积极向上。7、在团支部书记产假由委员暂代的前提下，继续关注并支持联合团支部的工作，鼓励团员青年塑造青年教师的良好形象，努力为幼儿园的发展做出自己应有的贡献。8、启动实施“书香生活”虹二幼儿园第三届读书节活动，结合区教育工会相关精神，激发每位教工认真读书、读好书的热情，为营造幼儿园浓浓的文化氛围奠定基础。9、扎实做好各项退管会工作，发挥退休教师的余热，并利用网络小组推动退休教工的活动质量，通过经
6、费的保障、人员的保障、活动的保障，使退休教工能安享快乐晚年。10、幼儿园安全小组要确保各项安全工作的落实，通过各种形式强化教工、家长乃至于幼儿的安全意识，绷紧“安全”这根弦，使幼儿园运行在规范、安全的轨道上。11、鼓励推普员开创各种形式的语言文字工作新举措，在保证原先每周一次的幼儿讲故事的前提下，增加“午间小喇叭广播经典童话剧欣赏”栏目，给予幼儿更多的视听新感受，创设幼儿园良好的语言氛围。12、加强各项晚婚晚育、优生优育的宣传工作，保证计划生育工作有实效。（二） 师资队伍建设目标：1、 以骨干教师为辐射，带领整体师资队伍积极向上。2、 以园本培训为载体，促进教师专业知识与技能的发展。措施：1、
7、 充分发挥选拔出的新一轮骨干教师的作用，在完成自身的学习、科研任务的基础山，再完成指导一名普通教师、进行一次展示活动并说一次课的任务，将较先进的理念辐射到更多的教师，带着大家一齐向前走。2、 为骨干教师优先创设外出观摩、培训等机会，并鼓励她们将相关信息带回幼儿园与其他教师交流共享。3、 深入实施“十一五”师训规划，积极开展幼儿园新园本培训课程区域游戏中的材料投放，鼓励教师全员参与，藉此切实解决教师在游戏材料投放中的困惑。同时，户外体育区域活动中材料投放的研究由于特殊原因上学期未能结业，故在本学期中继续开展，做好培训资料的积累，并鼓励教师积极参加其它各类的职后培训，进一步提高专业技能。4、 大力
8、发扬师德标兵的引领作用，通过政治学习等形式，形成教师群体对“怎样是真正地热爱儿童教师的师德表现”的高度认同感。以“我心目中的好教师”为主题，在年底继续开展园内新一轮师德标兵的评选、聘用工作。5、 以自主化“沙龙活动”为主要形式，通过自主竞选、自主确定主题、自主招募成员、自主开展活动，形成幼儿园内一种新型的研讨形式，进一步帮助教师在游戏、运动、学习、家长工作等各块面提升经验。 6、 开展“第二届虹二杯教学竞赛活动”，以赛事促成长，让不同层次的教师通过比赛积累起更多的活动设计与实施的经验，提高教师能进行有针对性的反思的能力。7、 完善各类分层带教制。教研员带教：徐雅萍教研组活动（保教主任负责）区中
9、心组：运动胡 雁 03组谷 颖区项目组：有效教研钱康玲 托班活动田 岚其他还包括骨干教师带教，注意做好带教资料的积累。8、鼓励教师认真撰写教育随笔、教研一刻、成长案例等案头材料，在文字整理的同时更好进行经验的回忆与梳理，有合适的机会积极参加投稿。9、教师建有园本化使用新教材的个人成长档案，每月在级组范围内定期交流，学期结束进行大组交流，让每位教师都有机会展示自我。10、健全教师“一人多岗、开发潜能”的激励机制，挖掘个人潜能，发挥特长，为幼儿园实现办园目标，发挥主体作用。11、每位教师在完成第二年个人规划小结的基础上调整第三年的规划并实施。 （三） 保教管理 目标：1、 以“先研小组”为引领，进
10、一步加强课程管理。2、以课题实施为抓手，教研、科研相结合，进一步提高保教质量。措施：1、 深入学习二期课改精神，以不同形式组织全体教师深入学习纲要、指南和上海市幼儿园保教质量评价指南，联系实际领会内涵，不断提升教师的课程执行力。2、充分发挥先研小组的作用，通过定期学习、研讨，进一步完善课程方案，加强课程管理，注重活动的科学均衡性，优化课程设置。3、以每月的组长议会为交流平台，继续关注计划的制订与实施，加强保教工作的检查力度，做到分层检查有记录、有反馈、有指导；教师要加强在保教过程中的观察、分析与反思，从而不断提高自身的教学实践能力。4、结合先研小组的活动，幼儿园三年规划重点项目小组定期进行研讨
