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1、友情卡幼儿园大班社会教案 友情卡幼儿园大班社会教案 1、了解友情卡。 2、懂得珍惜友情。 3、发展幼儿手部动作的灵活性。 4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 1、彩纸30张、签字笔、彩笔、铅笔、友情卡介绍的ppt课件、幼儿互赠友情卡视频、歌曲老师再见了、背景音乐虫儿飞、教师记录纸、胶泥。 2、说出自己的感受。知道家中电话、住址,并能书写这些内容。 能在友情卡中表现出有实用意义的信息,用同伴能理解的方式表现出来。 1、导人、谈话。 听歌曲老师再见了进教室。 小朋友即将成为小学生,你们的心情是怎样的? 就要离开幼儿园,进人小学,就要和老师、小朋友分开,见面的机会也变得很少,有什么方法让
2、小朋友都能够保持联系,不互相忘记吗? 2、看视频,了解哥哥姐姐毕业留念的方法。 请幼儿观看上一届幼儿毕业前互赠友情卡的情节。 哥哥姐姐在做什么?在互赠什么?这个卡片有什么用? 哥哥姐姐相互赠送的卡片有一个好听的名字叫“友情卡”,他们会通过这张小小的卡片在上学后也保持联系。 3、第一次制作友情卡。 交流幼儿制作的友情卡: 第一张卡 教师:卡片上有小朋友的名字,如果老师想给你打电话行吗? 幼儿:不行,没有电话号码。 第二张卡 教师:卡上的小桃心里写的是什么? 幼儿:是爸爸妈妈的电话号码,如果小朋友想我了,可以给我打电话。 第三张卡 教师:卡上写的什么? 幼儿:卡上写了家里的电话号码和住址。 教师:
3、为什么要写住址? 幼儿:因为小朋友知道了我家住在哪儿,可以直接来我家玩或写信。 4、观看PPT,了解哥哥姐姐的友情卡。 第一张卡 教师:卡中有什么? 幼儿:有照片、有名字、有电话、有地址。 第二张卡 教师:你看到了什么? 幼儿:有电话、房子和笑脸。 教师:这些符号表示什么? 幼儿:电话表示电话号码,房子表示家庭住址,笑脸表示小朋友。 教师:哥哥姐姐的友情卡中有详细的信息能够告诉别人,和其他小朋友保持联系。 5、第二次制作友情卡。 (1)教师指导幼儿制作,在制作中老师可以鼓励幼儿用自己的方式来制作卡片。 (2)幼儿围坐在老师的身边,展示自己制作的友情卡。 6、互赠友情卡。 友情卡是小朋友之间很珍
4、贵的礼物,提醒幼儿当送给别人友情卡是应当说一句什么话,在接受他人的赠送时也要尊重别人,要做到有礼貌地相互赠送。 活动内容幼儿的需要。在大班幼儿毕业之际,已经知道要与同伴分离,并且能够体会到自己需要继续延续与同伴友谊的意愿。在这个活动中,幼儿在老师的引导下,逐步认识到给同伴的个人信息应当是内容丰富的,便于同伴今后联系的,因此他们说出了必须有的三个基本信息:姓名、家庭住址、电话,幼儿对这几个信息的认识比较清楚。通过欣赏哥哥姐姐的友情卡,了解什么是友情卡,通过观看哥哥姐姐互赠友情卡的视频,感受朋友之间的情感。 小百科:友情表示“无缘之慈悲”,无缘即无条件之意。无条件之友情,即是世间超越血缘、地缘,出离家园与国家,超越骨肉血亲之爱,超越国别地域之爱,对所有人皆可平等奉献、交流无条件之友情,这即是友情的奇特之处。 【友情卡幼儿园大班社会教案】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考