《【部编】重庆育才初中2021-2021学年九年级上学期化学第二次月考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】重庆育才初中2021-2021学年九年级上学期化学第二次月考试卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 重庆育才初中2021-2021学年九年级上学期化学第二次月考试卷一、单选题1. (2018九上重庆月考)下列变化属于化学变化的是（ ）A . 死灰复燃B . 杯弓蛇影C . 冰消雪融D . 铁杵磨针2. (2017九上衡阳期中)人时刻离不开空气，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体3. (2017平江模拟)地壳中含量最多的元素是（ ）A . OB . SiC . AlD . Fe4. (2018九上重庆月考)下列实验操作中正确的是（ ）A . 量取10mL水 B . 取少量液体药品 C . 保存氧气 D . .处理废弃固体药品
2、5. (2018九上重庆月考)在最新公布中文名称的元素中，元素的相关信息的如下图所示，下列有关奥的说法正确的是（ ）A . 元素符号为uUOB . 原子的质子数为176C . 原子序数为118D . 相对原子质量为294g6. (2018九上重庆月考)空气是人类生产活动的重要资源，下列说法错误的是（ ）A . 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气B . O2的化学性质比较活泼，具有可燃性C . CO2是绿色植物光合作用的原料之一D . 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源7. (2018九上重庆月考)张磊同学编写的以“找不同”为主题的手抄报中有如下观点，其中错误的是（ ）A . 硫在
3、空气里和氧气里燃烧现象不同是因为氧气的浓度不同B . 金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同C . 不同温度下同一物体体积不同是因为分子大小不同D . 过氧化氢和水的化学性质不同是因为分子构成不同8. (2018九上重庆月考)小李牙痛就医后，医生给他开了肿痛安胶囊和罗红霉素片，查阅资料后得知罗红霉素片的主要成分罗红霉素的化学式为 .下列关于罗红霉素的说法错误的是（ ） A . 罗红霉素由碳、氢、氮、氧四种元素组成B . 罗红霉素由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成C . 罗红霉素中氮元素的质量分数最小D . 一个罗红霉素分子中共含134个原子9. (2018九上重庆月考)育才中学
4、化学兴趣小组的同学准备用下图装置在实验室制取并收集氧气，下列说法错误的是（ ）A . 小伟认为装置A加热前试管内的物质是纯净物B . 小明认为若将装置B 中的长颈漏斗换成分液漏斗就可以控制反应的速率C . 小芳认为装置D收集到的氧气比装置C收集到的氧气更纯净D . 小华用图2中的装置来代替装置C收集氧气时，应将带火星的小木条放在导气管b处进行验满10. (2018九上重庆月考)“分类”是学习化学的一种重要方法，以下分类正确的是（ ）A . 纯净物：冰水、水银、硬水B . 大气污染物：NO2、PM25、CO2C . 硬水软化的方法：煮沸、蒸馏、向水中加入明矾D . 黑色固体物质：四氧化三铁、二氧
5、化锰、氧化铜11. (2018九上重庆月考)下列对化学基本观念的认识错误的是（ ）A . 微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子B . 转化观：水和氢气在一定条件下可互相转化C . 守恒观：化学反应前后元素种类不变D . 辩证观：氧气既能供给呼吸，也会使食物腐烂12. (2018九上重庆月考)通过开学以来的学习，小明发现很多实验中都用到了燃着的小木条，下列不能用燃着的小木条来完成实验的是（ ）A . 检验电解水反应中正极产生的气体B . 检验电解水反应中负极产生的气体C . 比较空气和呼出气体中氧气含量的多少D . 比较空气和呼出气体中的二氧化碳含量的多少13. (2018九上重庆月考)将a
6、、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法中错误的是（ ）A . a一定属于化合物B . b可能是该反应的催化剂C . 该反应中c和d的化学计量数之比一定是2:1D . c和d在反应中的质量比为2：114. (2018九上重庆月考)推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是（ ）A . 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的B . 质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C . 氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不