11、，调整阶段实施重点、进度以及实施方案。学期结束，以个人为单位，收集1个主题活动和本人的教学活动设计案例，并以新教材使用之我见为主题撰写专题小结，学期结束开展 “园本化使用新教材之我见”论坛活动，为教师搭建展示平台，共享教育智慧。 5、确立重点深入开展园本教研，充分发挥大、小教研的分层研究效应，围绕教师在园本化使用新教材实践中的难点问题，扎实开展研讨活动，使教研更具实效。6、深入开展课题研讨工作，以科研促教研。课题小组定期讨论，确定课题的可行性方案，鼓励每位教师积极投入，在积累课题实践的经验中同时也提高了自己的保教工作质量。鼓励教师积极参与各级课题的研讨工作，并适当进行科研奖励。 7、邀请教研员
12、、带教园教研组长以及项目组成员参与我们的园本教研研讨活动，在与姐妹园教师的智慧碰撞中，调整与丰富我们的教育理念、教育信息，提高保教实践水平。8、着力于“为幼儿创设温馨、适宜的教育与生活环境”的宗旨，鼓励教师积极动脑、动手，结合主题、季节、节庆等元素，关注互动性的体现，让幼儿能与环境主动对话。9、继续开辟全园幼儿、家长及教师共同参与的互动主题栏，展示教学成果，宣传教育理念，使之成为我园教育教学活动的实时窗口。（四） 家庭社区 目标：1、 以家委会为桥梁，激发家长参与幼儿园教育的热情。2、以03课题研究为载体，充分利用社区资源创良好效应。措施：1、 调整、充实新一届家委会代表，继续以园情直通车家委
13、会代表的建议为载体，充分发挥家委会成员的桥梁作用，完善家委会管理机制。2、 结合幼儿园课题实施、秋游活动、节日大活动等内容，邀请家委会代表、家长代表走进幼儿园共同参与，激发家长对幼儿园的教育教学及管理工作的认同与热情。3、 结合实施“快乐亲子节”活动，利用社区内及家长中的优质资源，引进“客座教师”的形式，丰富幼儿园的教育模式，进一步拓展家长育儿新理念，在此过程中做好相应的资料积累工作。4、 发挥幼儿成长册、家长学校、家长沙龙等宣传阵地的作用，向家长推广家园配合教育的重要性，进一步提高两者之间的教育默契度，促进幼儿全面、和谐、健康地发展。5、 定期进行幼儿园主页与班级主页的更新与维护，信息员负责
14、每周的上网检查，并将检查结果及时反馈，以起到更好的监督作用。教师能尝试通过幼儿园论坛、飞信等新型技术手段与家长进行家园沟通，拓展联系渠道，以求教育的一致性。6、 联手计生委、妇联、周边幼儿园等机构，在社区内构建横向到边、纵向到底的早教指导网络，通过实施“大风车”活动，做好教育资源卡的发放与使用登记，确保社区散居婴幼儿受教育率达到95%。7、结合区妇联的实事项目，积极、扎实开展“03社区两代人教育分歧”的课题研究，邀请相关家教专家来园进行讲座和研讨，做好课题资料的积累的工作。8、选择适宜的培训内容，不定期的对03指导教师进行相关“03指导”的业务培训，提高指导质量。（五） 卫生保健 目标：1、
15、强化规范意识，形成规范操作流程。2、 强化服务意识，积极为教育一线服务。措施：1、 加强后勤人员的专题学习力度，以上海市幼儿园保教质量评价指南为学习蓝本，让后勤人员了解各年龄段幼儿的生理、心理特点，牢固树立以“幼儿发展为本”的服务理念，踏实为教育第一线服务。2、 进一步完善班务会制度（保育员、班主任教师），促进班级工作，更好体现保教合一。3、 保健教师定期参加托、小班的级组教研活动，了解幼儿身心发展的需求，不断调整、完善托、小班营养食谱（充实上学期的菜谱）。4、 充分利用各个宣传窗口幼儿园主页、“彩虹桥”小报以及宣传橱窗、宣传单，定期向家长发放“告家长书”，为家长积极提供科学养育、疾病预防等知识与方法的指导，扩大教育宣传的力度。5、 重点做好新进保育员的指导工作，延续每学期两次的保育员观摩展示活动，加强日常工作中规范工作流程的检查，逐步缩短新、老保育员之间的差距，更好为幼儿服务。6、 寻找工作中的薄弱点，开展“三大员”的技能擂台赛活动第三届“虹二杯后勤技能大赛”，在比赛过程中不断提高技能。7、 调整保健研究课题内容，定期开展研讨工作，注重积累各项研究资料
