《2017版 高考地理188套重组优化卷 第2部分（5）自然地理环境的整体性与差异性（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017版 高考地理188套重组优化卷 第2部分（5）自然地理环境的整体性与差异性（含答案）（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库专题五自然地理环境的整体性与差异性考点 20自然地理要素和地理环境的整体性考点定位：自然地理要素的作用及其要素间的相互作用。地理环境整体性。地理环境整体性与资源综合利用。（2016江苏地理，9）住宅的环境设计特别关注树种的选择与布局，不同树种对光照与风有不同影响。下图为华北某低碳社区（40N）住宅景观设计示意图。读图回答第 1 题。种与房屋组合最好的设计是（）A. B. C. D.2.（2016浙江省 4 月学考高考） 下列自然带中，成土过程微弱的是（）015北京文综，1 2）从太白山的北麓往上，越向上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待
2、到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家（引自贾平凹太白山记 。太白山为秦岭主峰，海拔3 767 米） 。据此，回答第 3 题。会（）造成山区生物多样性减少增加山区的环境承载力导致不良消费观念的形成破坏可持续发展的公平性最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库A. B. C. D.（2014 课标，8 ） 下图示意科隆群岛（加拉帕戈斯群岛）的地理位置。读图，完成第 4 题。成这一现象的地理条件是该群岛（）2014江苏地理，13）索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连，岛上有许多奇特的动植物。下图是索科特拉岛位置图。岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点，反映了该岛的气候特征是（）
3、 014 课标全国文综，79 ）人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以 2009 年为基数，20102013年实验中植被的变化值（测量时间为每年 9 月 30 日） 。据此完成 68 题。最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库年份 2009 2010 2011 2012 2013灌木植物 1 验期间植被变化表现为（）生物量提高生物量降低植株密度改变植被分布改变A. B. C. D.本两类植物出现此消彼长竞争的是（）
4、 着大气氮沉降的持续，植被未来变化趋势是 （）本植物繁茂（2013安徽文综，3233）地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。下图为不同气候植被带的风化壳厚度变化示意图。完成 910 题。最新海量高中、分别代表（）水、蒸发 发、温、蒸发 发、）课标全国， 37（2）（3） ，16 分阅读图文材料，完成下列要求。某科考队 8 月考察堪察加半岛，考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。（1）分
5、析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。 （10 分）（2）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。 （6 分）最新海量高中、京文综，40（2） ，10 分达尔文在南美洲考察期间，在地看到热带雨林景观，在地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。读下图，回答问题。在达尔文看到的地景观和地现象中，任选其一说明成因。 （10 分）13.（2012上海地理，47，4 分）阅读下图，回答问题。最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4 分）（时间：45 分钟满分：100 分）一、选择题（共 11 个小题，每
6、小题 4 分，共 44 分。 在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）（2016 山东济南上学期调研）倡导发展低碳经济和低碳生活已成为当今社会的主旋律。下图为“碳物质在地球各圈层中的循环过程”示意图。读图完成12 题。）A.反映碳在大气圈、水圈、环节的人类活动是发展低碳经济的途径之一最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库C.环节循环速度如果加快，可以减缓碳排放的速度D.环节在人类的作用下，可能的后果是（）016 银川一中第一次月考）读某大陆局部区域植被类型分布图（下图） ，完成 34 题。）树集中分布于图中（）016 江西诊断）叶是植物的物质能量代谢最旺盛的器官之一。其形态生
7、长特征是对环境中的光、温、水、肥等生态因子综合适应的结果。根据植物叶面积与光水的投入产出分析模型，可以预测不同光照与湿度条件下植物叶片的最佳大小。图 1 为“植物叶面积与光水的投入产出分析模型图” ，图 2 为“不同光照和湿度组合条件下植物的最佳叶片大小图” 。读图完成 56 题。最新海量高中、，判断最佳的叶面积为（）有光条件下，湿润条件下，物叶片小，物叶片大，以增加太阳辐射和蒸腾失水（2015河北邯郸质检）读 “碳循环示意图” ，回答 78 题。气层每年增加的碳量为（单位：十亿吨） （）016山东烟台模拟） 下图反映了鄂尔多斯地区在湿润期和干燥期土地利最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库
8、用方式的变化。读图完成 910 题。） 体现了自然地理环境的（）016 广东 3 月适应性测试） 下图为岩石表面因覆盖藻类而呈现出红色的“红石”景观。红石景观一般分布在海拔 2 0004 000m 之间的谷地里。研究发现，此类红石上的藻类喜低温潮湿的环境，依附生长于“新鲜”的石头表面，是一种先锋植物，之后便为其它植物群落所取代。据此完成第 11 题。所在区域生态系统所起的作用是（）选择题（共 2 个大题，共 56 分）12.（2015湖南湘中名校二次联考） 阅读图文资料，完成下列要求。 （26 分）流石滩是高山地区特有的生态系统，通常指高山冰川雪线以下，高山草旬以上最新海量高中、初中教学课件尽
9、在金锄头文库的过渡地带，在山坡较平坦处形成扇形岩屑坡。这里年均温在4C 以下，最热月均温也在 0C 以下，经常出现霜冻、雪雹和强风。植被稀少，多具有速生、叶片厚、根系发达等特点，多呈斑块状、簇状匍匐在地面零星分布，花色艳丽（如下图） 。（1）描述高山流石滩的形成过程。 （8 分）（2）分析高山流石滩植被稀疏的原因。 （9 分）（3）分析流石滩上的植物是如何对抗恶劣的生存环境的。 （9 分）成下列要求。 （30 分）材料一新疆罗布泊水面在古代曾经超过 3 000 平方千米，100 多年前尚存 500最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库多平方千米，1972 年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主
10、要水源。20 世纪后半期，塔里木河流域修建水库 200 多座，耕地面积扩大约 1 倍。材料二古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图。（1）指出自 A 地至 B 地地势的变化，并说明理由。 （11 分）（2）简述罗布泊面积缩小直至干涸的原因。 （8 分）（3）运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。 （11 分）最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库考点 21地带性地域分异规律考点定位：世界陆地自然带。水平地域分异规律。垂直地域分异规律。（2016新课标全国 ，1011）磷是土壤有机质的重要组成元素，也是植物生长的营养元素。土壤水分增加有利于磷累积，气温升高和流水侵蚀会减少土壤中磷累积量。下图示意我国四川西部某山地东坡土壤中磷累积量的垂直变化。据此完成 12 题。）山坡 2 0003 000 米处（）016 江苏地理，17 18 ）某教授参加了新疆阿尔泰山科学考察，他在日记中写到：“身后的森林戛然而止，眼前簇簇花草相映，再往上看，花开始变得星星点点，路旁出现了积雪，远处已经能够看到冰川的边缘，此时飘起了大雪”据此回答 34 题。）015 天津文综，5）读下图，回答第 5 题。澳大利亚，基本符合地带性分布规律的地理现象是（）2015广东文综，3 ） 有文献表述：“地带性就是地球