7、是化合物15. (2018九上重庆月考)下列图象能正确反应对应变化关系的是（ ）A . 木炭还原氧化铜 B . 在密闭容器中燃烧红磷 C . 在密闭容器中燃烧镁条 D . 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 二、填空题16. (2018九上重庆月考)某品牌矿泉水，其外包装上部分文字如下图图1所示，请回答下列问题。（1）硫酸镁中硫酸根离子的符号是_。（2）已知钾原子的结构示意图如右图图2所示，则K+的质子数是_。（3）已知标签中“”内的物质是氯化钙，则氯化钙的化学式是_。三、综合题17. (2018九上重庆月考)水是一种常见的物质，许多化学实验都用到了水。 （1）水的净化图1是简易净水装置，其中活性炭
8、的作用是_，小明可用_来区分净化后的水是硬水还是软水。图2是蒸馏装置，与图1相比，图2的净化效果更_（填“好”或“差”）。（2）水的组成图3是简易水电解器，其发生反应的化学方程式是_，通过实验我们知道水由_组成。18. (2018九上重庆月考)MnO2是一种常见的不溶于水的化学试剂。（1）MnO2在化学反应中可作生成物，请写出一个有MnO2生成的分解反应的化学方程式_。（2）MnO2在化学反应中可作反应物，实验室制取氯气的化学方程式是 ,则物质X的化学式是_。 （3）MnO2在化学反应中还可作催化剂，小金用下图所示方法（各反应物均无剩余，反应条件省略）将MnO2从反应后的混合物中分离出来以循环
9、使用。已知A、B、C是初中化学中常见的三种物质。图中A和B是组成元素完全相同的无色液体。试推断并回答相关问题： 操作X是_。反应的化学方程式是_。反应中能与物质C反应生成物质B的有_（填序号）。AFeB.CuC.CH4D.H2 19. (2018九上重庆月考)“转化法”是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。（1）图A中，我们根据_（填火焰的名称）处的火柴炭化最明显，来判断各层火焰的温度。（2）图B中，我们根据冷却至室温后，烧杯内的水进入_（填仪器名称）中，约占总体积的1/5，来大致确定空气氧气的含量。关于这个实验说法错误的是_（填序号）。A红磷用量不足会影响实验结论B.只把燃烧匙内的红磷
10、换成木炭同样可以获得正确的实验结论C.实验还能证明反应后瓶内剩余气体具有难溶于水，不燃烧，不支持燃烧的性质D.装置不漏气是实验成功的重要因素之一（3）图C中，我们可以通过进入瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少。小梦用该方法收集氧气，当观察到_时，便开始收集。随后小梦将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中，能观察到_色火焰。20. (2018九上重庆月考)（1）小明为验证质量守恒定律，做了镁粉在空气燃烧的实验（如图1），该反应的化学方程式是_。实验结束，他发现镁粉在空气中充分燃烧后，产物中还有少量黄色固体。为了弄清黄色固体的成分，小明进行了如下实验探究：（2）【查资料1】镁能与氮气剧烈反应生成黄色的
11、氮化镁（Mg3N2）固体。氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能是湿润的红色石蕊试纸变蓝。【设计实验】小明用图2所示的实验（部分操作没有画出），验证黄色固体为Mg3N2 ， 请完成下列实验报告。【交流与思考】小明发现久置的镁条上有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物种呢？他叫来了小亮、小红一起进行了实验探究：操作步骤实验现象实验结论取少量黄色固体于试管中，加入适量水，加热，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口_黄色固体为Mg3N2（3）【猜想】小明认为可能是 ;小亮认为可能是 ；小红认为可能是 。小红认为小明的猜想是错误的，其理由是_。 （4）【查阅资料2】 受热分解产生两种氧化物。 受
12、热分解产生三种氧化物。【实验探究】小亮进行实验（见图3），发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体。【实验分析】实验后，小亮认为小红的猜想也是错误的，其理由是_。 （5）【实验反思】要验证小亮的猜想，实际上只需证明黑色“外衣”想形成是否需要二氧化碳即可。为了证明这一猜想，需要进行如下图所示实验中的_（填序号，下同）和_。 四、简答题21. (2018九上重庆月考)碳和碳的化合物都是非常重要的物质。（1）碳的单质有多种，图1中能用于制作电极的碳单质是_（填序号）。（2）图2是木炭还原氧化铜的实验，试管中发生反应的化学方程式是_，其中氧化铜发生了_（填“氧化”或“还原”）反应
13、。加热一段时间后，试管中观察的现象是_。22. (2018九上重庆月考)某化工企业以黄铁矿为原料生成硫酸。请根据下图的工艺流程图回答问题：（1）沸腾炉中的黄铁矿的主要成分二硫化亚铁（FeS2）中硫元素的化合价是_价。（2）接触室中发生反应的化学方程式是_。（3）根据工艺流程图判断下列说法正确的有_（填序号）。A . 粉碎黄铁矿石的目的是增大其与氧气的接触面积B . 使用催化剂能提高物质X的反应速率和产量C . 吸收塔中为了提高吸收效率，采用喷淋的方式D . 该企业的尾气处理不当会引起酸雨五、计算题23. (2018九上重庆月考)某工厂，高温燃烧12.5t石灰石（主要成分是 ），完全反应后可生成5.6t生石灰（ ）固体和二氧化碳气体（已知石灰石中的杂质都是固体且都不参与反应）。试计算： （1） 中钙元素与氧元素的质量比（最简整数比）。 （2）该工厂所用石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？（3）完成反应后，所得固体产品的总质量是多少？
