《九年级上学期英语教学总结 修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上学期英语教学总结 修订（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级上学期英语教学总结 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这 门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在 本学期教学中尝试了一些教学方法，现总结如下： 一、认真搞好备课。教学中，备课是一个必不可少， 十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备 课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 二、培养学生良好的英语学习习惯。 我校的学生全是 农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差， 主要表现在以下几个方面： 1、 学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作 业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是 临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘
2、了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成， 总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。 3、 死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看 感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很 大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班： 尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。 针对以上情况， 要改变这种局面， 我觉的要做的事很多。 首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45 分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不 能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方， 多向老师或成绩稍好的学生请教。其次，学生学习要主次分 明，主要学科课
3、后时间分配相应的因当多一些，特别是对英 语学科，因为它毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也 难。第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法， 举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串 联起来，不容易忘记。总之，要让学生明白，学习英语不 是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。 三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。因为 学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课 一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现 实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够 吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学 生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为 了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问 题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精 讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。困此，除 了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此， 在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。 课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即 时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式， 帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅， 许多地方存在不足， 在未来的日子里， 我会一如既往的努力， 争取更好的成绩。
