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1、 卖酒镇 2013 年春四年级语文期末考试质量分析一、 考试总体情况分析：总体而言，该试卷知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。体量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。同时，有一些题目没有单一的答案。本次考试有三大题型，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括字、词、句，题目有一定的灵活性。二、 对试卷的具体分析：（一）字词我能行。 （55 分）绝大部分学生对字词掌握得较好，尤其是 2. 4. 5. 6. 7 小题正确率较高，但是，有一小部分学生还存在着一些问题：比如第 1.小题有些学生没有听清楚老师读那个字就自己先写了，
2、所以错了。第 3.小题照样子，填一填。“刀”字加什么变成新字，有些学生加一点，想变成了刃字，结果把字写错了。（二）拼音乐园。 （30 分）绝大部分学生第 2.小题读拼音，写词语考得较好，但是第 1.小题考得较差，有的学生懂得了按声母、韵母、整体认读音节分类，但在书写的时候没有按照拼音的格式来写，结果失分的同学较多。第 3.小题选择正确的读音，也有少部分同学错。主要原因是音读得不准。（三）句子天地。 （15 分）第 1.小题照样子，把句子补充完整。得分率是 70%，有些学生是错别字较多，比如小猴的“猴”字写成了“候” 。爬树的“爬”字写错了，有的学生用拼音代替，但是拼音也不懂。第 2.小题把古诗补充完整考得较好。第 3.小题看图写句子，要求写明谁？在什么地方？干什么？要考查学生的观察能力，能否将观察到的用一句话表达清楚。学生基本上能够按照要求来写，个别有错别字的现象或没写清楚在干什么。总体来说这次期末考试成绩还算不错，全镇只有 3 个班积分没有超过 300 分积分的。三、今后整改措施：教师应当改进识字的教学方法，加强基础知识的训练。低年级在在加强书写指导，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写规范、写入体。抓好拼音、字词等基础知识的同时，要注意培养学生的说话能力，拓展学生的知识面。
